简介：教材简析:是小语第二册第五单元的口语交际课,教材主要由一幅情境图和文字提示组成.图上画着同学们在老师的组织下正在做传话游戏.图下有两个要求:一是做传话游戏,二是说说哪组传错了,讨论是怎么传错的.

简介：教学内容：北师大教材四年级下册《游戏公平》第一课时。教学目标：1．知识与技能：根据生活经验和试验数据，判断简单的游戏规则的公平性。能设计对双方都公平的游戏规则。

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简介：　　一、教学目标　　知识与能力:掌握事件发生的可能性大小及表示方法,了解游戏规则的公平性;培养学生观察事物、发现问题及思考问题的能力.……

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简介：游戏可以激发儿童全身心地投入到某种探索性的行动之中，它为人类自由地、综合地挖掘自身的各种潜能提供了最有效的形式。立足游戏启示进行的教学设计，并不是讨论如何有效地运用游戏来教学，而是探讨如何利用游戏中的形式力量来重新组织教学内容和教学过程，使学生在学习过程中达到身心并用、沉浸其中的忘我状态。

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简介：游戏可以激发儿童全身心地投入到某种探索性的行动之中，它为人类自由地、综合地挖掘自身的各种潜能提供了最有效的形式。立足游戏启示进行的教学设计，并不是讨论如何有效地运用游戏来教学，而是探讨如何利用游戏中的形式力量来重新组织教学内容和教学过程，使学生在学习过程中达到身心并用、沉浸其中的忘我状态。

简介：摘要：小学教学不仅要结合小学生的认知能力，还需要结合小学生的成长特点，设计出符合小学生的教学内容。小学数学教学的课程内容相对比较抽象和复杂，而小学生的认知能力有限，加上小学生的对抽象枯燥的学习内容相对其他科目比较难以集中精力，采取游戏化教学方法可以促进小学生对数学教学内容的理解力的提高，培养小学生学习数学的兴趣。有鉴于此，基于数学化教学的创新，文章分析数学教学活动游戏化的探讨，以期通过该研究补充以往有关小学数学教学活动游戏化研究的不足，为游戏在小学数学教学活动中的实施提供借鉴与理论支持，并进一步推进游戏与小学数学教学活动相结合的研究。

简介：摘要：高职教育是社会人才培养的重要基地，在高职教育中学生学习质量的好坏以及学习效率的高低将会直接影响到学生以后步入到社会当中是否拥有足够社会才能优势，能否促进社会的生产效率提升，因此高职教育如何提升教学质量，让学生的专业素养和专业能力得到保障，也成为了人们关注的重点问题，本文将目光投放于高职教育，分析在高职教育中如何使用游戏教学，让学生的专业能力和专业素养得到进一步提升和发展，希望通过本篇文章的分析和研究，可以让相关教育人员的教学质量和教学效率得到进一步提升，进而促进学生专业能力和专业素养的不断完善和发展。

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简介：摘要：随着我国教育不断的改革创新，许多学科的教学方式都发生了巨大的变化，其中高职院校的游戏设计专业就深受大家关注，因为互联网、电脑、手机等智能软件的普及导致我国进入到了游戏产业高速发展的阶段，我国很多自行设计的网络游戏已经远销海外。而由于人们的要求和游戏行业的快速发展，导致游戏行业对高素质、高水平的技术性游戏人才需求量十分大。但要想培养出这类人才，就必须制定了一套完整的培养方案。本文针对高职院校游戏设计专业教学模式的实施对策进行分析，通过这些教学改革措施给予游戏设计专业一定帮助。

简介：摘要：游戏设计中,色彩的选择是不可忽视的重要内容,关系到玩家的游戏体验,进而影响到游戏的热度。绘制原画阶段好的色彩选择,可以使得玩家感受到游戏画面的趣味性,与游戏主题契合的关卡色彩选择，可以提升玩家的游戏互动体验,使得玩家置身游戏仿佛身临其境,从而抓住玩家的心理。

简介：摘要：从目前小学英语学科设计情况来看，教师对游戏教学法应用的重视不够，多数仍然采用传统的英语教学模式，注重语言灌输，强调教师的主体地位，教学氛围沉闷，且学生学习被动，难以更好地激发学生学习热情与提升其核心素养。因此，教师要加大对游戏教学法的研究，在教学实践中根据教学需求，融合学生感兴趣的游戏元素，在活跃课堂氛围的同时，促进学生主动学习，保障英语教学实效。

简介：利用"理解性教学"理论,对美国网站上鼓励人们献血的游戏进行分析,并探讨了对我国教学游戏设计的启示作用。信息技术条件下的游戏化教学主要是指以教学游戏为主体,通过在游戏中设置不同的任务和理解性目标,驱动学生在游戏中完成对学习任务的意义建构。

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简介：本文结合Scratch程序设计和游戏化教学的特点,以《初识Scratch》一课为例,探讨了游戏化教学在Scratch程序设计里的应用,并对Scratch在小学教学的开展及其启示做了思考.

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