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  • 简介:点评:小作者从小就喜欢画鱼,是因为他家里有个大鱼缸,长期养着鱼,他经常给鱼喂养食物,妈妈说他有事没事都爱到鱼缸前观看鱼。因为他长期仔细观察,小作者手下的鱼幼稚又真实,有大身子小尾巴的,有长长瘦瘦的,每条鱼身上都有不同的纹样,它们游的姿态都不一样。

  • 标签: 丰富想象 鱼缸 作者
  • 简介:人的面部表情非常丰富,得益于人的面部肌肉异常发达。动物的面部表情和人类比起来要简单多了.但是它们有时候却可以做出些很怪异的表情.很有喜剧效果哦。

  • 标签: 面部表情 动物 面部肌肉 喜剧效果
  • 简介:原方案虽然预设了“培养幼儿对蔬菜的喜爱之情,养成不挑食的习惯”的目标,却把重点放在了让幼儿观察、表达蔬菜的形状、颜色上,而没有将认识蔬菜的口感味道、了解蔬菜对人体的益处作为关键经验。建议作如下改进,以丰富幼儿的体验,真正达成目标。

  • 标签: 幼儿教育 学前教育 幼儿园 亲子游戏
  • 简介:【模拟题目】阅读下面的文字,根据要求作文。在我们的生活中,说得比较多的一个词语就是"丰富"。综合各种词典的注释来看,"丰富"一词起码有以下四种解释:①种类多,数量大。如"资源丰富"。②极为多彩的。如"丰富的神话"。③充裕的,很多的;涉及面广的。如"这本书有很丰

  • 标签: 人生 资源丰富 生活中 根据要求 模拟 命题作文
  • 简介:教学构想《人间好时节》潜藏着作者独具的匠心:其一,12幅图绘制12个月,每幅图展现的都是同样的地方,同样的视角;其二,从12幅图上平面布局的每个角度看,都藏着'不变'与'变';其三,简单的四季更迭、场景变化,绘本所要传递的是一份怎样的情感呢?正如季羡林所言:'变化是有的,但是美丽并没有改变。'变化的是什么?没有改变的又是什么呢?让儿童站在不同的阅读视角,打开思路,在阅读中训练、运用、提升阅读思维能力。

  • 标签: 不同视角 丰富起来 故事丰富
  • 简介:教学设想故事发生在一个普通的午后,几只普通的小动物在普通的城市里寻找'不普通'的际遇。但只要我们仔细阅读后就会发现,这几只小动物的组合并不普通:高大的长颈鹿、矮小的青蛙、强壮的大象、不起眼的蜘蛛、灵活的猴子、呆萌的小猪。这些充满差异的动物们居然凑在了一起,多不寻常啊.这些小

  • 标签: 不同视角 丰富起来 故事丰富
  • 简介:椅子是幼儿园孩子们朝夕相伴的用具.在幼儿园活动室、长廊下、庭院角落,椅子都在默默地为孩子们服务,支撑与包容着孩子们幼小的身体。一把好的椅子应让孩子坐起来舒适,搬起来轻巧,看起来可爱,玩起来更有趣。因此,幼儿园椅子的设计应符合幼儿的身体、学习和心理的需求,制作设计应注重美观实用、科学安全、绿色环保。

  • 标签: 幼儿园 制作设计 绿色环保 孩子 椅子 活动室
  • 简介:华生和贝贝回到地球后,给同学们讲了很多数学故事,可爱的数学家胡数数也来到了大家的生活中,今天,他给小朋友们讲了许多关于数字10的有趣知识。

  • 标签: 单位 数学故事 数学家 小朋友 同学
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  • 简介:农村有着丰富的自然资源,石子、木棒、泥巴等都可以成为幼儿的游戏材料。幼儿园如果合理有效地利用这些自然资源。就能够使幼儿的游戏活动丰富多彩。

  • 标签: 农村自然资源 游戏活动 幼儿园 利用 游戏材料
  • 简介:《幼儿园教育指南》中指出:幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中完成的。幼儿的生活能力是通过生活经验逐渐累积起来的。培养幼儿的生活能力,以幼儿的生活经验为基础,利用幼儿已有的生活经验,为幼儿营造生活化的教学环境,并利用生活化教学方法,来增强幼儿的生活体验,对于幼儿的健康成长具有十分重要的意义。

  • 标签: 生活能力 生活经验 健康成长 幼儿园教育
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  • 简介:《岁月·推理》是一本以刊登中国原创推理为主的杂志,风格特点唯“推理”二字。本刊实行优稿优酬,一手稿稿费千字60—100元,暂不收二手稿,欢迎踊跃投稿。

  • 标签: 文学爱好者 推理 投稿 人生 风格特点 手稿
  • 简介:当孩子上幼儿园,与老师、同伴进行交往时,接受考验的不仅是孩子的社交、沟通能力,家长也是那个“陪考”的人。面对种种家园沟通的小问题,孩子解决不了可以回家向家长哭诉,那家长又该如何解决呢?

  • 标签: 家园沟通 沟通能力 幼儿园 孩子 家长 老师
  • 简介:集体阅读可以帮助幼儿整理零散的阅读经验,使其系统化、条理化,还可以帮助幼儿获得新的阅读经验。在集体阅读中,幼儿可与教师和同伴充分互动,获得最佳的阅读效果,共同分享阅读的快乐,不断提高参与阅读活动的积极性。因此,我们对集体阅读活动进行了重点研究,探索了一些较好的策略

  • 标签: 集体阅读活动 幼儿教育 阅读技能 自主阅读能力 早期阅读