学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:1他技艺娴熟,盐少许,味精适量,大火爆炒。它从容不迫,盐3克,味精两克,火温240度。他姓李,五味楼头牌大厨,大家叫他李师傅。它姓阿尔法,人工智能烹饪机器人,大家叫它阿尔法猫。

  • 标签: 大师 人工智能 机器人 味精
  • 简介:如果要给所有的科幻电影搞个影响力排行,《星球大战》系列若说它是第二,恐怕就没谁敢说自己是第一了。随着续作《原力觉醒》的上映,各种风光的天体星球,威风霸气的宇宙战舰,千奇百怪的外星人物……星战系列中许多经典的形象和场景再次给大家带来一股星战热潮。不过,要在这些经典中选一个最经典的,无疑还是那个超级重要的,支撑整个星战系列的,没有它电影就演不下去的,连标题都要由它组成的东西——原力。

  • 标签: 科幻电影 《星球大战》 续作 元会 工作状态
  • 简介:摘要在美术欣赏中,名画欣赏是必不可少的组成部分,它是指愉悦和谐的对作品进行无拘无束的探索。随着《指南》的推进,美术教育理念和教学形式都在不断改进,在幼儿园的美术课程中逐渐出现了名画欣赏活动。不同作品有不同的审美价值,有效的在大班开展名画欣赏活动,不仅对幼儿的感受能力和审美情趣起到积极的推动作用,而且有助于提升幼儿的艺术修养和艺术创造性的发挥。

  • 标签: 大班 美术 名画欣赏 四步曲
  • 简介:近日,随着《猩球崛起3:终极之战》的热映,有一个名字引起了大家的注意,那就是片中猩猩领袖恺撒的扮演者——安迪·瑟金斯。

  • 标签: 大师 动作 扮演者
  • 简介:摘要小学语文阅读教学必须抓住“读”字,把引导学生自读课文当作阅读教学最重要的一环,使学生在读的过程中理解语言文字,理解课文内容,提高阅读能力。叶圣陶先生曾经说过“语文教学的最终目的是要使学生自能读书,不待老师讲;自能作文,不待老师改。”可见老师的职责不仅是教学生学会知识,更重要的是教学生掌握一定的方法,会学知识,不断提高语文素质。

  • 标签: 培养 能力 引导 创设情景
  • 简介:摘要初中生阅读能力的培养,不仅要坚持以学生为主体,训练为主线,教师为主导的课堂教学模式,还要通过教师精心的教学设计,充分激发学生主动参与课堂教学的欲望,师生互动,在轻松、愉快、和谐、迁移默化的氛围中,培养学生的阅读能力。语文阅读能力的提高需要教师在教学中能够把握住新课标的要求,在打牢基础的前提下有目的地进行训练,循序渐进,逐步提升学生的语文能力。

  • 标签: 初中语文教学 学生阅读能力
  • 简介:批注是常用的读书方法,在语文阅读教学中尤显重要。要使批注真正发挥作用,教师应做好示范,让学生学会批注;规定要求,即指向明晰化、感受个性化、用语简明化,让学生批注时有章可循;同时注重课外延伸,让学生以致用,借批注法学会读书,学会学习。

  • 标签: 语文阅读教学 批注 读书方法
  • 简介:

  • 标签:
  • 作者: 王立军苟荷蓉(四川省剑阁县鹤龄小学校628300)
  • 学科: 文化科学 > 课程与教学论
  • 创建时间:2009-06-16
  • 出处:《当代教学论坛》 2009年第6期
  • 机构:《语文课程标准》明确指出“要培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量。提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书”。并对课外阅读作出了大量的规定。九年课外阅读总量应在400万字以上,其中小学阶段为145万字。这一明确而又具体的要求向我们小学语文教师提出了一个新的问题:如何激发学生的阅读兴趣,培养良好的阅读习惯。
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要阅读是学生获取信息的重要载体,通过阅读,学生能够发掘到有效的信息,从而丰富自身的知识储备。所以,在教育领域,学校也十分关注和重视阅读教学。但是,在语文和英语学科领域,在阅读教学方面呈现的区别和联系十分显著,本文主要就两者之间展开比较,从而为进一步优化阅读教学,奠定基础。

  • 标签: 语文阅读 英语阅读 教学比较
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:  摘 要:在现如今的社会上,阅读已经成为每一个人,尤其是学生们积累知识的重要办法,通过阅读学生们可以树立正确的人生观、世界观、价值观等,因此说阅读对于学生来说具备重大的意义。与此同时新型的群文阅读方式进入了如今的教育教学中,为教育教学的发展起到了促进的作用。而要真正的完全显示出群文阅读的作用,它的关键所在就是使得课内阅读和课外阅读结合在一起。本文的写作目标就是对群文阅读进行解释,并对如何将课内阅读与课外阅读完美结合的策略进行研究。

  • 标签:   群文阅读 课内阅读 课外阅读 结合
  • 作者: 张天灵(山西省洪洞县教师进修校041600)
  • 学科: 文化科学 > 课程与教学论
  • 创建时间:2009-04-14
  • 出处:《当代教学论坛》 2009年第4期
  • 机构:叶圣陶说过:“……学生须能读书,须能作文,故特设语文以训练之。训练的最终目的为:自能读书,不待教师讲;自能作文,不待教师改(批)。语文训练必做到这两点,乃教学之成功。”叶先生把两个“自能”作为语文教学的最终目的和衡量教学成功的标准。其教学思想与《语文教学大纲》完全吻合。《语文教学大纲》对语文教学目的是这样要求的:“指导学生能正确理解和运用祖国的语言文字,使他们具有基本阕读、写作、听话、说话的能力,养成学习语文的良好习惯。”
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要在长期的语文教学中,深感语文教学中的阅读教学之弊,也常常为之困惑、苦恼,为此进行不懈的探索,寻求阅读教学的新境界。在我的教学实践中,我真切地体会到“阅读期待”在阅读教学中起着无法取代的作用。

  • 标签: 阅读期待 语文 质量
  • 简介:摘要阅读教学在中学语文教学活动中占有重要的地位,其效果如何将直接关系到整个中学语文教学的质量。本文就阅读教学谈了几点看法。

  • 标签: 阅读教学 教学质量
  • 简介:奶酪桥是维多利亚时代一个光鲜亮丽的城市。然而在这座城市的鹅卵石道路之下住着一群“可怕”的怪物,他们每天晚上都会从下水道爬出来,偷走居民家中的孩子和奶酪!盒子怪们收养了一个人类孤儿,给他起名“蛋生”,这个小男孩和一个爱冒险的地上世界的女孩温妮成了好朋友,

  • 标签: 课外阅读 维多利亚时代 下水道 城市 奶酪 孩子
  • 简介:摘要英语阅读的教育目标是能够提高学生的阅读能力,在此基础上为学生升入更好水平的院校奠定坚实的基础。但就现阶段的小学英语阅读教学而言,不同程度的出现了各种问题,不管是教学方法的使用还是教学理念的差异都对小学英语阅读教学造成了很大的影响,进而使学生降低了学习英语的兴趣。

  • 标签: 小学英语 阅读教学
  • 作者: 钟玉丽(新疆农一师三团中学新疆阿克苏843000)
  • 学科: 文化科学 > 课程与教学论
  • 创建时间:2009-04-14
  • 出处:《现代教育教学探索》 2009年第4期
  • 机构:中学生普遍存在阅读速度慢,理解能力弱的现象。导致这种现象的主要原因是当前培养阅读能力过程中存在着几个方面的缺陷:一、落后的教学思想和方法。表现在过多的强调语言知识的传授,只让学生被动地接受一些词汇语法等知识,忽视了阅读技巧和方法,忽略了阅读材料所表达的信息,从而束缚了学生的英语思维和阅读能力的发展和提高。二、语言因素限制了英语阅读的形式。语言因素指的就是:字母、单词、短语、习语、语法规则等。三、非语言因素也阻碍了英语阅读能力的发展与提高。非语言因素包括不良的学习习惯、不健康的阅读心理和贫乏的语言文化背景知识等。为了能直接迅速地了解世界科技发展的最新动态,学生必须具备良好的阅读能力。那么如何提高阅读能力呢?
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要英语阅读的教育目标是能够提高学生的阅读能力,在此基础上为学生升入更好水平的学校奠定坚实的基础。但就现阶段的小学英语阅读教学而言,不同程度的出现了各种问题,不管是教学方法的使用还是教学理念的差异都对小学英语阅读教学造成了很大的影响,进而使学生降低了学习英语的兴趣。

  • 标签: 小学英语 阅读教学