简介：模拟肺部毛细血管和组织毛细血管发生的气体交换,反复再现动脉血和静脉血,强化学生对动脉血和静脉血相互转化的直观理解。

简介：摘要：本文在比较血栓弹力图与传统凝血功能检测之间在健康志愿者和下肢深静脉血栓的患者中的差异性，探讨两种凝血功能的检测方法的相关参数预测DVT发生价值。

简介：摘要：目的：探讨综合护理预防重症医学科患者并发深静脉血栓形成的效果分析。方法以我院ICU收治的80例患者为对象，分为对照组与观察组。比较两组下肢DVT发生率。结果观察组患者下肢DVT发生率为2.50%(1/40)，低于对照组15.00%(6/40)(P＜0.05)。两组干预后股静脉峰速度、平均速度均升高，观察组高于对照组(P＜0.05)。两组干预后全血高切黏度、血浆黏度水平均降低，观察组低于对照组(P＜0.05)。观察组护理满意度为97.50%(39/40)，高于对照组82.50%(33/40)(P＜0.05)。结论综合护理可减少ICU患者下肢DVT发生，促进下肢血液循环，改善血流变学，提升护理满意度。

简介：目的：探讨慢性血液透析患者动静脉内瘘的护理经验。方法：回顾性分析和总结29例内瘘寿命超过10年的慢性血液透析患者静脉内瘘的护理经验。结果：本组29倒，内瘘寿命超过10年。10—15年有16例（55．1％）；超过15年有11例（37．9％）；超过20年有2例（7％）。结论：严密观察病情，做好内凑的早期护理和使用过程中内瘘的保护，并指导、督促患者保护内瘘．对维护动静脉内瘘的使用寿命，保证患者的血液透析质量具有积极的作用。

简介：摘要：目的 对老年骨折患者术后的静脉血栓栓塞症预见性护理方法进行总结，观察预防效果。方法 从2021年1月到2022年12月收治的老年骨折手术治疗患者中，筛选92例作为研究对象，根据研究需要分设常规护理组与预见性护理组，每组随机分配患者46例。按照分组，对常规护理组患者实施常规护理措施，对预见性护理组患者在常规护理的基础上，进一步针对术后静脉血栓栓塞症实施预见性护理措施。并对两组患者的术后静脉血栓栓塞症发生率以及护理满意度进行观察、对比。结果 在不同的护理干预下，两组患者的术后静脉血栓栓塞症发生率以及护理满意度呈现出了明显的差异。与常规护理组患者相比较，预见性护理组患者的术后静脉血栓栓塞症发生率更低，护理满意度更高，差异均具有统计学意义。结论 在老年骨折手术治疗患者的护理工作当中，针对术后静脉血栓栓塞症实施预见性护理，能够有效预防术后静脉血栓栓塞症的发生，降低其发生率，并提高患者对护理工作的满意度，值得加强推广。

简介：血液是有血动物血液循环系统重要的有机组成成分,其物质运输、调节内环境、抵抗疾病等功能,对于动物的生命活动有着非常重要的影响。血液由无定形的血浆和有形的细胞组成。

简介：高中毕业后，我回乡做了一名民办老师，准确地说，是临时代课老师。

简介：提起血液大家再熟悉不过了，血液在我们的体内日夜流动不止，给我们的身体各处带去氧气和养分，同时带走人体产生的废弃物，忠实地履行着“运输大军”的职责，血液对于生命的重要性不言而喻。可是你知道么？人类对于血液的认识也是经历了漫长的过程的，甚至有过在今天看来是不可思议的尝试。

简介：不要以为所有生物的血液都和人类一样是红色的，其实只有大部分脊椎动物的血液是红色的，而很多无脊椎动物的血液是紫红色、蓝色、绿色，甚至是白色的。

简介：素材观察随着计算机的普及，笔记本电脑也将越来越多地走进千家万户。本素材借助于对笔记本电脑供电电池的认识，使学生体会到物理与当前的高科技的联系，借以培养他们应用物理知识分析身边问题的习惯。因此素材涉及的知识主要有充电电池在使用过程中的能量转化以及电池的连接方式。

简介：随着科学技术的发展，先进的医疗手段和医疗设备不断出现，如B超、心电图、CT检测、核磁共振等，这些科技成果与中学物理中的一些知识有关，以此为背景的习题可以有效地考查学生对新科技的理解能力和应用能力，本文就血液中的几个物理问题作一简单分析，供同学们参考。

简介：

简介：我很小时，父亲便决定未来某一天一定从大山里面搬出去，在所谓的城市弄套房，有干净的道路，孩子傍晚陪伴自己一起去公园，晚上睡得好……现在，父亲每天步行四五十分钟去公园里散步，每隔两三天，从超市里面买点新鲜水果回老家看望奶奶。奶奶生性好静，父亲在老家不会停留那么长时间，不过每隔三四天，他又提着水果回老家看望奶奶。

简介：巴蒂在敬老院擦桌子的时候，不小心碰伤了手指，流出了红色的血液……

简介：年轻血液就是年轻动物（人）身上流淌的血液，同时也是贮存时间较短的血液。2014年12月出版的美国《科学》杂志评选了2014年的十大科学突破，年轻血液位列其中。2014年的几项研究和10多年前的一些研究结果显示，来自年轻小鼠的血液能让年老小鼠返老还奄。由此推论，年轻血液也有可能让人永葆青春。

简介：“流动的组织——血液”是义务教育课程标准人教版试验教科书《生物学》七年级下册的一节内容。按照新课程标准的要求，本节课以学生既熟悉又陌生的血液为主线，从学生的生活经验出发，引导学生发现问题，促进学生观察、思考、讨论和探究，让学生积极的参与到教学活动中来，使获得知识的过程成为学生学会学习和形成科学思维方法的过程，同时情感态度和价值观不断地得到升华，实现知识与技能、过程与方法、情感与价值观三位一体的教学目标。

简介：在节肢动物中，有一种动物叫鲎，从4亿多年前向世以来至今模样不变，被科学家们称为“活化石”。有趣的是，鲎的血液是蓝色的，它一遇细菌就凝固，因而被广泛应用于医疗和食品工业，当作检验有无细菌的试剂。

简介：本文从人体血液内缓冲体系入手,对血液的pH值进行了计算。

简介：摘要：以信息化教学背景下中职护理专业生理学“肾小球滤过”教学设计为例，探索中职生理学信息化教学新途径。

简介：传统的作文教学注重学生的文字表达和写作技巧的训练，而忽略了材料的积累。2008年语文新课标《考试大纲》对写作考点“发展等级”的第二点要求是“丰富”．具体要求是“材料丰富，论据充分”，第四点要求是“有创新”，具体要求是：“见解新颖．材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩”。而学生学习负担重．生活单调，读报、看电视的机会少，平时头脑空空．作文资料库储蓄甚少．临场作文哪来“下锅之米”，只能搜肠刮肚，以致学生作文空洞无物，呆板无味，虚假矫情。