简介：摘要近年来，随着我国新课程改革的不断推进，越来越多先进的教学方法与教学模式应用于小学语文教学当中，不仅能够有效激发学生的学习兴趣，提高课堂教学质量，还能进一步推动我国教育事业的稳速发展，对实现我国现代化教育目标具有重要影响。现阶段，随着“微时代”的来临，为了更好地满足新时期小学生的发展需求，微课已经逐渐成为当今小学语文教学中的重要辅助手段，并受到社会各界的广泛关注。本文主要就微课在小学语文教学中的有效应用展开探讨，希望能够对日后的相关研究有所帮助。

简介：　　 摘 要：微课是一项集网络课程的设计规划、视频的剪辑制作等等复杂的系统工作，据调查，全国百分之七十以上的教师都认为微课制作过程中最重要的就是设计工作。因此，在教学改革中必须注重对课程设计作要求，教师要不断提高制作课堂教学视频和课件的水平，积极进取，善于学习交流，丰富多媒体专业知识，补充规划设计的不足，提高设计水平，提高教学效率，不仅如此还要完善个人的视频编辑，规划设计的专业空缺，提高教学水平。

简介：摘要微课是信息技术与课程教学相结合的产物，随着这一信息化教学形式的日益完善，它成为学科教学的有力辅助工具，过去的应试教育极大地限制了小学生个性的发展，在大力提倡素质教育的今天，微课教学模式的出现极大改变了语文的教学，微课不仅能够提高学生对于语文学习的兴趣，同时对于提高语文的学习效率以及培养学生自主学习能力都有很大的帮助。下面笔者将结合自己的实际教学，来介绍微课在小学生语文教学中的应用。

简介：　　【摘 要】微课在中职语文教学中的应用，可以显著提升教学效果和中职学生的语文素养。在中职语文课堂教学中，对于微课的应用主要体现在课前的教学资源整合、认真选择相关课题，课中的师生合作互动学习以及课后的学习内容强化巩固等。

简介：　　摘 要：随着新教改的不断深化，小学语文教师不断利用新型的教学方法和教学手段提高语文课堂教学的效率。小学生年龄较小，注意力无法长时间集中，教师需要合理的利用精心设计的微课，让学生更好的把握课程的重点内容，提高语文学习的效率。能够优化语文教学，提高小学生对语文的兴趣。本文对微课教学在小学语文教学中的应用方法进行研究。

简介：摘要：微课作为一种新型的教学模式和学习方式，是新型教学资源的发展和延续。它打破了小学语文课堂教学的时空限制，使新课标下的小学语文课堂教学充满生机和活力，开启学生智慧，激发学习兴趣，充分发挥学生的主体性和教师的主导性，点亮小学语文课堂，提高课堂教学效率。

简介：摘要在21世纪，世界迎来了互联网时代。于互联网时代而言，对各个学科的教学带来了挑战与机遇。近几年来随着互联网的不断发展，教师对于学生的教学也采用了新型的模式，尤其是语文课程的教学。在现代化的教学过程当中，微课是一个比较新型、高效的教学方式，本文主要探讨了现阶段语文授课过程中微课的应用。

简介：

简介：　　【内容摘要】新媒体技术的快速发展给高中语文教学带来了新的生机，高中语文教学可以获利于多种新型教学设备或模式，达到提升教学质量的目的。比如说微课，它是新媒体技术快速发展的重要产物之一，同时它也符合新课标的主旨思想，让学生作为课堂主体，在语文学习过程中达到对学生自主探究能力的培养，以此促进语文教学水平的全面进步。语文教学中教师应当积极利用微课，通过微课带动语文教学课堂的方方面面进程，深化学生对知识的理解与吸收，形成自主的知识探究能力。

简介：摘要：为了提高教师的教学质量和学生的学习效率，文章首先对微课进行了概述，然后讨论了微课在初中语文教学中应用的积极意义，包括激发学生学习语文的兴趣、加深知识点的理解、强化重点难点知识讲解，然后论述了微课在初中语文教学中的运用策略。

简介：摘要：时代发展，科技在进步，现阶段，微课教学已经成为非常重要的教学方式，在很多学校中得到广泛应用，深受教师和学生的喜爱。这种教学方式不会再受到时间和地点的限制，可以让学生能够对于课本内容有充分、深入的了解，能够将文章中的难点进行有效解决，让学生能够感受到文章的内在美，并且能有效的提高学生学习的积极性、主动性。也有效的增强了学生对于所学知识的应用能力。本篇文章将对微课在初中语文教学中的应用进行阐述和说明。

简介：摘要：语文教学是教育事业中非常重要的组成模块，有着带领学生感知事或物开拓眼界，增加文学素养，文化熏灼下促进三观健康发展的作用，在中职语文教学中为了提高语文教学的质量，引入微课教法，顾名思义，微课有着“微量”、“精简”的特点，是信息技术和教育深度融合衍生的产品，巧妙借助微课特点，能够激发学生兴趣，能够强化学生的理解，能够拓展到课外构建第二课堂，势必能够让中职语文教学更加有效。

简介：摘要：新时代学生无论是心理还是思想方面，都有了质的变化，因此素质教育理念也在不断完善，以便能够创新传统教学思想，使教学内容、形式能够符合学生的学习需求。所以当前教育已经不停留在传授知识层面，还需教师优化教学设计，让学生在每天的学习中都能够有所进步。本文结合教学有效性进行探讨，并分析微课的教学中发挥的作用。小学语文文学性质较强，教师要避免应用传统教学方法，使课堂能够生动有趣，避免学生产生明显的个性化差异。因此语文教师不妨开展分层教学，为每个学生创造符合他们学习需求的条件。本文结合微课在小学语文分层教学中的应用进行探讨。

简介：摘要老师要做个有心人，注意引导孩子积累素材，给孩子提供写作的话题和情境，燃起孩子倾诉的欲望，孩子情郁于中，自然会发之于文，写出感情真挚、内容具体、富有个性的作文。

简介：　　 摘 要：随着微课的出现，为小学语文作文教学带来了有效的补充，教师可应用微课展开作文教学，为学生带来与众不同的写作导向和体验，帮助他们高效完成作文。充分微课资源，能够创新与发展小学语文作文教学模式，进一步改进与完善小学语文作文教学方式。

简介：摘要 ： 微课，作为一种新型的教学模式，由于其突破了传统的教学模式，通过在课堂上为学生创设相应的情境，将学生带入到其中，让学生身临其境，给予学生切身的真实感受，在教学中发挥学生的主体地位，让学生成为课堂的主体，从而调动学生在课堂上的积极性，进而一方面提高学生学习的效率，另一方面也提高了高中语文课堂教学的质量和水平。

简介：　　摘要：微课是一种全新的教学方式，在我国中职语文教学中得到了有效应用，对提升中职生的人文素养发挥了应有作用。为此，本文首先对微课在中职语文教学过程中的价值体现进行简要介绍，然后提出相关的实际应用策略，希望对我国中职语文课堂教学效率的提升产生积极作用，从而有利于中职生的综合素养发展。

简介：摘要伴随着社会的不断进步，人类文明史上发明了很多带有“微”字型的软件，如，微博，微信等。信息技术也在无形中推动着教育的发展，其中微课的应用最为广泛，微课与教学的完美融合，不但能提升课堂教学的质量，更能让我国教育事业更上一层楼。

简介：摘要微课作为现代教学的重要资源，借助网络传播的优势，近几年在国内外迅速发展。高中语文作为高中教学的重点学科，引进微课教学模式，能够实现语文的高效教学，对此，从微课在语文教学中的应用价值上进行阐述，并对高中语文教学中微课具体使用策略进行分析。

简介：　　摘 要：微课作为一种新型的教学模式，在教育教学中不断发挥着重要的作用，是信息技术与教育的深度融合。在小学语文识字教学中适当地使用微课，能够发挥微课的优势，克服传统识字教学的弊端，提升语文识字教学的质量，培养学生的识字兴趣，提高学生的自主识字能力。