简介：博客,一种新兴媒体,是以互联网为依托,以文字为载体,有自己的特殊使用群体,并具有自己显著特征的网络交流工具。博客自诞生至今己取得了全球性的飞速发展,也成为当代人们生活的一种时尚标志物。梳理博客的语言特征,探讨博客语言存在的问题,分析博客语言失范的原因,提出了解决问题的对策。

简介：作为一名数学教师,除了应具备教师的通常语言表达能力之外,还要求具备独特的数学语言表达能力。所谓数学语言,是指表述数学名词、术语、定义、定理、法则、公式及其推导等的语言。一般有文字语言和符号语言两种。与通常的语言相比,它具有自己鲜明的个性——科学性、简洁性、符号性、展开性、抽象概括性等。教学语言的表达能力的优劣,直接影响着

简介：摘要：语言表达能力是大学生素质教育当中最为重要的模块，拥有良好的语言表达能力能够帮助学生成长成才成功，对其今后更好地学习、生活、工作都有积极地影响。因此大学生语言表达能力实效性研究显得尤为重要。南宁学院以此提倡“语言工程”计划，经过多年的推行取得了一定的成绩，同时也存在一些问题，本文以南宁学院在实施语言工程中存在的问题作为研究对象，提出相关对策，以期更好地促进高校大学生语言表达能力的提升。

简介：语言美就是用文明、优美的语言来进行语言交流,而修辞是有效使用语言的艺术,是语言表达的高级手段,是语言美的集中体现。本文通过汉英两种语言在音韵修辞、词义修辞和结构修辞等修辞方式的探讨和比较,来说明修辞是表达语言美一种非常重要和有效的手段。

简介：跨文化交际以其丰富多彩而极具诱惑,同时也给翻译带来了尴尬.译入语(汉语或英语)的表达受到英汉语言、文化差异因素的影响.

简介：

简介：如何上好英语语言教学课,怎样提高语言学习的效率是英语语言教学中长期存在的一个顽固和棘手的问题.本文结合笔者多年的教学实践,通过参比国内外这一领域的新的作法和经验,拟就这一问题作一探讨.

简介：目前,外语教学界强调对学生交际能力的培养,并力求在运用语言进行交际的动态情势中,使学生加深对语言现象的理解,从而加强语言能力的培养。这有利于激发学生学习的主动性和积极性,有利于培养学生独立解决问题的能力。笔者在电大英语教学中认识到:在注重培养学生交际能力的同时,不仅应重视语言知识的传授,而且应注意归纳和总结一些特殊的语言现象,从而提高他们正确运用语言的能力。

简介：通过零点定理，最值性定理，反函数的求导法则及拐点的定又来说明几何直观在《数学分析》教学中的作用。

简介：广告已成为现代社会中人们生活的重要部分.广告语言有其特殊的形式风格,语言变异是其中突出的现象.广告语中的词汇变异、双关语的使用和语法变异令广告魅力无穷.广告就是靠它独特的语言表达方式来达到其语用效果.

简介：平面解析几何是中专数学课中初等数学的一个重要部分。研究它的教学方法，采取良好的教学方式，不仅可以使学生牢固地掌握知识，而且对培养他们灵活地应用知识，提高思维能力起着重要的作用。因此，在教学中应注意如下几点。

简介：<正>依据93级机械类和机电类专业教学计划及教学进度的安排,本课程本学期的教学内容以机械制图部分为主.即《机械制图》教材中第一章至第九章,计20讲电视课的内容。由于在文字教材每章之后均附有“学习指导”,对该章的学习目的、要求、重点难点以及学习方法、思考题和自检题均已作了较详细的阐述,无需在此再赘述。现仅就如何学好各章内容及重点难点进行必要的辅导,以期对同学们在学习和复习时有所帮助。

简介：语言测试对语言课堂教学和学习有着不可轻视的反拨作用，这种反拨作用既可以是积极的，也可以是消极的。鉴于此，测试的设计者在设计一项测试时应充分注意测试考查的语言知识和语言能力、考核方式、成绩的评定以及测试结果的使用等方面．以期测试能最大限度地发挥其积极的反拨作用。

简介：是不是一站起来说话就发慌。忘词、腿打哆嗦？是不是有过奇思妙想却无法陈述？那么。下面这些招数或许在关键时候能够发挥用处。

简介：英语“书面表达”训练初探张芸培养学生英语写作的能力是英语教学中急需关注的问题。在此，笔者就自己几年来的教学实践谈谈个人的一些体会。一、师生双方都应对“写”给予足够的重视。多年以来，英语教学者和学习者都将“听说读写”四个字挂在嘴边，但很多人对四个字的理...

简介：高等几何是师范系统数学专业重要的基础课之一。本文从高等几何对师范生在几何基础方面的观点的提高、思维的灵活性和提高学生学习兴趣三个方面阐述了高等几何有助于师范生科研能力的培养和中学数学教学质量的提高,从而显示师范生学习高等几何的重要性。

简介：语言是在社会中使用,社会的各种因素不能不对语言产生各种影响,社会中使用语言的人们会对自己使用的语言文字的社会价值形成一定的认识或做出一定的评价,这种认识或评价通常称为语言态度。文章对语言态度的研究现状进行了述评,以期对同行有所裨益。

简介：听和说是我们人类进行情感、语言及文化交流的主要途径，也是我们学习英语必须掌握的基本技能。如果只会看，不能说也不能听，这种聋哑英语将使学习英语的意义大打折扣。对母语的听说能力，是我们在长期不断的潜移默化、耳儒目染过程中逐渐形成的，因而运用起来易如反掌。相比之下，要想提高英语的听说能力就不那么简单了。因为，英语不论是在语言结构、表达习惯、发音等语言因素方面，还是在文化、习俗、历史背景等非语言因素方面都与汉语迥然不同。尤其是掌握英语听力技能的难度更大，障碍更多。一、语言因素对听力的影响这里语言因素主要指英语的词汇、语音、语法以及听力技巧。（一）词汇（ｖｏｃａｂｕｌｎｙ）对听力理解的制约１．词汇量对听力的影响单词是构成英语句子的基本单位，是理解原文的基础。如果对听力材料所涉及词汇掌握不够，要想完全听懂原文，就如求无本之木、无源之水。此外，听力需要很高的理解速度，且出现生词来不及查字典，所以，每出现一个生词就多一个理解盲点，也就多一处遗憾。由此可见，掌握足够的词汇量对提高听力水平至关重要。否则就会有听“天书”之感。２．单词的读音对听力的影响英语是拼音文字，每个单词都是由一个或几个以元音为拼读主体的音节组...

简介：在我国进行教育改革之后,素质教育已经成为了教育事业的主流,小学生的思想就像是一张白纸,正是培养学生能力和价值观念的最好时期,所以就需要教师设计好教学思路。本文通过提出＂图形与几何＂的教学策略研究,希望能够对其他教师提供帮助。

简介：笔者曾在《陕西广播电视大学学报》2007年第4期发表过一篇题为《函数比单调性判别法》的论文,本文将给出该命题的一个几何解释。