简介:各省、自治区、直辖市党委教育工作部门、教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,有关部门(单位)教育副(局):为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(中发[2004]8号)和《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中发[2004]16号)精神,现就整体规划大中小学德育体系提出以下意见。
简介:发挥中学图书馆德育功能是一个全新的课题。文章就当前存在的问题和如何加强这方面的工作进行了有益的探讨。
简介:当前,中学生德育工作实效性低,还存在这样那样的问题。随着素质教育的深入.中学图书馆在中学生素质教育中的作用已被认知.成为学生自主学习的第二课堂,但具体到图书馆推进德育工作的功能却未被深入挖掘。中学图书馆拥有丰富的德育信息资源,如何发挥图书馆优势,充分利用图书馆有利条件,弥补目前德育工作中的不足,从而推进中学生德育工作,已经成为凸显在我们面前的新课题。
简介:素质教育,是依据人的发展和社会发展的实际需要,以全面提高学生的基本素质为指导思想和根本目的的教育。素质教育以尊重学生主体和主动精神,注重开发人的潜能,注重形成人的健全个性为根本特征。面向全体学生,具有全体性;注意发挥每个学生的聪明才智,具有主动性、发展性;减轻学生负担,使学生在德、智、体等方面全
简介:在全面推进素质教育的今天,公共图书馆要充分发挥其教育职能,配合学校,积极承担中小学信息技术教育的指导和教育任务,从而在素质教育中扮演重要的角色。
简介:各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局:
简介:一、问题提出中小学教师通过教育类期刊的利用,可以获取教育资料信息、教学经验和实验研究成果,学习新观念、新知识,是教师自主学习、自主研究、自主提高的重要途径。鉴于目前中小学教师利用教
简介:面向21世纪,教育现代化是中国教育发展的必然,是提高全民族素质的需要,是迎接激烈竞争和挑战的需要。21世纪中国教育现代化将包括教育思想、教学内容、教育方法、教育手段、教学设施、教育管理等各方面现代化。还有教育传播媒体也必须现代化。做为肩负教育和信息情
简介:2000年是世纪之交的一年,也是深入贯彻第三次全国教育工作会议精神,全面落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《面向21世纪教育振兴行动计划》的关键一年。做好2000年的工作,对于完成“九五�
简介:为了推动中小学图书工作适应基础教育改革,从服务于应试教育转变为为素质教育服务,推进基础教育图书管理规范化的进程,探索建立与素质教育相适应的基础教育图书工作的管理机制和运行机制,为青少年学生健康成长创造良好的育人环境,提供更多的优秀图书,同家教委基础教育司和条件装备司、中央教育所、北京师范大学、人民教育出版社等单位,曾于1997年5月中旬召开了“国家基础教育图书工作研讨会”。这次会议是根据全国教育工作会议精神,认真贯彻落实“中国教育改革和发展纲
简介:党的十六大报告指出:“在五千多年的发展中,中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。”“必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务.纳入国民教育全过程.纳入精神文明建设全过程,使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。”为深入贯彻党的十六大精神,落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,大力开展弘扬和培育民族精神教育,结合中小学实际,特制定《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》。
简介:近年来,青白江区中小学图书馆(室)的建设随着普及九年义务教育的进程得到了快速发展,特别是国家教委颁发《中小学图书馆(室)规程》以后,我们进一步加大了中小学图书馆(室)建设的力度。现在,全区各中小学校的图书馆(室),不论从硬件建设,还是藏书量的建设都
简介:为培养和提高中小学生的信息素质。学校图书馆应积极开展入馆教育和信息管理实践活动,利用基于WEB的信息素质教学和图书馆利用教育活动、图书馆导读导航服务工作、强力引导信息素质教育工作的评估和信息技术的课程教学.以图书馆员和教师合作的模式共同推进信息素质教育。
简介:中小学图书馆不仅是学校的窗口,学校办学水平标志之一,也是中小学推行素质教育的不可缺少的内部环境,无论是现在,还是在将来,图书馆工作都是“素质教育”工程的一个重要组成部分,始终起着无可替代的作用。1.素质与素质教育1.1素质与素质教育的涵义什么是素质?《辞海》是这样阐述的:“素质是人或事物在某些方面的本来和原有基础。”并认为“某些素质上的缺陷可以通过后天的实践的学习获得
简介:作为一种社会现象,图书馆是社会需求的产物,是人类文化发展史上具有重要意义的里程碑。图书馆一经产生,其社会职能随之而来。在我国,唐宋时的雕板技术和活字印刷的出现,使书籍的刻印、传播不再是困难的事情。公私藏书日渐增多,书院藏书可以出借个
简介:对于当代教育文献,以往从静态方面研究较多,偏重分类、著录等问题研究。随着知识信息日益剧增,当代教育文献迅速增加,并与其它学科常常交叉汇合。当代教育文献事实上已经打破已往的沉寂,处在变化之中。这就要求从事教育文献的研究者,从动态的角度
简介:随着我国经济体制、科技体制、教育体制的全面改革,高校图书馆教育作为我国高等教育事业的重要组成部分,它不仅是教学和科研的中心,而且也是育人的基地。1981年《中华人民共和国高等学校图书馆工作条例》以及1987年的《普通高校图书馆规程》都已作了明确的阐述。百年大计、教育为本。按照我国现代教育的观点,学校教育的
简介:中小学图书馆如何适应初等教育面临“提高学生综合素质、培养学生创新意识”的发展要求.努力调整自身,建构新型信息服务体系,这是一个重要问题。文章从新型信息服务体系的定位、基本内容、遵循原则三方面进行了探讨。
简介:在实现由“应试教育”向素质教育转变的过程中,中小学图书馆应发挥积极作用,为中小学生素质的全面发展,提供物质条件和精神食粮。1发挥图书馆在素质教育中的作用的有利条件1.1通过课堂教学和课外活动提高学生素质。教师和学生都离不开对新知识和新信息的汲取,都要利用书刊文献。在素质教育中要倡导学生带着学习和生活中遇到的各种问题到图书馆去解决,在
简介:在信息化时代里,如何满足用户的信息需求?除了加强信息资源建设与信息服务人员素质外.对用户进行信息素质教育,提高用户的信息素质已经刻不容缓。文章试着从信息用户的信息需求方式入手,谈了信息素质教育的意义,目的和途径。
教育部关于整体规划大中小学德育体系的意见
发挥中学图书馆德育功能的思考
发挥图书馆优势 推进中学生德育工作
素质教育与中小学图书馆(室)建设
发挥教育职能,配合学校开展信息技术教育
教育部办公厅关于进一步加强中小学诚信教育的通知
中小学教师利用教育类期刊行为分析
中小学图书馆(室)要适应教育现代化
教育部2000年工作要点(基础教育部分)
为素质教育服务:中小学图书馆的发展对策
中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要
抓好中小学图书馆(室)建设为全区素质教育服务
我国中小学图书馆实施信息素质教育的途径
浅论中小学校图书馆与素质教育
教育职能趋强蠡议
中国当代教育文献浅析
论高校图书馆教育
中小学图书馆建构素质教育信息服务体系的几点思考
充分发挥中小学图书馆在素质教育中的作用
信息用户与信息素质教育