简介：

简介：活动背景：1．受各种因素影响，部分学生身上出现了傲慢无礼的现象。2．学生刚进入高一，在行为规范方面需要及时、正确的引导。活动目的：1．挖掘同学傲慢无礼的几种影响因素，帮助他们走出困境。2．帮助同学们注重身边的文明与礼仪，使美好的道德品质、道德行为在同学们中蔚然成风，促进班级的和谐，促进学校、社会的和谐。

简介：教育活动时时刻刻有个对内容和方法的抉择问题，教育的成果往往就在这种抉择之中能够取得。这种“抉择”都是随机出现的，当然还要靠班主任的机智。班主任在班级管理中，他的经验越丰富，这种机智性的表现就越强；班主任的整个修养水平越高，他的机智表现就会越多。

简介：呼唤有价值的教育、培养身心和谐发展的学生已成为当代教育改革与发展的主旋律。学生的身心和谐发展离不开和谐的班集体。本文从班主任角色的独特性出发，从理论和实践角度重新思考在和谐班集体构建中和新课程要求下的班主任角色定位，这对当前班主任工作具有重要的理论和实践意义。

简介：摘要构建和谐的班集体，首先是构建和谐的人际关系提高班级凝聚力；其次是构建和谐的目标；还有构建和谐的生活和学习氛围。

简介：摘要班级是学校管理的基础单位，是学校发展的重要因素，如何构建一个和谐的班级，是教学成败的关键，本文分析如何培养积极向上的班集体，通过教学如何更好地完成哪些教学任务。

简介：

简介：

简介：

简介：在市场争竞日趋白热化的今天，矛盾的加剧使各利益相关者付出了高昂的代价。为减少不必要的冲突，企业应吸收儒家思想“仁、义、礼、智、信”的精髓，并赋予其时代精神，树立和谐营销理念，改进营销方法，促进企业内外部利益相关者的和谐。

简介：构建和谐校园是实现和谐社会的重中之重，其辐射着社会的文化与精神，影响着一代代建设者。文章就如何构建和谐校园提出了非常细致措施，并用创新式思维针对性提出了具体解决方法。

简介：学生班集体是学校开展教学活动的基层单位,是进行德育与管理工作的重要阵地,是大学生学习知识,提高素质,开展活动,丰富生活的基本组织形式。班集体建设是高校育人环节中的重要一环,它的好与坏也是衡量学校教育教学水平和人才培养质量高与低的重要标志之一。因此,在新时期如何切实加强班集体建设也就成为高校学生管理工作者认真思考的一个问

简介：课堂教学的和谐、有效，是新教学理念的重要体现。在数学课堂教学中，教师不仅要创设情境、巧设问题，达到精彩的生成，还要让学生动手实践，对教学过程进行有效调控，营造富有生机的学习氛围，打造高效的数学课堂。

简介：随着新课程改革的不断深入。在教学中适当地渗透数学方面的知识是很有必要的。在日常教学中，一些数学中所包含的文化因素并没有真正进入课堂。主要原因有三：一是应试教育压力过重，很多教师为提高学生的考试成绩而忽视数学文化的渗透；

简介：2005年3月29日，教育部公布了新的《普通高等学校学生管理规定》(以下简称《规定》)。新《规定》将于2005年9月1日起施行。目前，我国高校学生管理工作的主要依据是原国家教育委员会于1990年颁发的《普通高等学校学生管理规定》。15年间，我国政治、经济、科技、文化等发生了深刻变革和巨大发展，对教育观念、体制、制度等产生了深刻影响，高校学生管理工作面临新的挑战和新的问题，在这种情况下，

简介：文章从对法律体系如何为建立和谐社会提供法律保障进行了论述。

简介：在班主任工作中．和谐的师生关系是至关重要的。而和谐的师生关系又需要师生之间的丰富的情感变疑。将你的手搭在学生的肩膀上，一个不经意的动作，却是一种情感的投入，它将拉近你与学生的心理距离。产生意想不到的教育效果，并将在威严和亲近之间搭起一座桥梁，收到事半功倍的效果。

简介：构建和谐校园不仅是高校自身发展的保障，也是构建社会主义和谐社会的必然要求。高校统战在构建和谐校园中有着独特的优势争不可替代的作用，要充分发挥其独特的优势和作用，为构建和谐校园作出积极的贡献。

简介：学生在校的大部分时间是在班级里度过，学校对学生的管理主要是通过班级来实施的，学校的源头活水自然离不开每个班级的生命活力。班级管理的重要任务是推动班集体的建设，只有形成了班集体，才能对生活在其中的学生施加积极的影响，促进学生的健康成长，而班集体德育建设在其中起着至关重要的作用。因此。如何加强班集体德育教育，提高学生的人文修养，已成为教育过程中一个必须思考的问题。

简介：本文从有利于构建社会主义和谐社会的高度，在分析和谐校园涵义的基础上，剖析构建和谐校园的意义、特征，探讨构建和谐校园的具体方法，具有重要的意义。