简介：互联网的迅速崛起对传统媒体的冲击是巨大的,面对网络媒体咄咄逼人的挑战,传统媒体当如何应对,是一个值得关注的问题.二者在传播特点、受众结构及记者行为等方面各有特点,互有优势,因此,传统媒体当与网络媒体"联姻",实行优势互补,兼容并存.

简介：网络媒体具有"海量信息"和"自主选择"等许多传统媒体不具备的优势,但是传统媒体在信誉、品牌、权威性等方面仍具有独特的优势.两者之间是不可互相取代,不能截然断开的.通过对网络媒体和传统媒体关系的论述,对网络媒体给传统媒体带来的影响和冲击及机遇进行分析,并对它们协同合作、共同发展的前景发表了一点粗浅的看法.

简介：郭德刚事件由公众人物与媒体之间的司法纠纷演变成一场有关公共道德和社会风气的大讨论。传统媒体在事件中大都持批评郭德刚的立场,网络舆论则经历了由＂倒郭＂到＂挺郭＂的转变,造成传统媒体和网民立场差异的根源是公众对传统媒体舆论监督的越位及公权力介入公共讨论的不满,以及网络舆论的＂反沉默螺旋＂效应。郭德刚事件凸显了权力与公众冲突时传统媒体与网络媒体的角色差异。

简介：该文通过对网络媒体从业人员问卷调查数据的研究发现，当前我国网络媒体从业人员对工作环境满意度比较高，但是在企业管理和服务上满意度比较低；结合知识型员工理论，提出从硬环境和软环境两方面提高网站员工满意度，建设良好的网站工作环境。

简介：应用题是整个小学阶段最为重要和难学的知识点之一，尤其是在普遍存在的性别刻板印象的影响下，老师、家长甚至是女生本身也认为对于女生而言学习应用题比男生更为艰难。这种数学性别刻板印象不利于女生树立对数学学习的自信心，同时还增加女生对数学学习的厌恶情绪，反而验证了女生学习数学不如男生的刻板影印象。网络多媒体的开放性、透明性和操作性能很好地应付小学数学教学的性别刻板印象的威胁，因此本文通过分析如何运用网络多媒体消除小学数学应用题教学中对女生的性别刻板印象，从而帮助女生走出自卑的阴影、提高数学学习的动力。

简介：通过多元文化主义的视角，对我国的主流网络媒体人民网和新华网对少数民族的媒体呈现状况进行分析，结果发现，我国主流网媒对少数民族的媒体呈现从数量上看是一种低度呈现，从程度上看是一种浅度呈现，从结构上看是一种欠公平的呈现。

简介：现代信息技术的高速发展及其在英语教学中的应用，使得英语教学理念和教学方法发生了根本性的转变。拥有扎实的英语专业知识、熟练驾驭语言的能力，以及丰富的教学法知识，已不能满足信息时代对英语教师的要求。教师不断加强自身的信息素养，掌握一系列的现代教育技术，才能够顺应形势，成为多媒体网络环境下的合格的英语教师。

简介：通过对多媒体网络教学与传统教学模式差异的比较可以看到，多媒体网络教学以其特有优势，在提高学生语言实际运用能力方面发挥着重要作用。如何将多媒体网络技术应用于英语教学，从而建立一种全新的英语教学模式，是现代外语教学应关注的重点。

简介：多媒体网络教学发展至今已初具规模.目前一个十分迫切的任务就是对多媒体网络教学进行评价.通过评价,得出多媒体网络教学与非多媒体网络教学相比有哪些优势,优势在那里,不足又是什么样的结果,从而保证多媒体网络教学的健康发展.多媒体网络教学评价可以从教学质量、教学效益、教学效率三个方面进行,通过大量的数据采集得出结果.在对多媒体网络教学进行评价之前,首先要对评价的对象进行资格审查,只有当其满足一些基本要求时,才能对其进行评价,得出的结论才有说服力.

简介：多媒体与网络教学技术结合给语文教学带来新的机遇，开辟了语文教学的新天地。

简介：21世纪的教育对人才的培养提出了新的要求和挑战，然而我国高校的现状却不能适应社会发展和人才培养的需要．目前，随着多媒体教育的广泛运用，怎样才能更好地利用多媒体教学培养学生的学习能力。本文根据多媒体教育的现状，论述了多媒体教学与网络技术相结合的新型教学课件的构建。

简介：随着教育技术发展，多媒体网络应用于教学日益广泛和普遍。由于多媒体网络的独特优势，使教学观念、教学思想发生变化，传统的教学模式难以适应现代教育的发展。要适应现代教育技术的发展，必须在教育、教学领域进行全方位的改革。

简介：

简介：摘要随着社会的进步，教学的网络化、多媒体化已成为现代教育的一大特征，多媒体与网络教学代表了现代教育的一个发展方向。在化学教学中引入多媒体网络技术，利用其如下优势，能够优化初中化学教学，大大提高教学效果，让化学课变得更加有声有色。（1）激发学生学习兴趣，营造氛围。（2）丰富更新教材内容，开阔视野。（3）扩大丰富课堂空间，方便师生。（4）促进自主探究学习，培养能力。（5）优化化学教学过程，提高效果。

简介：随着多媒体技术及网络技术的发展和普及,越来越多的教师在课堂教学中引入多媒体和网络,本文探讨了在多媒体网络环境下的课堂教学模式。

简介：基于Web的多媒体CAR课件是多媒体CAI课件与Web技术的结合，它将成为网络教学多媒体CAI课件的主要形式．本文介绍了网络多媒体CAI课件的定义和特点，并结合数据结构课件的开发，介绍了基于Web的多媒体CAI课件的开发过程。

简介：该文介绍了适于多种课程教学的多媒体网络课件系统平台的设计与开发的方法.

简介：随着信息技术与网络技术的不断发展，网络教学作为现代教育的一种新的形式正在兴起。由于中药炮制学的教学特点以及现代教育体制的发展，单一化教学模式已经不能满足中药炮制学的发展要求。因此，中药炮制学多媒体网络教学平台的构建是现今发展中药炮制学教学的必要手段。本文从网络教学特点、中药炮制学课堂网络教学和实验网络教学平台的构建以及中药炮制学教学平台构建过程中可能遇到的问题和解决方法等方面展开研究。

简介：《全日制义务教育数学课程标准（修改稿）》（以下简称《课程标准》）指出：一切有条件和能够创造条件的学校，都应使计算机、多媒体、互联网等信息技术成为数学课程的资源，积极组织教师开发课件。要充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具；为所有学生提供探索复杂问题、多角度理解数学思想的机会。丰富学生数学探索的视野。

简介：