简介：采用文献资料法、问卷调查法、访问调查法、逻辑分析法等研究方法,从梳厘高校体育专业体育舞蹈课程有效教学相关概念入手,调查分析高校体育专业体育舞蹈课程有效教学的现实困境认为：教师专项能力不强,教学理念不新;教学内容安排随意,教学方法传统单一;学生专项基础参差不齐,学习动力不足等。并针对现状提出发展策略：重视体育专业体育舞蹈师资队伍建设;规范体育专业体育舞蹈课程教学内容及评价;改革体育专业体育舞蹈课程教学方式;不断提升体育专业学生学习体育舞蹈的自主性。

简介：摘要音乐是舞蹈的灵魂，体育舞蹈自20世纪90年代在我国开展以来，其发展速度很快，但与世界先进的国家相比还有一定的距离。若要赶上世界先进水平，除了要研究国外优秀选手的动作技术、训练内容体系及套路编排的方法及其相关的文化外，更重要的取决于选手在音乐方面的素养。因为，音乐素养可以决定选手的想象力、创造力和表现力。无论是选手在舞蹈竞技中所表现出的激情还是舞伴之间情感交流、语言的流露或是舞伴之间的引带和跟随等诸多表现，都与选手在音乐方面的素养有关。笔者在总结多年学习实践经验的基础上并借助舞蹈艺术理论及相关学科研究成果，对体育舞蹈拉丁舞专业选手音乐素养进行了研究，旨在能更有效地促进我国体育舞蹈拉丁舞运动水平的提高。

简介：摘要：运用文献资料法、实验法等对非体育专业师范生心理素质进行研究，发现体育舞蹈对非体育专业师范生心理素质有积极影响，特别是对心理素质中认知品质维度影响显著。

简介：摘要：体育舞蹈会将体育及艺术进行有效的结合，属于创新型的体育艺术项目。目前，各体育院校开展的体育舞蹈教育课程已趋于成熟，同时能够对艺术院校的发展经验进行有效的借鉴，根据当前体育院校发展的专业特色，使学生的综合社会竞争能力得到有效的提升。然而，体育舞蹈在我国体育院校发展过程中，时间相对较短，整体师资力量相对薄弱。在发展过程中更需要形成更为完善的体育舞蹈教师专业素养的综合提升方式，以及更加完备的专业素养评价体系。基于上述角度，文章对我国体育院校体育舞蹈教师专业素养评价与提升的策略进行分析，希望能够为我国体育院校的发展提供一定的参考，使体育教师提升其专业素养。

简介：摘要“体育价值观是体育行为的杠杆”。体育舞蹈在我国是一项新兴的体育运动，它在丰富人民精神生活和增强人民体质方面已显示出不可估量的作用和强大的生命力，所以深受人们的青睐。我国体育舞蹈在体育中的作用已被国家教育部门所重视。本文通过笔者自身的实践经验，对体育舞蹈的价值进行多方面论述，旨在为宣传推广这一新兴的体育项目，起到抛砖引玉的作用。

简介：摘要：体育舞蹈正式进入我国已有多年，它是一种集健身、娱乐、社交、审美、表达和交流于一身的新兴运动。我国自引进以来，已经在世界范围内取得了一定的成绩。从广义上讲，竞技体育舞蹈的参与者和观众范围都比较狭窄。要促进竞技体育舞蹈的健康发展，必须在竞技体育舞蹈和大众体育舞蹈之间实现协调发展。一系列的发展实践证明，积极推进竞技体育舞蹈的普及，是国家战略和社会发展的需要，也是人民自身和个人发展的需要。

简介：摘要：舞蹈专业的高考技巧关系着舞蹈专业学习本身的专业特点，也关系着学生在学习的过程中以及在应试的高考中如何更好的发挥技巧性的应试考试。从这个角度上来理解，应当着重的从舞蹈专业本身的特点以及在舞蹈专业考试的过程中，如何应对考官的角度来进行舞蹈专业高考技巧的讲授，这样能够使学生的舞蹈专业的学习更加具有技巧性，得分点更多，使得在高考的舞蹈专业的考试中，更好的为专业考生提供优势平台。

简介：随着我国舞蹈事业的蓬勃发展,越来越多的青年朋友立志投身于舞蹈事业,勤学苦练,拜师学艺,为实现自己的理想纷纷涌入浩浩荡荡的舞蹈专业高考大军之中。其中有许多有才华、有潜质的考生脱颖而出,这是一个可喜的现象。但还有许多同样有才华、

简介：摘要随着体育舞蹈运动的高速发展，人们的需求不断提高以及市场前景的逐步明朗，全国各大高校陆续开设了体育舞蹈专业，培养体育舞蹈专业人才。不论是体育类高校、师范类高校、综合类高校，在培养体育舞蹈专业人才时都会对其专门开设芭蕾基训课程。本文以此为着眼点，对其进行研究分析，通过研究得出，高校中大部分的教师和学生都表示从事这个专业很有必要进行芭蕾基础训练，其积极作用主要表现为舞蹈技术与舞蹈意识两大方面。体育舞蹈专业学生通过芭蕾基训所得到收益如形体线条、身体整合能力等，其实现主要途径分为静态技术训练（把上动作）与动态技术训练（把下动作）两大方面，两大方面也共同构成高校芭蕾基础训练中的主要内容。

简介：【摘 要】 舞蹈是一项运动，也是一种表演艺术。它结合了声、形、动、色，它能够激发幼儿的潜能，促进幼儿的思维发展，培养幼儿坚强的意志力，能够提高幼儿个人的身体综合素质。近年来，幼儿教育学科愈发重视幼儿舞蹈创编课，这个课程从选修成为必修课程。开设幼儿舞蹈创编课的直接目标就是提升幼儿教师的创编水平及舞蹈教学能力。 经过调查研究了舞蹈创编相关文献资料，并以自身教学体验为实操经验。对教学语言、教学方式、舞蹈动作示范、及创编能力等方面展开了分析、探究，这些经验和结论对学前教育专业的教师舞蹈方面的教学会产生极大的推动作用。

简介：摘要：高校体育舞蹈学科自开设以来就难以脱离传统教学模式的限制，其原因是很多高校在教学条件以及师资力量方面存在许多不足。体育舞蹈受限于自身的特性，很多高校都会采用传统单一的教学方式。由于体育舞蹈的技术含量相对较高，对学生的肢体形态、身体素质以及音乐感觉等方面有很高的要求，因此很多学校在开展体育舞蹈教学过程中都会促使学生学习基本的音乐旋律以及音乐类型，以音乐导向为基础对学生的基本身体形态做出要求。在这种教学模式下，很多高校都会出现明显的两极分化现象。对此，高校只有充分保障自身的教学体系得到有效优化，才能确保教学质量的提升。

简介：摘要：随着素质教育的不断深入，越来越多的先进理念和教学方法，在小学体育中得到了广泛的使用。为了有效提高学生的运动能力，使得学生能够掌握相应的体育知识和运动技能。在实际教学活动中，教师要结合素质教育提出的相应要求，加强教学改革，结合针对性的教学过程，有效提升小学体育课堂教学整体质量。相对于传统的教学方式来说，在小学体育课堂教学中，加强体育舞蹈的引入能够有效激发学生的学习兴趣，使得学生养成良好学习习惯，加强培养学生的运动技能。基于此，在本次研究中就结合小学体育教学现状进行研究讨论，充分发挥体育舞蹈的重要作用，提升小学体育课堂教学整体质量。

简介：

简介：摘要：舞蹈是一门艺术，好的舞蹈能够给人力量和美感，让观众身临其境地感受到舞蹈散发的魅力，要完美地展现出专业舞蹈少不了对指导模式的探索、舞蹈演员素质的提升、舞蹈内容上的创新等。舞蹈指导方面有所进步也发现了舞蹈指导面临的挑战，需要指导老师和舞蹈演员共同配合才能促进专业舞蹈的发展。本文就专业舞蹈指导进行了思考，针对专业舞蹈指导中面临的挑战以及如何提升专业舞蹈展开详细的阐述和分析。

简介：摘要：现如今随着艺术类教育的普及和需求，一些综合类院校也开设了相关艺术类专业招生，旨在建设高校全学科发展，辐射更多专业人才的培养，提高人才培养质量与之复合性人才培养目标更加贴合，从而直接作用服务于社会及提高高校教育与人才就业的链接。

简介：摘要：舞蹈是一门艺术，好的舞蹈可以带给人力量和美感，让观众可以身临其境地感受到舞蹈所散发出来的魅力。要想将专业舞蹈完美地展现出来，就离不开舞蹈指导。舞蹈指导，顾名思义，是对舞蹈表演或舞蹈创作提供指导和帮助的人。他们负责帮助舞者理解舞蹈的精髓，提升舞者的技术水平，同时参与舞蹈教学。本文针对专业舞蹈指导的重要性以及提高专业舞蹈指导效果的具体措施展开详细地阐述和分析。

简介：摘要随着高校扩招，大学生人数增多，就业环境更加激烈，在校期间大学生通过兼职工作以提升自身竞争力。如今大学生兼职不再是个别现象，尤其是体育舞蹈专业学生的兼职途径相对较多。对大学生而言，兼职有一定好处，但存在一些问题。本文以体育舞蹈学生为研究对象，通过文献分析、逻辑分析等方法对大学生兼职现象进行分析，希望大学生利用兼职的优势进行职业规划，选取与专业相关的兼职工作，针对兼职中的不足提出有效的应对措施。

简介：摘要：在各大高校中，对体育舞蹈专业的人才培养效果，会被课程体系的构建状况所影响。为促进体育舞蹈专业的人才培养，本文对高校体育舞蹈、新时代高校体育舞蹈专业人才培养课程体系的构建要求及构建进行分析探究。

简介：摘要体育舞蹈在我国是一项新兴项目，在学校体育中更是一项新兴的体育内容。体育舞蹈在丰富学生精神生活和增强学生体质方面已显示出不可估量的作用和强大的生命力，深受学生的欢迎和喜爱。

简介：摘要音乐与体育舞蹈是不可分割的，作为体育舞蹈灵魂的音乐，可使体育舞蹈的艺术表现力更加丰富、动人、靓丽。音乐与体育舞蹈的动作两者的有机结合，可激发舞者的情感，使体育舞蹈美更加动人，更完善，更丰富。关键词高中体育身心健康素质教育