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简介：与许多同行老师一样,笔者曾经追求'精雕细琢'的数学课堂。在那样的课堂里,'教学目标明确''教学程序严谨''提问精细恰当''采用多种媒体''板书精当美观''过渡语言周密设计''时间控制恰到好处'等等,曾经以为一堂好的数学课应该密不透风,滴水不漏;应该天衣无缝,无可挑剔;应该精雕细琢,完美无缺。然而这种追求笔者却感觉好辛苦,从来没有成功的体验。因为在那样的课堂里,教师往往是自己预设教案的忠实执行者,不敢

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简介：摘要不少学生因为受汉语影响导致在学习英语时存在很大困惑，笔者在三十多年的教学生涯中通过摸索总结了中国学生在学英语时存在的问题和如何解决他们学英语难的一些办法。本文通过典型事例和一个自编的顺口溜进行阐述，以帮助学生摆脱学英语难的困惑并获得学习英语的悟性。

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简介：摘要：美术教育一直被认为是学生全面发展中不可或缺的一部分。然而，过去美术教育往往以传统的方式进行，强调技巧和规范，而忽视学生的创造力和独特特长。随着教育理念的不断演变和社会对多元化技能的需求增加，对美术教育的期望也在发生改变。因此，研究如何更好地发挥学生的特长在美术教学中变得至关重要。本文介绍小学美术教学中发挥学生特长的意义，并提出小学美术教学中发挥学生特长的策略。

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简介：摘要：体育一直都应在教育中受到充分的重视，尤其是在中学阶段做好体育教学工作有利于帮助学生更好地应对生活和繁重的学习压力。因此，体育教师对于如何提高课堂质效进行分析是十分必要的，本文从“构建体育课堂去专业化的思维定位”、“增强趣味性手段开展体育教学”、“以多媒为载体增强体育运动的直观性”、”教会学生正确的面对输赢”、“以安全保障为锻炼基础”五个方面对如何开展中学体育教学进行了分析，以期在体育教学中引导学生得到更好发展。

简介：摘要物理学是源于自然和社会实践的一门科学，一切知识和规律都直接或间接来源于现实生活、现实世界。要让课堂还原到生活世界中去，从生活中寻找物理知识和规律，形成学生主动参与、乐于探究、勤于动手的学习状态，引导学生从生活走向物理是非常必要的，也是有法可寻的。

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简介：【摘 要】作业设计是小学阶段教学过程中不可或缺的环节，无论是家庭式的作业布置，还是课堂的当堂作业，都是教师严格的按照教学计划向学生发放的任务，能够有效的帮助学生进行课堂巩固与课外复习。而所有的小学语文教师都有义务帮助学生形成自我管控力，帮助学生养成深度阅读的习惯。因此，为了更好的完成小学阶段的语文教学目标，教师应当使用作业设计逐步引导学生进行深度阅读。

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简介：一、知识导引什么是题材？题材就是经过作者选择、提炼后写到作品中去的素材，是文章用以体现主题的材料，是文章的血肉。我们平时遇到的、听到的、见到的人或事都可以成为我们的写作素材。宋代学者陈善在《扪虱新话》里说：“不使事，难于立意。”确实，不选用材料又如何来表现主题呢？假如没有充实的材料，文章的内容就显得空洞，就无法有力地表达文章的中心。

简介：在数学课堂上,如何促进学生的自主学习?学生自读文本,获取信息,分析思考,完成意义知识的建构,获得应用拓展的能力,这是理想化的自主学习状态。在小学阶段,对大多数学生而言,学生的自主学习,需要教师的"有为"——即"扶"和"导"。一、导学搭"桥"数学教材的编排蕴含着知识的内在联系。所学知识既是前学知识的迁移和深化,也是后续所学知识的铺垫和基础。作为学生,教材的这种编排意图,往往不能参透,因而在自主

简介：摘要数学是重要的基础科学，是通向科学大门的金钥匙，然而很多学生进入高中阶段，第一个跟头就栽在数学上。因为学不好数学，久而久之就会产生对数学的恐惧心理。那么，如何学好数学，提高数学的成绩呢？在本文中，笔者将从三个方面浅要谈谈自己的观点。

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简介：支教给农村的孩子带来实惠，让人们感受到国家政策的温暖。与此同时，人们也认识到，支教作为一项长期而稳定的政策，它还有诸多有待完善和值得探索的地方，人们对此提出了宝贵的完善这项政策的建议。

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