简介:中文摘要:在中国浩瀚的文学长廊中杜甫无疑是一颗璀璨的明珠,他为后世留下了一千四百余首诗歌,安史之乱的爆发,从“致君尧舜”向实现“君王觉醒”转变。他希望唐肃宗能够中兴唐朝,达到政治清明、社会繁荣的景象,但是他的希望终究没有实现,唐朝至安史之乱后再也没有实现社会繁荣的景象,在这一重大历史过程中就体现了杜甫心系国家、心系人民的情怀,他希望君王能够认识社会现状,从而中兴唐王朝。
简介:【摘要】本文就《诗经》中的婚恋诗歌开展探究,在梳理和统计《诗经》婚恋诗歌的基础上,以情感的时间发展为经,以情感的对立走向为纬,从思慕与拒斥、欢爱与离伤、痴心与情变三个方面探究《诗经》婚恋诗中的爱恨情仇,人生百态。
简介:一、丰富的中国诗歌文化诗歌是运用精炼、形象、富有节奏感与音乐美的语言,通过丰富的想象,创造出独特的意境,集中反映现实生活,抒发作者思想感情的一种文学样式。诗歌被视为文学中最高最美的艺术,犹如音乐中的钢琴、舞蹈中的芭蕾、体育中的足球,是一种极为精致的艺术。我国是诗的国度,在五千年的灿烂文化中,诗歌这个艺术宝库一直散发着熠熠的光芒。《诗经》是我国第一部诗歌总集,其中的”国风”,思想和艺术价值都非常高。它哺育了一代又一代中国诗人,对形成中国诗歌寄兴遥深、含蓄蕴藉的风貌起了重大作用。诗歌发展到了汉代,有了长足的进步,成就最高的是乐府诗,这些乐府诗,风格各不相同。建安诗风慷慨悲壮,太康诗风缛丽繁富,南朝诗歌文词清丽、情致宛转,北朝诗歌则多豪放之声。到了唐朝,诗歌发展达到了一个高峰,
简介:摘要:把前辈的成果应用于教学实践,认为在诗歌教学中以情动人,以趣夺人,以美示人,以疑引人为切入口导入课堂,有利于激发学生学习诗歌的兴趣。