简介:摘要近年来,就本人担任班主任的体会而言,学生似乎越来越难教,但难教不等于教不了,不等于教不好。班主任在与学生的接触中,只要讲究方式方法;班主任的“爱”只要无私、公正、宽容和恰到好处,是会让人接受,让人心悦诚服的,学生是会领情的。班级管理一旦进入良性循环,班主任就轻松了,管理就容易出效果了。
简介:唐朝诗人杜甫诗曰:“随风潜入夜,润物细无声”,形象地描写了春夜之雨的特征。现代的优秀班主任任小艾也曾说过:“最高明的教育是不露痕迹的教育。”古人与现代人虽然描述的不是一类事物,但是却为我们呈现了一个共同的意境,就是“无声的力量”。那么教师应如何在课堂上挖掘和利用一些无声的德育资源,从而让学生的道德情操在不知不觉中得以升华呢?
简介:一直非常喜欢徐志摩的诗〈再别康桥〉,尤为喜欢那一句:“在康河的柔波里,我甘心做一条水草!那榆荫下的一潭,不是清泉,是天上虹,揉碎在浮藻间,沉淀着彩虹似的梦。”总觉得在这样的诗句里能非常亲切地寻找到我和学生之间的某种缘分,这种缘分来自于水草对柔波的依赖,来自于我和学生对于读书的期待。当班主任十几载,教语文十几载,在班主任和语文老师之间徘徊了许久,如今,
简介:石黑一雄的代表作《长日留痕》是一出个人的悲剧,作品表现出悲剧主人公奉献出一切的抗争精神。这种悲剧精神具有深刻的文化意蕴,主人公失败的抗争弘扬了人的价值。主人公的不幸隐喻着整个人类所面临的一种生存困惑,现代社会应当多关注个体存在价值,促进个体发展。文章运用悲剧理论,从悲剧人物、悲剧情节以及悲剧主题方面分析《长日留痕》所体现的悲剧精神。
简介:微痕分析法产生于上世纪30年代的苏联。随着其经典著作《史前技术》英译版的发行,这种方法迅速在西方普及开来。然而这种十分有效的石器分析方法直到上世纪80年代才传入我国,但至今为止从事这方面研究的学者仍十分有限。正是由于这个原因,系统讨论其理论方法的文章也十分少见。本文就是在这方面的一种努力尝试,如果能够起到抛砖引玉的作用,笔者也就十分满足了。
简介:《花月痕传奇》是清代作家陈琅的代表作之一。它是一部描写男女因缘的传奇作品,全剧围绕萧步月与霍映花的镜花水月之情展开描写。体现了陈琅超脱的人生感悟。剧本的情节构思、语言、结构等方面的安排都很独特。剧本中林宾日和登龙的序,其他评论家的题辞、评辞以夏每折的批点,分别从剧情、结构、语言以及对后世影响等方面对剧本进行批评。结合剧本从这些评点可以看出,《花月痕传奇》的文人意识很强,作为文学作品,有着十分重要的价值。
简介:通过对系列梦的分析,揭示了梦在结构全篇、映衬现实、寓言象征、心理仿真等方面所起的作用,肯定了梦描写的审美价值.
简介:本文主要采用文化分析方法,在前人充分考证的基础上,分析了"梦"的观念内涵.作者自称"大旨谈情",并不表明作者试图对情理关系进行观念性的历史性反拨."情"是古典哲学特别是宋明理学的核心概念之一,在中国古典哲学和伦理学体系里,它是与"理"相对的概念.所言之情包括两个方面:一是家国之情,另一是儿女之情,作家的创作本旨在于"说梦",因此所谓家国之梦、儿女情梦具体而言是一场"情梦".
简介:引发“回家”的缘由.是我和我先生徐红岩在美国听的一场演讲。那场由国内有关部门在美国组织的报告会.为海外游子描绘了上海浦东开发开放的美好蓝图。那一天,在异国他乡的我们听到祖国母亲的深情召唤,禁不住流下了眼泪。那时,我俩以及几位留学人员已在美国共同创办了吉尔公司。
简介:一提起“哆啦A梦”,孩子们可是滔滔不绝,争先恐后地讲着里面的人物和有趣的事情。但是学生的主要任务还是学习,转眼又到了期末,到了每个老师最头痛的时候,也到了学困生最难受的时候。因为老师总是盯着他们,盯着他们做作业,盯着他们订正作业,盯着他们背书……
简介:欧美同学会-中国留学人员联谊会第四届年会暨海归创新创业(贵阳)峰会举行陈竺:将创造力付诸实践,让创造产生价值20世纪80年代,我有幸到法国求学,两位法国文坛巨匠的话让我印象非常深刻。一位是雨果,他曾经说过:“已经创造出来的东西比起有待创造的东西来说,是微不足道的。”另一位是罗曼·罗兰,他在《论创造》一文中写道:“我创造,所以我生存。”这两句话从哲学的角度,道出了“创新”和“创造力”的伟大之处,以及对人们生活的重要意义。
简介:
简介:“青年兴则国家兴,青年强则国家强”,走进新时代,踏上新征程,广大青年自当肩负新时代的使命,立鸿鹄志、练真本领、砥砺奋斗,做敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦的新青年.
简介:祖国心席酉民出国在外,关心最多的还是祖国的事情。身在国内时,陷在日常的工作和生活中,往往并不大在意祖国这个大概念的重要。当身处他乡,自己的地位、生活和工作的甘苦与祖国的强盛与否紧密联系在一起时,方体会到“祖国”的具体和实在。在海外时,读计算机网上关于...
简介:梦想是人们藏在心底最深的渴望,也是人们为之奋斗的不懈动力源泉。个人有个人的梦,国家有国家的梦,民族有民族的梦。
简介:不知从何时起,黑板上用来倒计时的数字悄然变成了两位,平时用来练习的试卷雪片般纷纷飘来,教室里不再有闲聊的声音,取而代之的是可以听到笔尖划纸声响的静谧.老师们变得愈发和蔼可亲,生怕哪句话刺激到我们脆弱紧绷的神经,原来高考离我如此之近了,实现梦想的机会就这样悄无声息地来到了我的面前.
简介:<正>别人送了一条大鲤鱼,足足6斤重。妈妈把它放在大铁盆里.倒满水还露出个脊背。妈妈说先养着.等爸爸回来一起吃。我和弟弟看着鱼,只盼着爸爸快点从镇上回来。过了两天,大鱼死了。妈妈把鱼洗得很干净,放在盘子里。我和弟弟好开心.今天能吃上红烧鱼了.可是我们跑到村口等了三次,都没看见爸爸的自行车。晚上,妈妈在鱼的身上撒满了盐。
简介:<正>回首20年的班主任生涯,点点滴滴的平凡与琐碎中,给我最深的感受就是:班主任工作的成功离不开对教育、对学生无私的爱!用极大的爱心,高度的责任心,唯美的平常心去诠释班主任的真正含义!用"心"育人,才能使班主任工作春风化雨,润物无声。一、爱心永驻——感人心者莫先乎情陶行知先生说过:"真正的教育是心心相印的活动,唯有从心里发出来的,才能打动学生心灵处。"告诉我们,热爱每一个学生是教师的天职。"每个人都需
简介:<正>其实环保是很容易的事情,所谓环保,大多都是一个习惯,甚至一个暗示。"第一个来买‘北京的蓝天’的是一个外国人,他说自己就要离开中国了,走之前买下这个瓶子带回去,今后再看到它,就会想起在北京的这段时光。这是我们一开始没有想到的,这些小瓶子里面除了能装思考、意识,还能装下回忆。后来还有很多在北京长大的孩子都来买这个瓶子,当他们看到‘北京的蓝天’的时侯,大多会发出感叹,‘小时候,北京的天真的很蓝。’"
师爱无痕
大爱无声,育人无痕——谈无声的德育资源
书海无涯 教育无痕——谈班主任的有效教育
论《长日留痕》的悲剧精神
关于微痕分析的几个问题
《花月痕传奇》评点的艺术观照
《红楼梦》梦描写审美刍议
《红楼梦》"梦"之观念内涵解析
当创业梦融入祖国发展梦
“哆啦A梦”
筑梦贵阳
梦圆七七
争当有梦追梦圆梦的新时代青年
祖国心
猜心
我的中国梦
飞向梦的彼岸
母亲的心
用“心”育人
透明的心