简介:摘要教育扁平化新理念的提出,催生了“微课”这一新生事物,并逐渐热炒,教师制作微课将成为新常态。本文从微课的概念、特点、认识的误区、微课制作的四个步骤等方面来阐述怎样制作优秀的微课,解决广大中小学教师的困惑和需求。
简介:摘要近年来,随着新课程改革的不断贯彻和落实,对初中数学课程的教学要求越来越高,教师除帮助学生学习和掌握教材中的理论知识之外,还应培养学生的数学思维能力与知识实践运用能力,所以优秀课的教学设计显得至关重要。笔者主要针对初中数学如何设计优秀课进行了分析与探讨,并列举出部分有效的教学途径。
简介:【摘要】随着我国综合国力的不断提高,我国的物质基础的不断提高,生活环境的不断改善,我国与全球交流日益密集,西方文化大量进入我国,传统文化教育在现代人的意识中被逐渐地淡化。由于小学阶段学生的特殊性,学生思维发展不完善,学生意识及三观处于发展期,需要各个学科在教学和过程中贯穿我国优秀的传统文化,思政课也不例外。在新课改的背景下,要求小学思政老师不仅要加强思政课的教学效率,也要在教学过程中让学生了解更多的传统文化。本文就关于小学思政课中开展传统文化教育方法展开论述。
简介:摘要:笔者尝试去探讨在百年未有之大变局下如何上好思政课,怎么把中华优秀传统文化与思政课有机融合,文章从意义、内容的选择、融合方式等三个方面入手。借助思政课堂吸引更多年轻人加入到传承和弘扬中华优秀传统文化的行列中来。中国共产党成立100周年大会上,习近平总书记强调“以史为鉴、开创未来,必须继续推进马克思主义中国化”,“坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合”①。这个重要讲话,为我们从中华优秀传统文化中汲取营养和智慧,如何推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,以及在百年未有的大变局下如何上好思政课,怎么把中华优秀传统文化与思政课有机融合提供了根本遵循,指明了方向。