简介：公办院校国家示范性高等职业院校学院简介北京农业职业学院是经北京市人民政府批准、国家教育部备案的全日制公立普通高等学校,隶属于北京市农村工作委员会,教育主管部门为北京市教育委员会。学院溯源于1958年建校的北京市农业学校,有着57年的办学历史,现为国家示范性高等职业院校。学院总占地81.22公顷,建筑面积36.09万平方米,固定资产5.52亿元。下设园艺、畜牧兽医、食品与生物工程等9个系部以及机电工程学院、继续教育学院:面向河北、河南、内蒙、安徽、山东、甘肃等十几个省市、自治区招收学生。

简介：湖南农业大学国际学院办学八年来，已与英国格林威治大学（www．grechina．com）、加拿大布鲁克大学（www．brocku．ca）和澳大利亚南澳大学（www．1misachina．com）等国外多所大学形成了稳定的合作关系。

简介：辽宁农业管理干部学院成立于1984年，是省财政全额拨款的直属事业单位。学院座落于辽宁省会沈阳市，毗邻教育科研单位集中的东陵风景区，校园环境幽雅，学术氛围浓郁，是求知治学的理想之地。

简介：吉林农业大学发展学院成立于2000年，由吉林农业大学与吉林东华教育集团联合创办，2004年经国家教育部批准，成为吉林省首批本科层次的独立学院。校园坐落在风光秀丽的长春市南花园——双阳湖畔。目前在校生3000余人。

简介：<正>华中农业大学楚天学院是由教育部直属国家"211工程"建设重点大学、国家本科教学工作优秀学校——华中农业大学申办,教育部2006年批准设立的一所以实施普通

简介：黑龙江农业工程职业学院创建于1949年。2002年11月28日，经教育部和财政部审定，我院被批准为国家财政重点支持建设的全国33所示范性职业院校之一。2003年12月被教育部、交通部、国防科工委等六部委确定为汽车运用与维修专业及数控技术应用专业领域技能型紧缺人才培养基地。2004年1月被黑龙江省教育厅批准为哈尔滨地区数控技术职业教育实训基地。近年来，学院先后被授予“省级文明单位标兵”、“全国农业系统先进集体”、“职业教育工作先进单位”、“省级绿化先进单位”。

简介：黑龙江农业工程职业学院是经教育部批准成立的全日制普通高等院校，是全国33所国家示范性重点职业技术学院之一，被教育部等国家六部委确定为汽车运用与维修专业和数控技术专业领域技能型紧缺人才培养培训基地。学院创建于1949年，坐落于哈尔滨市，占地面积3085亩，教学仪器设备总值2295万元，图书

简介：学院成立于2000年5月，是经国家教育部确认，由省属重点大学吉林农业大学与吉林东华教育集团合作举办的独立院校。校园坐落在风光秀丽的长春市南花园双阳湖畔。目前在校生7200多人。

简介：云南农业职业技术学院有着一百多年的办学悠久历史。自建校以来,该校为云南的农职业教育和"三农"发展提供了智力和人才支撑,做出了不可磨灭的贡献。文章以此为基础,针对该校的发展和建设提出:珍惜历史积淀,打造百年名校;把握办学规律,促进科学发展;完善机制体制,建设领导核心。

简介：<正>今年6月13日,党中央、国务院作出了《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》。《决定》指出:"高等职业教育是高等教育的重要组成部分。要大力发展高等职业教育,培养一大批具有必要的理论知识和较强实践能力,生产、建设、管理、服务第一线和农村急需的专门人才","支持本科高等学校举办或与企业合作举办职业技术学院(或职业学院)","经国务院授权,把发展高等职业教育和大部分高等专科教育的权力以及责任交给省

简介：<正>云南农业大学动物科学技术学院前身为云南农业大学畜牧兽医系,成立于1950年。1995年更名为云南农业大学动物科学技术学院,至今已有60年的办学历史。

简介：阐释了独立学院开展宣传思想工作的重要意义,总结凝练出山西农业大学信息学院在加强意识形态工作和宣传思想工作的新方法、新路径和新实践。通过构建宣传思想工作的全媒体平台,做好师生表达,依托实践载体扎实推进大学生社会主义核心价值观教育。

简介：<正>云南农业大学职业与继续教育学院前身为云南农业大学成人教育学院,是一个集成人高等教育的教育计划、招生、教学管理、行政管理和科研为一体的多功能机构,承担着云南农业大学成人高等教育、职业教育、

简介：摘要：随着社会高速发展，社会竞争日益激烈，当代大学生世界观、价值观和生活方式也发生了急剧变化，存在心理问题的大学生逐年增多，并且心理状况日趋复杂。本文以成都农业科技职业学院畜牧兽医学院为例，通过近5年来新生入学心理普查情况和2021年在校学生心理健康状况调查，掌握学生的心理健康状况，为切实构建学校心理育人活动体系打下基础。

简介：保山学院前身是1978年创办的保山师范高等专科学校，2009年4月经教育部批准升格为保山学院。学校位于云南省保山市隆阳区远征路。

简介：摘 要：农业高职经管专业涉农创业型人才培养是认同创业对现代农业转型发展，农业企业化、产业化经营的价值，崇尚具有创业精神、创业理想和一定农业企业经营管理知识，愿意围绕农业产业开展创业实践的经营型人才。本文以农业高职涉农创业人才的内涵特质为基础，结合经管专业人才培养的目标定位，依托校企、校地合作，产教深度融合，构建以创业启蒙教育为导引，以农业创业能力培养为核心，促进毕业生回流农村，立足农业创业发展的人才培养模式。

简介：自我国加入WTO以来，为顺应时代发展需要，多所高等院校积极开设了动植物检疫专业，该专业作为21世纪新兴专业，社会地位日趋重要。目前，培养高素质、高水准动植物检疫人才成为许多高校重要的战略目标之一。要想培养一流人才，就必须提高教学质量，然而，提高教学质量势必受到学校制度、教师自身素质、学生个人因素等制约，要想成功克服这些问题，必须积极完善学校制度、加强教师自身修养、改善学校环境条件、充分发挥学生主观能动性。

简介：文章首先阐述了办学特色具有的基本特征及其主要表现形式，然后分别从学校独特的校园文化、扶助农工的办学理念和注重实践的人才培养模式等三个方面介绍仲恺农业工程学院的办学特色。

简介：~~

简介：特色服务是提高图书馆服务质量的有效途径。特色服务没有固定的服务模式,要结合实际,因馆制宜。高职院校图书馆必须挖掘人才资源的特殊优势,扩展资源建设的便利视野,依托先进的技术条件,推进与时俱进的人才队伍建设,多层次的、立体的开展高职院校图书馆的特色化建设。玉溪农业职业技术学院图书馆立足于特色馆藏,借助现代化技术,开展特色服务。通过实践探索,玉溪农业职业技术学院图书馆逐步走上了突出特色服务的发展之路。