简介：学校位于成都市东南郊锦江之滨，天府大道及外环路侧高新区中和街道，历史悠久，始建于清道光十三年（公元1833年），是一所具有百年文化积淀的地方名校。2000年秋，学校顺应构建和谐社会的时代要求，经“领导、专家、师生”三结合，中和小学人通过深入探讨，反复交流。不断学习，集纳智慧，结合学校文化传统和历史沿革，以“从师生中来．到师生中去”为探索思路，确立了“和美”教育这一具有时代前瞻性的办学理念。

简介：上海市浦东新区南码头小学始建于1917年，是一所历史悠久、规模较大的办学示范级学校，是国家教育部命名的第一批“全国现代教育技术实验学校”和“全国NOC信息技术实验校”。学校曾获得“全国雏鹰大队”“上海市心理健康教育实验校”“愉快教育研究基”“上海市双语教学实验基地”“浦东新区信息技术特色学校”“信息化推进领衔学校”“浦东新区文明单位”等荣誉。

简介：杭州市文澜中学(原学军中学初中部)是杭州市政府批准的学军中学教育集团的组成部分，是学军中学与拱墅区教育局联合建办的以国有民营性质运作的学校。文澜中学作为学军中学教育集团的组成部分，秉承学军中学办学传统，十分重视以开拓创新的精神从事教学改革，十分重视教育教学质量的高标准，十分重视学生兴趣特长的培养与学生个性的发展，十分重视创设浓厚的校园文化氛围。学校提出以学生发展为本，

简介：“让鲜活的文字跳跃在学生的生命里”是学校打造校园文化的重要组成部分。为此，开创了高中生普通话等级培训和测试课程，开设了“老崔说字”的校本课程。

简介：浦东新区惠南第二小学，地处东海之滨，是一所具有60多年丰富办学经验的“健康教育”特色学校。长期以来，学校秉承“为个性发展创条件，为幸福人生奠基础”健康教育理念，以尊重学生差异为增长点，以分层教育为关注点，积极探索适合学校发展的办学策略。在新课改理念指引下，基于学校“健康教育”办学传统以及我们对儿童教育的探索所达成的新认识，在学校发展面临新的历史机遇与挑战的时刻，我们适时地发展“健康教育”的办学理念，提出“教育应站在儿童立场上，儿童的发展是现代教育核心价值的定位”的办学观点。

简介：首届粤港澳大湾区发展与教育创新高端论坛以“粤港澳大湾区发展与教育创新”为主题,就粤港澳大湾区教育协同创新等相关问题展开了深入探讨。粤港澳大湾区建设是习近平总书记亲自谋划、亲自部署、亲自推动的国家战略。教育在大湾区建设中具有基础性、长远性的意义,推动粤港澳大湾区发展与教育创新要从思考大湾区教育协同创新的方向与路径、重视大湾区人才培养、促进大湾区教师教育合作以及借鉴世界知名大湾区教育改革与实践等多方面协同进行。

简介：2008年1月23日上午，杭州市教科所召开区县（市）教科所所长（主任）会议，市教科所所长施光明总结了2007年杭州市教育科研的总体情况，提出了2008年工作思路。2007年杭州市的教育科研总体上呈现出三个态势：一是高位状态下的良好运行态势，从整体上看，杭州市广大中小学仍然保持着高涨的科研热情，

简介：建立有效的教育评估机制，以促进教育改革的不断深化和素质教育的全面实施，这是《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》提出的一项任务，也是当前人们经常思考、积极探索仍未解决好的一个重要问题。千年伊始，1月9日《中国教育报》刊登的报道《中介给学校打分，如何？》介绍成都高新区的一些做法，读了以后颇受启发。

简介：为交流、分享信息化领衔学校的经验做法，进一步推进信息技术在学生成长、课堂教学、教师发展、学校管理等方面的应用，12月14日下午，在建平西校开展了浦东新区学校信息化平台应用交流展示活动。活动由浦东教育发展研究院信息技术推厂“部组织，浦东教育发展研究院周襄文副院长，嘉定区信息中心肖从华主任，教发院信息技术推广部李炳安副主任应邀到会，区各署信息员，各校信息化分管领导出席了会议。

简介：2012年6月14-15日，浙江省中小学心理健康教育指导中心办公室在杭州市崇文实验学校成功举办浙江省校园心理游戏研讨会，来自全省中小学校的350余名教师代表参加了会议。浙江省教育科学研究院副院长朱永祥教授、上海市教育科学研究院吴增强教授、浙江传媒学院刘宣文教授、杭州市上城区教育局蒋莉局长、杭州市崇文实验学校俞国娣校长出席开幕式并向大会致辞。

简介：始创于1995年的杭州市建兰中学是一所国有民办中学，目前，在家长和社会的强烈要求下，建兰中学又成立了分校和住宿部。建兰中学是一个有着良好学习环境的地方。就像一种扎根于沃土上的幽幽香草，滋长蔓延，积淀了深厚的文化底蕴；风风雨雨，形成了独特的传统风格；摸爬滚打，创造了一个个人间奇话。她，渊博而实力雄厚；她，年轻而活力四射。

简介：本文主要介绍了浦东教师研修网的建设背景、设计思路及系统设计，以及平台主要功能模块的设计与应用案例，并提出了平台的应用推进策略和实践应用的思考，对其他区域性教师网络研修平台的设计与推广应用具有现实借鉴的意义。

简介：近日,有幸跟随教育考察团一行去杭州、绍兴学习考察,感慨良多,受益非浅。回玉后眼前总不时地回放着诸多画面,特别是上城区蒋莉局长指点江山、挥斥方遒的教育激情,基于上城教育多年高位发展后促进内涵发展的教育方略,以及西湖区杭十三中教育集团汪建红总校长描绘的＂大有＂卦象最终进至＂大同＂卦象所达到的教育幸福时,仍会使我感动不已。

简介：中国上海自贸试验区建设是国家战略,不是地方规划;是事关全面深化改革的顶层设计,不是局部领域的专项改革,是做＂苗圃＂,不是做＂盆景＂,被视为我国深化改革、扩大开放的风向标和试验田,不可避免地将首先对周边的江苏、浙江、安徽等开放型经济发展带来直接和间接两个方面的深远影响。其中,既有机遇,也有挑战。

简介：

简介：区域教师发展支持系统是指在一定行政区域内，以某一机构为主要载体，对教师群体专业发展发挥支撑功能的有机整体。上海市浦东教育发展研究院教师发展中心从区域教师发展支持系统建设的背景、依据、思路、框架设计等方面系统思考，构建了较有成效的教师发展支持系统。其区域教师发展支持系统建设的背景分析主要基于区域教师发展、区域教师教育机构发展的需求；体系建设依据主要包括政策、理论与实践三方面的依据；建设思路主要是加强整合、完善功能、凸显绩效；系统架构主要包括教师发展研究、教师专业指导、服务质量监测等三大部分。

简介：省教科院附小针对以往比较抽象的数学课程进行改革,通过＂玩转数学＂激发孩子的学习兴趣和信心,就此特别有幸请来了市教科所附小罗永军校长来学校介绍开展数学实验课经验,同时北秀小学和半山实验小学的教师也和省教科院附小的教师一起聆听了罗校长的精彩介绍。

简介：

简介：近些年,我国一些地方教师罢课事件频频发生。面对生活压力,教师们迫切希望自己的工资待遇能够提高。针对这样的背景和实际,想要切实了解到教师的工资及福利待遇,研究者进入杭州市某一公办小学进行实践调研。调研真实了解到了该校教师实际工作情况、工资和福利待遇情况。教师在教育中的地位至关重要,适当提高教师各方面的待遇,使得教师更加努力工作,作为国家发展根本的教育也会更加发展。

简介：2010年7月20至21日,华南港澳地区高校教育技术协作委员会、华东（南）地区高校教育技术协作委员会、东南地区教育技术系主任协作会议、浙江省教育技术专业委员会联合主办的＂华东、华南港澳地区高校教育技术2010年学术年会暨东南地区教育技术系主任协作会议＂于浙江大学召开。