简介:电梯,作为大楼的输送设备,要保质保量地完成输送任务,必须对电梯设备从设计、制造、施工,到使用、维修等一系列环节的质量上来人手和加强。而电梯设计是最重要和最根本的一环。电梯设计包括电梯机械设计和电梯电气设计两个部分,它们在整个电梯中占有重要的地位。相比较而言,由于电梯电气技术的发展和更新相当快,特别是电梯设计中的控制和动力方面,新技术层出不穷,电梯的电气设计主要包括:电梯电气器件设计、电梯拖动系统设计、电梯控制系统设计、电梯电气维修设计、电梯电气改造设计,本次课程设计主要研究电梯的拖动系统设计和电梯控制系统设计。电梯的拖动系统分为很多种,有交流拖动系统,直流拖动系统,交流拖动系统中还分为,交流单速电梯,交流双速电梯,交流调压调速电梯,变频调速电梯等。电梯的信号控制系统还分继电器控制,单片机控制,可编程控制器控制等等,随着新技术的不断运用,电梯的控制系统越来越先进,电梯的运行越来越安全,越来越舒适。
简介:摘要:在我国社会高速发展的背景下,带动了我国交通运输行业的进步。现阶段,我国城市轨道交通现已进入从“增量扩张”向“存量优化”转型的新发展阶段,既有线改造的现实紧迫性催生了庞大的资金需求,同时对资金长期可持续提出更高要求,构建与既有线改造需求相适应和匹配的投融资机制对于保障我国城轨交通高质量发展具有重要价值。然而,既有线改造类型多样且利益主体复杂,目前实践层面缺乏统一且完整的指导规划,理论层面也亟需为投融资模式创新提供充分研究支撑。本文在总结伦敦、日本、北京、上海、深圳、天津等典型案例经验的基础上,结合项目的经济属性、周期属性、多主体特征,探究分级分类的投融资体系和实践思路,并构建财政补贴与激励协同、存量资产与新增投资互促融合的投融资机制。以期为完善既有线改造顶层设计、形成多主体协同且面向中长期的投融资机制体系提供参考与决策依据。
简介:【摘要】STEAM课程将分散的科学、技术、工程、数学等学科知识有机地联系起来,让学习者在跨学科学习的过程中获得解决实际生活问题的能力。STEAM课程注重材料与学习者生活的密切联系,注重学习的过程与亲身动手体验,这也是其最有价值的地方。大班下学期,班级的孩子在经历过“我上小学啦”主题后,既萌发了做一名小学生的美好愿望,同时临近毕业,也更想为幼儿园做点有意义的事情,他们对幼儿园玩色区的旧椅子萌发了改造的兴趣。本次活动以项目学习活动为主,结合园区的功能室:木工坊、机械建构区和玩色区,并提供相应的可操作材料,同时鼓励孩子自己寻找所需材料。以小组合作的形式进行,给予孩子充足的时间、空间和支持,鼓励孩子之间相互学习。