简介：“营养餐”事件目前仍在不断发酵。贵州织金八步中心小学配送营养餐后，近百人集体中毒；云南宣威市某小学提供的面包是“三无”产品；广西那坡县有学校将补助用于购买营养品“壮壮水牛奶”，供货商可从3元补助中赚取1元；青海有学校将补助款采购萨其马等零食……最近一段时间以来，媒体陆续曝光多个地区学生营养餐存在问题。

简介：我是15个月小宝的妈妈，在英国生活，受当地饮食习惯的影响，小宝从7个月时开始尝试吃奶酪，这是他最喜欢的食物之一。为什么要吃奶酪？奶酪作为乳制品和牛奶、酸奶一样，能够为宝宝提供生长所需的多种营养成分。较之其他乳制品，奶酪的营养更为“浓缩”，

简介：小熊菲菲的妈妈要到奶奶家住几天。她做了很多的奶酪，作为小熊菲菲这几天的粮食。

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简介：你把1升牛奶加热到35℃，并倒入色拉盆中。往里面添加三四滴凝乳素（药店有售），它能让牛奶凝结。用一块棉布盖上色拉盆，把它放到最低温度为20℃的房间里。大约12个小时以后，牛奶凝结。把牛奶倒入一个滤锅内，盖上用来过滤的布，把奶酪和乳清分离开。小心地把布里面的东西倒到一个碗里，你品尝一下，可以加糖也可以不加，还可以用细小的菜叶来装饰它。

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简介：案例概述'教育要面向现代化,面向世界,面向未来',这是一句老话,但是永远不过时,我们今天仍然在实实在在地践行着。在这个科技日新月异的信息化社会,教育只停留在纸上确实是不够的,我们摸索着将信息化融入到传统课堂上来。本课是新部编版小学语文二年级上册第八单元22课《狐狸分奶酪》的第二课时。案例概述1.课前1)本课前一篇课文是和狐狸相关的故事《狐假虎威》,教师在通过教育云平台推送给学生两则狐狸相关的小故事《狐狸和乌

简介：<正>设计思路:对于孩子来说,世界上的任何物品都可以作为他们的玩具。根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》中"引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣,建构初步的数概念,并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中简单的问题"的要求,我们将

简介：我想首先和大家分享一则寓言故事。也许很多人都熟知这个故事，那就是美国斯宾塞·约翰逊写的《谁动了我的奶酪》。它讲述的是一个关于“变化”的故事。故事发生在一个迷宫中，有四个可爱的小生灵，他们是两个小老鼠嗅嗅和匆匆、两个小矮人哼哼和唧唧，每天在迷宫中寻找他们喜欢的“奶酪”。有一天，在奶酪C站，他们都找到了自己想要的奶酪，开始共同分享。

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简介：在新疆塔克拉玛干沙漠出土的“小河公主”，是一具保存完好的木乃伊。它有着亮褐色头发、戴着毡帽、披着羊毛风衣、穿着精致皮靴。

简介：这是一篇很有意思的思辨笔记。作者以读书笔记的形式写下自己的一些想法。这些想法其实是当今某些青少年对生活的看法。生活在变化,时代在前进,人的思想不可能一成不变。为了适应新的变化中的生活,对待事物也要有新的应变招数。作者独具慧眼地说明自己应对的办法。本文写得很生动,文笔也很好,是一篇值得同学们去思考的文章。

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简介：不是我们不明白，是这个世界变化太快。到底是有人偷走了我们的奶酪，还是我们自己丧失了重新寻找奶酪的勇气，所以我们要追问。

简介：以前，我从没想过要变化什么，每天都是简单的“两点一线”的生活。上学、放学、上学、放学……日复一日，不顾虑什么，不担忧什么，也不知道某一天会改变什么，直到看了这本书——《谁动了我的奶酪》。

简介：这篇续写文很有特色，以四幕场景展开剧情，形式新颖，同时也省去了时间上的交代以及情节推进时的过渡。前两幕场景分别展现了奶酪不见时、找不到奶酪时各人的不同表现，后两幕场景表现的是两种做法给人带来的两种完全不同的结局，

简介：一天下班后，在埃里克和索菲家……埃里克和索菲是一对结婚不久的年轻夫妇。埃里克最近开始在高盛投资公司工作，而索菲的名字在高档品牌营销领域赫赫有名。两人受邀参加一个葡萄酒奶酪搭配聚会。让我们一起来看看，这对社交新星在聚会上会有怎样出色的表现吧!

简介：有新闻敏感或勤于阅读的读者,你们或许知道了现在全世界正流行一本畅销书《谁动了我的奶酪?》,这是一本非常有意思并寓于哲理,能改变人思维及生活观念的书,因此,本刊特全文转载这个故事,上期转载上半部分,本期转载下半部分。相信读过这个故事的人都会有所收获。