学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:薪金水平是一个职位在职场中受宠程度的“晴雨表”。眼下,又到了应届大学毕业生求职的预热阶段。哪个行业哪个职业的含金量高,是求职大学生最为关注的事情。2006年国家劳动保障部门公布了包括教师、律师、咨询行业员工、国企经营者、文员等在内的职位薪酬。正在准备求职的大学生可以做一下参考。

  • 标签: 职位 薪酬 应届大学毕业生 劳动保障部门 职大学生 咨询行业
  • 简介:按照社会经济统计学中流行的做法,计算相对数的平均数,要根据掌握资料的不同,有时采用算术平均数法,有时采用调和平均数法。本文认为,这种现象的存在有损于统计学的科学性和严肃性,是理论上的混乱;相对数的平均数,实际上既不是算术平均数,也不是调和平均数,而是所平均的相对数本身;计算相对数的平均数的方法可称作自身平均法。

  • 标签: 社会经济统计学 相对数 算术平均数 计算方法 自身平均法 调和平均数
  • 简介:人们逐渐认识到学生社团的重要性,而高校盲目审批、组建大批各门类社团的现象层出不穷,管理制度改革远远滞后于社团的审批速度,导致社团工作虎头蛇尾。究其原因,社团管理运作的理论体系尚未形成,以至官僚、浮夸横行。文章通过分析弘毅考研社的管理方式而提出竞争性平均的管理方式来阐述社团微观管理。

  • 标签: 学生社团 竞争性平均化 管理
  • 简介:全国人大代表、石家庄市第二中学校长邵喜珍今年两会准备了这样一份建议——“教育均衡发展中需要克服的几种倾向”,其中谈到在实现教育均衡发展中,一些地方政府和教育行政部门操之过急,忽视教育发展规律和人才成长规律,采取“削峰补谷”等不良做法,人为造成了对优质教育资源的破坏。

  • 标签: 教育发展 均衡发展 主义 平均 人大代表 石家庄市
  • 简介:一由于统计学中关于平均指数的名称尚不统一,所以,为便于阐述所研究的问题,在正式分析所谓调和平均指数之前,有必要先对平均指数的名称进行一番讨论。在统计学中,对于根据个体指数采用加权平均的方法而计算出的总指数,有人叫它平均指数,也有人叫它平均数指数。我的看法是,前一种称谓比较合理,应该统一使用;后一种称谓弊端较大,应该停止使用。理由主要有以下两个方面:

  • 标签: 算术平均指数 调和平均数 综合指数 统计学 质量指标 平均数指数
  • 简介:笔者在对农村基础教育信息建设存在的问题进行个案调查中,发现很多问题是因为监控体系不健全、监控不到位,诸如资金投入和使用的监控问题,师资队伍建设的监控问题,设施使用率和技术维护的监控问题等,应该建立健全相应的法律法规和政策保障以及监控体系和机制,进行有效的、长效的监控,以使农村基础教育信息建设良性运行。

  • 标签: 农村基础教育信息化建设 政策保障 监控机制 调查分析
  • 简介:摘要: 薪酬管理作为人力资源管理的主要内容,直接影响到员工工作积极性与主动性,受到企业的高度重视。文中分析人力资源管理中薪酬管理问题,结合实际情况给出具体完善措施,提高薪酬管理质量与效率。

  • 标签: 人力资源 薪酬管理 优化措施
  • 简介:加入世贸组织,我国将面对学习社会的挑战,要形成学习社会,就必须建立起终身教育体系。终身教育既是经济全球、教育全球的必然产物,又反过来推动经济全球和教育全球的发展进程。中国“入世”,意味着中国融入了经济全球、教育全球的世界潮流,构建中国终身教育体系,显得尤为迫切。本文对终身教育体系的若干基本问题和我国终身教育体系的构建进行了探讨。

  • 标签: 学习化社会 终身教育 现代教育 成人教育 主体地位 职业教育
  • 简介:中职学校培养的会计人员素质与行业的需求存在一定的差距,为了缩小这一差距,课程体系的改革迫在眉睫。文章从课程体系改革的过程、结构及特色等方面阐述了会计专业课程体系改革的成果。

  • 标签: 人才培养模式 课程体系 模块化
  • 简介:所谓学习社会,是指以终身教育体系和学习型社区为基础,能保障和满足社会成员学习的基本权利和终身学习的需要,从而促进社会成员素质和生活质量提高,以达成社会可持续发展的一种新型社会.在学习社会里,一方面强调构成社会的所有部门,所有方面皆提供各具特色的教育资源,以适应每一个人时时处处终身学习;另一方面又强调协调统一,指出"社会的一切部门都从结构上统一起来",使"未来教育必须成为协调的整体";另外,还强调构成社会的每个学习者要发挥主观能动性,进行自我导向性学习.建设学习社会,已日益成为国际社会教育改革和发展的方向.

  • 标签: 学习化社会 终身教育体系 教育资源 中国 终身学习 可持续发展
  • 简介:政府主导的我国社区教育试验评价指标体系和评价模式都很单一.选取“统筹城乡”视角,锁定城乡一体发展目标,构建空间形态、物质形态、社会形态、文化形态、技术形态“五个维度一体”社区教育评价指标体系,创新社区教育评价模式,推动我国社区教育城乡一体均衡协调发展,促进城乡二元结构向一元结构转型.

  • 标签: 社区教育 五维一体化 评价体系 创新
  • 简介:目前我国高职教育发展迅速,但课程建设相对滞后。《高等数学》课程体系存在着“供需”矛盾,构建模块的《高等数学》课程体系是课程改革的趋势。模块的课程体系将以“必需够用”为度的高等数学的通识部分内容与各大职业岗位群及各大类专业的需求有机地进行整合,充分体现出职业教育的特色,以便提高和保障高等职业教育的质量。

  • 标签: 高职教育 模块 课程体系 高等数学
  • 简介:现代企业在薪酬设计上存在很多误区,建立全新的、科学的、系统的薪酬管理系统,对于企业在知识经济时代发展和取得竞争优势具有重要意义。

  • 标签: 薪酬 薪酬管理 激励 对策
  • 简介:事业单位是我国各类人才的主要集中地,单位情况复杂,种类繁多,现行的薪酬制度已经无法吸引和留住人才,鼓舞员工士气。文章从薪酬的激励功能入手,剖析了事业单位现行的薪酬制度中存在的问题与不足,并探讨了事业单位薪酬制度改革的途径,强调了转变员工观念、公平性原则、基本薪酬制度以及完善的激励薪酬制度在事业单位薪酬制度改革中的重要性。

  • 标签: 薪酬激励 薪酬制度改革 绩效考核
  • 简介:学校是教育信息的主要阵地,其信息的发展至关重要。根据分布式领导理论,领导者角色应动态分布于学校各组织成员中。中层管理团队是学校高效管理与有序运行过程中不可或缺的力量,在学校信息建设的愿景建设、组织实施、过程监督、管理评估等过程中起着非常重要的作用,其领导力评价体系的建立将有助于学校的信息事业发展。在比较国内外相关评价体系的基础上,课题组基于领导力五力模型,构建了包含信息建设规划能力、信息教与学的指导能力、信息环境与资源建设执行能力、信息沟通协调能力、信息管理与评估能力以及个人信息技术素养6个维度的评价标准,并基于前后两次调查,确定了指标的权重。此评价体系有助于引导和评价学校中层管理团队信息领导力的发展,进而助推学校教育信息建设。

  • 标签: 教育信息化 信息化领导力 分布式领导理论 中层管理团队 评价体系
  • 简介:地方本科高校在校企协同育人改革过程中,不仅要改革人才培养模式、教学模式,还要改革评价体系。基于能力本位的多元评价体系,能结合企业学习阶段教与学的实际情况,对学生的学习潜能、学业成就做出全方位评价,切实提高人才培养的质量。

  • 标签: 企业学习 能力本位 多元化 评价
  • 简介:国家治理体系和治理能力现代是党的十八届三中全会提出的全面深化改革的总目标,它是我国当前和今后必须着力解决的新课题。改革开放带来的一系列问题和矛盾急需我们转变发展模式,提高发展质量,因此,深入研究国家治理模式转变的原因对于我国现代发展具有重要的指导意义。

  • 标签: 国家治理体系 国家治理能力 现代化 原因探析