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让“数学文化”充盈数学课堂

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浅议提高学生的数学素质

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数学课堂要培养学生的素质

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初中数学教学中的素质教育

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新课改下实施数学素质教育的思考

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探究数学中的美推进素质教育

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浅谈初中数学教学中的素质教育

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浅谈素质教育在数学教学中的应用

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将数学教育提升为文化教育

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利用高中数学新教材全面推进素质教育

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浅谈素质教育在初三数学教学中的分层教育

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浅谈素质教育下的高中数学的高效课堂

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数学教学中合理运用文化教育功能有奇效

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浅谈语文教师素质状况对素质教育的影响

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浅谈中学文言文教学中学生能力的培养
  • 作者： 陈苏燕
  • 学科： 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间：2011-12-22
  • 出处：《学习方法报》 2011年第41期
  • 机构：文言文教学是中学语文教学的重要组成部分。本文试图对此进行讨论，以期引起关注。文言文对于培养学生热爱祖国语言文化，提高自身修养，陶冶高尚情操，传承传统文化有着重要作用。但较之于当前的阅读、写作教学研究，文言文教学研究则显得相对滞后。为树立学生的自主意识，培养他们学习文言文的兴趣，笔者在文言文教学实践中，对学生能力的培养，逐步形成了“自读——讨论——探究”的教学思路，效果尚可。

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环境提高学生语文素质

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浅议学生的素质教育

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课堂上实施素质教育

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注重能力培养提高语文素质

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高质量的素质教育

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