简介：摘要通过对学生准备活动情况的调查分析,采取相应措施,使学生养成在体育锻炼前做准备活动的习惯。树立正确的自我体育锻炼观,为终身体育锻炼打下坚实的基础。

简介：摘要养成良好的行为习惯是一个人独立于社会的基础，又在很大程度上决定了人的工作效率和生活质量，并进而影响他一生的成功和幸福。可以说，习惯是体现一个人素质的重要方面。所以，作为家长的我们一定要从小培养孩子这七种能力。

简介：摘要：在我国精准扶贫“五个一批”中提出了“易地扶贫搬迁脱贫一批”的根本要求，让贫困户获得更好的扶持，让贫困地区的学生获得更好的教育，享受优质的教育条件，从根源改变贫困面貌，走向致富之路。然而，我们易地扶贫搬迁安置学校的学生均来自偏远贫穷的山区小学，他们接受教育的水平参差不齐，而且多生活在留守家庭，从小缺少父母的关爱与监管，存在很多不良习惯，学习积极性不高，学习成绩较差，这成为易地扶贫搬迁教育的一大“痛点”，尽快采取措施矫正易地扶贫搬迁学生不良习惯，意义重大且非常迫切。

简介：摘要：学前教育是培养阅读习惯的起步期，以趣味精彩的绘本材料为主题，让幼儿快乐阅读、广泛阅读、深入阅读，既能理解故事情节，也能拓展想象创造，激发幼儿早期阅读兴趣，养成良好阅读习惯，让每个孩子都能在丰富有趣的阅读体验中有所受益。

简介：摘要：随着低年级学生的进入集体学习的人生新阶段，学生常常对学习产生新鲜好玩的直观感受，这样对待学习的态度不仅会大大抑制学生的学习质量，同时也不利于良好学习习惯的建立。本文针对低年级学生的语文教学工作，对于集中教学课堂中有关学习习惯的良好培养问题进行了深层次的研究和讨论，希望能够帮助教授相关科目的教师在进行学习习惯培养的教学过程中引发更多的思考，帮助低年级学生从小建立起优秀的学习习惯，为之后的学习生涯打下良好基础。

简介：

简介：摘要：培养学生良好的数学学习习惯是新课标理念中数学课堂最需要去做的事之一 , 也是教师在数学课堂教学中最应该下功夫的“点”之一。而学生的数学解题习惯的好坏直接影响学生的学习成绩和学习的情感态度。可见 ,培养小学生良好的数学解题习惯要从低年级开始抓起 ,可谓六年影响一生 ,让学生终身受益。培养小学低年级学生良好的数学解题习惯需要教师在长期的教学过程中正面引导 ,使每个学生都能在数学上得到不同的发展。

简介：摘要随着时代的发展，我国的教育水平产生了明显的革新。阅读教学作为语文学习的一部分，能够有效提高学生的语文知识以及心灵素养，教师能否准确培养小学生的阅读兴趣是语文课程能否成功的关键，由于学生年龄普遍较小，因此拥有极为强大的可塑性。因此广大小学语文教师需要培养学生的良好阅读习惯，从学生的阅读兴趣着手，培养学生的终身阅读意识。下面，本文就我国小学教育单位作为背景，简要分析了应该如何正确培养学生的阅读兴趣以及阅读习惯。

简介：化学是一门以实验为基础的科学．实验教学有利于启迪学生的科学思维．揭示化学现象的本质．因此加强实验教学是提高化学教学质量的重要环节。由于化学实验大多要使用到玻璃仪器和化学药品．

简介：摘要阅读是小学语文教学的一部分，阅读习惯的培养直接影响阅读的质量与效率。在语文学习过程中，阅读是学生获取知识、积累知识的主要手段之一。传统的阅读教学中普遍存在一些习惯培养上方法不恰当的问题，本文在提出相关对策以解决当下小学语文教学中所存在的诸多问题。

简介：摘要我国经济社会不断进步的同时，法律意识在人们日常生活中的作用便日益明显起来。而当前中职法学教育课的现状并不乐观，为有助于中职学生的全面发展，我们必须高度重视对中职法学教育课的完善，实施教学革新进而使中职学生的法律意识得到提高。本文旨对中职法学教育的现状及重要性进行探究，为提升中职学校的学生经济法、民商法领域的法律思维能力提供些许参考。

简介：

简介：元认知是学生对自己认知活动的自我意识和自我调节。小学生解决数学问题时，对问题难易的判定，对数量关系的察觉，对解题和思维策略与方法的采用，对策略与方法优劣和效果的知觉，对思维方向的把握，遇到思维障碍时的对策，解题后的反思和总结概括，以及反映在上述诸方面的情绪体验，都是元认知的表现。小学生在问题解决过程中的感知、思考和解题，回顾、反思和总结各阶段都要采取一定的策略或方法，

简介：摘要小学阶段是各种习惯诸如生活习惯、卫生习惯，尤其是学习习惯养成的最佳时期。良好的学习习惯的形成有利于学习有条不紊的进行，有利于知识的习得，有利于学生学习独立性的养成。

简介：摘要：在信息技术蓬勃发展的今天，信息技术的神奇魅力淋漓尽致地展现在人们面前，生性好奇的孩子们怎样更好地步入信息技术知识与应用中去，根据英国课程论专家斯腾豪斯的理论，信息技术教育主要包括三个过程，即 “教学”、“训练”和“引导”。在学生学习信息技术过程中，主要培养学生的自主阅读知识、质疑问难、熟记操作方法、主动参与合作、科学应用信息能力及良好的德育行为等学习习惯。以良好的学习习惯促使他们具有良好的计算机应用能力及信息素养的养成，使他们具有健康的信息意识和信息伦理道德。

简介：摘要小学阶段是各种习惯诸如生活习惯、卫生习惯，尤其是学习习惯养成的最佳时期。良好的学习习惯的形成有利于学习有条不紊的进行，有利于知识的习得，有利于学生学习独立性的养成。

简介：摘要：《职业道德与法律》课是陶冶道德情操，树立职业道德行为好习惯，增强法律观念道德意识，在中职学生成长中发挥重要作用的一门课程， 是各专业学生的公共基础课。针对行为规范差，学习习惯不良，不爱学习的中职学校学生，本文在职业道德和法律实践的基础上，探讨了适合当代中职学生的一些教学方法。

简介：摘要良好的阅读习惯，不仅能促进幼儿的观察力、想像力、知识迁移能力及语言表达能力的发展，而且能培养幼儿非智力品质，因此是幼儿顺利阅读的前提和基础。笔者根据工作实践，从环境创设、科学地提供图书、培养幼儿会读的能力、开展丰富的阅读活动、家园配合等几个方面探讨培养幼儿的阅读习惯的方法。

简介：摘要书写习惯的养成对于提高幼儿的文化素养起着重要的作用，对于幼儿良好的意志品质的培养也有着十分积极的意义。可以毫不夸张地讲，书写习惯的好坏，对一个人的一生会产生深远的影响。为了培养幼儿良好的书写习惯，应该从以下几个方面着手。

简介：一个人的良好品行，有赖于其平时良好习惯的养成。培养一个学生具有良好的学习和操作习惯，就要靠平时学习时各方面能力的培养。学生由于性格、家庭环境、学习习惯和方法等因素的影响，导致学生的学习差异，培养他们良好的学习习惯和正确的学习方法，会使他们的学习收到事半功倍的效果。同样，在计算机教学中，培养学生的良好操作习惯，对今后获取其他各学科的知识有着极大的帮助。