简介：新一轮的课程改革正以迅猛之势向前推进。新课改引发了教育理念、教学模式的系列变化，同时新课改将彻底改变教师的教和学生的学。在此背景下，数学教学更应注意充分发挥学生的主观能动性。

简介：中世纪大学宗教神学教育在课程教学体系中缺位的原因主要有：中世纪大学课程等级观念造成宗教神学曲高和寡；世俗大学对宗教神学教育抵制；实施宗教教育的主要机构是由修士把持的神学院和修道院。尽管中世纪教育学科神性化，人们对宗教的无知还是超出想象，其原因在于当时人们还没有宗教教导的观念。

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简介：现代社会是高度分工专门化的社会,由于专业在社会职业体系中占据重要位置和职能的不可替代性,专业地位也就成为衡量职业社会地位的指标之一,专门人才备受重视并享有崇高的社会地位。提高教师的社会地位是全球性的课题,在社会走向知识经济的进程中,作为知识分子的教师,其专业地位的提升显得特别重要。社会地位通常是指社会成员基于社会属性的差别而在社会关系中的相对位置及其围绕这一位置所形成的权利和义务关系。社会成员通过一定途径而获得或占据一定的社会地位,享有不同的权利、资源,以及承担相应的义务,并且在社会活动和社会交往中被区别对待和发挥不同的作用。一种职业的社会地位高低是取决其对社会发展的贡献及从事该职业的要求和人员的素质,但

简介：<正>在1994年6月召开的全国教育工作会议上,李鹏总理强调指出,在本世纪末基本普及九年义务教育,是今后我国教育事业发展的“重中之重”。目前,我国经济蓬勃发展,形势一派大好。教育优先发展的战略地位正在逐步落实,但初中教育问题很多,例如经费极度困难,校舍和教学设施严重短

简介：〔摘要〕化学是一门以实验为基础的自然科学，化学实验可以激发学生的学习兴趣，充分发挥学生的主动性、创造性。?随着教育教学改革的深入，化学实验的教育教学功能，也越来越占据了化学教学的重要地位。已经成为提高化学教育教学质量的一个重要的组成部分。本篇文章主要阐述化学实验在教学中的地位。

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简介：近三年来,鞍山市铁东区的教育改革为全省乃至全国所瞩目。主要原因在哪里呢?我们把申成凯的文章推荐给各级教育行政部门领导,并通过你们推荐给您所在地区的党政领导同志。铁东区能办到的事,别的地区也一定会办到。关键在于:对小平同志所提出的要把教育摆在“优先发展的战略地位”的指示,取何种认识与如何落实。

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简介：<正>这次由省委、省政府召开的全省教育工作会议,是一次事关辽宁经济发展和社会进步大局的重要会议。会议期间,传达学习了全国教育工作会议精神,世震同志代表省委、省政府就我省教育改革与发展的总体思路和工作任务作了报告,认真讨论了《关于<辽宁省教育改革与发展纲要>若干问题的实施意见》,研究了几个政策性文件,一些市负责同志汇报交流了教育工作的经验和体会。世震同志的报告我完全同意。下面,我再讲三点意见。

简介：从古至今，不同的社会对于教师的重视程度是不同的，教师地位随着社会的变迁逐步发展变化。对于教师地位的判定标准，不同的学者其认识也各有不同。结合教师地位的判定标准，笔者从工资状况、职业声望、教师职业的专业化三个因素出发，分析其对教师地位的影响。

简介：数学教育家波利亚在《数学的发现》一书中指出：“教师在课堂上讲了些什么并非不重要，而学生想了些什么更重要千万倍。学生的思想应在学生自己的头脑里产生。教师的作用在于系统地给学生发现事物的机会，并给予恰当的帮助，让学生在可能的条件下亲自发现尽可能多的东西。”他的话点到了数学教学取得成功的真谛。

简介：时代的特征直接反映了所需人才的特征。我们的时代是科技时代,科学技术不仅仅是知识,必须要转化为生产力,这种转化就是要理论联系实际,应用知识;我们的时代又是激烈竞争的时代,不断创新才有活力,才有发展,才能立于不败之地;我们的时代也是多变的时代,国际形势风云变幻,市场经济瞬息万变,适应变化,准备变化,驾驭变化是时代对人才的特殊要求。因此,新时期人才应有以下特征:实践性特征,即善于理论联系实际,长于应用;创造性特征,即不断开拓,勇于创新;适应性特征。随着世界科学技术的进步和发展,科学实验教育成为教育的一部分。今天,在人们极力寻求适应社会需要的教育新途径时,重新认识科学实验教育的作用和地位有着重要的现实意义。

简介：长期以来，政治课成了枯燥、乏味的代名词，学生学得没劲，教师教的也没劲，课堂效率低下。之所以出现这种结果，学生的主体性地位得不到充分实现，是其中一个比较重要的原因。学生是学习活动的主体，

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简介：中共中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出:素质教育的重点是学生创新精神和实践能力的培养.