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  • 简介:本文通过对测试原则与用况驱动思想的分析,提出了用况驱动系统测试用例设计的思想。从功能性测试、性能测试、回归测试等三方面,阐述了该思想在测试用例设计过程中的必要性和应用方式。并重点以功能性测试为例,给出一些该思想应用于实践的方法和经验。

  • 标签: 用况驱动 系统测试 测试用例设计
  • 简介:白光LED是一种高效环保的新型半导体光源,应用前景极为光明。白光LED具有特殊的结构和光电热特性,对驱动电路要求苛刻。白光LED有串联、并联等不同的组合方式,这些组合方式,各有优缺点。为了驱动白光LED,各种驱动电路不断涌现,它们各具特点,可满足不同的需要,一般有恒压驱动和恒流驱动方式;降压和升降压方式。恒流驱动方式优点明显.专为驱动白光LED而设计的集成电路都提供恒定电流。重点探讨了基于电感和电荷泵的恒流驱动方式,介绍了实际驱动芯片。

  • 标签: 白光LED 光衰 驱动电路 DC/DC变换器 电荷泵
  • 简介:针对嵌入式系统课程传统实验教学方法的不足,对基于案例驱动的嵌入式系统实验教学的改革进行了有益的探索。首先分析了适用于嵌入式系统案例化教学实验平台的硬、软件设计方法,再对嵌入式系统实验教学案例的实施进行了详细的阐述。实践表明,嵌入式系统案例化实验教学模式的改革值得进一步研究和推广。

  • 标签: 嵌入式系统 实验教学 教学平台 教学案例
  • 简介:针对嵌入式系统教学中存在的问题,探讨了一种项目驱动的教学方法,以项目为教学活动的核心,以实践为主导,从基本人手,逐步综合,直到做大项目的实施过程,使学生学习兴趣逐渐提高的同时,工程设计能力得以提升。文中以智能温控器项目为案例阐述了该教学方法在实践教学中的应用思路。

  • 标签: 嵌入式系统 项目驱动法 实践教学
  • 简介:波导锥尖近场光因其能量传输效率能满足要求而成为目前极具潜力的光发展的一个分支。为了满足能量检测,介绍了一种激光器驱动和调制电路控制系统的设计,该激光系统能接受不同频率的调制信号调制,可以实现高频率的随机调制信号的输出。与上位机配合完成对激光器驱动和控制电路的各种控制,可自由选择调制信号源和调制信号频率。

  • 标签: 激光器 驱动 调制 设计
  • 简介:步进电动机由于其性能优越、控制精度高,被广泛应用于数控机床,绘图仪,自动化仪表及机械模型等。而单片计算机是最常用的微控制器。介绍两种应用于单片计算机控制系统的步进电机驱动电路。

  • 标签: 单片计算机 步进电机 驱动电路
  • 简介:本文以胶囊状体内医疗微型机器人为研究对象,着眼于无线胶囊内窥镜的外磁场主动驱动,在分析人体消化道能动性特点的基础上,设计了一种外磁场驱动方案,建立了胶囊状微机器人外磁场驱动的动力学模型,同时给出了驱动控制系统方案设计,为微型机器人在人体消化道内进行无损检查和微创手术提供了一种设计思路。

  • 标签: 外磁场驱动 微型机器人 胶囊内窥镜机器人 动力学模型
  • 简介:设计了一种工作在0~8GHz频段的热驱动式RFMEMS开关.开关利用热驱动方式实现横向金属直接接触,因此具有较好的射频性能.开关的结构层由厚的电镀镍和氮化硅组成,由于氮化硅的绝缘作用,实现了射频信号与驱动信号的隔离,有助于进一步提高射频性能.分析了在较小变形量的情况下,突起角度与顶点位移量的关系.电镀的金壁作为接触金属降低了接触电阻.开关通过Metal—MUMPs工艺进行成功流片,测试结果显示,开关在8GHz有小于0.9dB的插入损耗和大于30dB的隔离度.

  • 标签: 射频微机电系统 热驱动器 横向接触 隔离
  • 简介:该文阐述了“任务驱动型”教学模式的含义。在教学中,采用“任务驱动型”教学模式,不仅能调动学生的学习积极性,而且能够充分地体现学生的主体意识,培养学生的自主探究和创新思维的能力。

  • 标签: 任务驱动 建构主义 情境 学习兴趣 探索
  • 简介:近来,有一些中学的语文老师认为,任务驱动型作文这一新题型还是未来高考作文考试的趋势。对此,我有几点看法想和大家一起分享。任务驱动型作文这一新题型,是2016年初教育部考试中心张开先生在《语文周刊》上发表的一篇题为《注重题型设计,强化教育功能——2015年高考作文的特点及相关问题的解读》的文章中正式提出来的。以前我没听说过任务驱动型作文,读了该文我才恍然大悟,原来2015年教育部考试中心命制的两道全国高考作文题就属于任务驱动型作文题。紧接着,《语文周刊》又请来龙立增、江瑛这两位教育专家来解读张开先生的文章,进一步强化了对任务驱动型作文的宣传。

  • 标签: 作文考试 驱动型 教育部考试中心 高考作文题 语文老师 题型设计
  • 简介:阐述驱动桥试转和虚拟样机的体系结构,分为总体方案设计、子系统布局设计、样机建模、虚拟装配、样机运行仿真与分析评价等个子系统。研究各子系统的构成、功能和实现方法,并推导了飞轮转动惯量计算公式和气缸夹紧力的计算公式。结果表明,根据该虚拟样机技术开发的驱动桥运转试验机可以较真实地模拟驱动桥的工况,从而获得接近真实的驱动桥性能参数。

  • 标签: 车辆工程 虚拟样机 虚拟测试 驱动桥 磨合试转
  • 简介:文章阐述了“任务驱动法”的定义,及其在机电一体化系统设计课程中的应用。实践表明,任务驱动教学法对学生学习理论性很强的机电课程有一定的吸引力,激发了学生的学习兴趣,也培养了学生的团队合作意识,同时也发现了任务驱动教学法的一些限制,需要进一步突破。

  • 标签: 任务驱动 机电一体化系统设计 团队合作
  • 简介:从要素驱动走向创新驱动,其标志是经济增长的主动力不是依赖于要素的投入,而是来源于创新的作用。深圳的经验表明,实现这种转变是“一篮子”相互耦合相互促进的要素共同影响的结果。包括人才资源及其激励、创新型企业阵容、研发机构、研发投入、专利申请及授权、创新型金融、国际中高端产品市场份额、创新型经济规模、有效市场和有为政府等。促进创新要素的增长,使之成为一种新的社会经济现象,是制度安排和公共政策的关键。

  • 标签: 观察 创新 维度
  • 简介:政治发展是现代社会政治的核心主题,现代政治是政党政治,政党在现代政治发展过程中起主导作用。中国共产党的执政党地位,为其主导驱动中国政治发展赢得了正当的理由,而政党驱动也成为中国政治发展的基本面相。中国共产党通过以党建国完成民族一国家构建、以党建制探索民主一国家构建、公平执政推进民生一国家构建有层次地驱动中国政治发展,而分别作为中国政治发展前提、关键与保障的民族国家、民主国家和民生国家构建,在中国政治发展理路中呈现一种明显层次性的同时,又有交叠与互动,需要组合推进,由此形成中国政治发展的一种交叠式推进路径。

  • 标签: 政治发展 政党驱动 民族国家 民主国家 民生国家
  • 简介:“任务”设计是“任务驱动”教学法应用中的关键步骤,本文从“任务驱动”教学法在信息技术教学应用中的优势出发,反思和分析了当前“任务驱动”教学法实践中“任务”设计存在的误区和不足,重点探讨了“任务”设计的改进策略。

  • 标签: 信息技术 任务驱动 “任务”设计 实践 反思
  • 简介:1金题引路(2015新课标全国卷Ⅱ)阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人。大李,笃学敏思,矢志创新,为破解生命科学之谜做出重大贡献,率领团队一举跻身国际学术最前沿。老王,爱岗敬业,练就一手绝活,变普通技术为完美艺术,走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路。小刘,酷爱摄影,跋山涉水捕捉世间美景,他的博客赢得网友一片赞叹:“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。

  • 标签: 任务驱动型作文 高分 权衡 评选活动 生命科学 国际学术
  • 简介:本文提出了Buck电路用作LED驱动的主电路连接方式。在对各种电流控制模式进行分析的基础上,引入固定导通时间(COT)控制模式,保留滞环控制优点的同时能有效解决滞环控制的频率变化问题。对其稳态和动态性能进行分析,获得了良好稳态精度和动态性能。并采用电力电子专用仿真软件PSIM(6.0版)对Buck变换器LED驱动电路进行了仿真。

  • 标签: 降压变换器 固定导通时间控制 稳态精度和动态性能
  • 简介:将Matlab/Simulink仿真技术引入到EDA技术教学实践中,能够有效提高教学效率以及增强学生接受项目的主动性。该方案采用EDA与Matlab联合的高速FIR数字滤波器的设计实验项目内容,有效的将EDA技术与Matlab仿真技术相融合,从而实现在一个项目中两个技术课程共同教学的方法。最后介绍了高速FIR数字滤波器的设计与实现,并验证了设计的正确性。实践结果表明,通过项目驱动教学的方法,不但提高了学生的动手能力,而且达到了教学目的。

  • 标签: EDA Simulink仿真技术 项目驱动教学 FIR数字滤波器设计
  • 简介:问题驱动的数学教育观是以分析问题、应用问题和计算问题为驱动进行数学课程教学、教学内容和教学方法的研究,提高学生学习的主动性,促进创新人才的培养。文章结合数值分析课程和大学数学公共课程的教学,给出了一些教学实践的内容和方法,论述了现有教学研究的发展和值得探讨的问题。

  • 标签: 数学教育 教学内容 教学方法 教学实践