简介：高校图书馆日益呈现网络化、数字化、多功能的特征,要更好地为学校的教学、科研提供高水平的综合服务,高校图书馆人员的素质亟待提高.

简介：随着科技的发展和社会的进步,教育本身也发生着巨大变化。在全新的教育理念下,素质教育对教师提出了更高的要求。这就需要教师不断提高自身素质,完善自我以紧跟时代变迁,适应新的发展需要。本文就教师素质自我提高提出了几种基本途径。

简介：论述了素质教育的涵义、特征、实施内容等有关素质教育的基本问题，提出了实施素质教育的前提条件——提高教师素质。教师队伍现状适应不了素质教育的需要，应采取多项措施提高教师素质。

简介：全面推进素质教育已成为当前教育事业的深刻革命.而要把素质教育落到实处还需从理性上进一步了解素质与素质教育的内涵,把握好素质教育与教育本质、教育规律、全面发展的关系,建立并完善实施素质教育的体制与机制.

简介：摘要：随着我国综合国力不断发展壮大，我军军事实力进一步提高，部队编制体制调整进一步完善，军队院校的改革也逐渐落地。如何顺应新时代军事变革趋势，推进我军士官教育发展，成为当前一个重要课题。国家和军队对士官任职教育提出更高要求，面临当前情况，士官任职教育将成为军队院校教育改革的一个方向。本文将探索士官任职教育的内涵与特点，并从当下士官任职教育现存的问题中总结经验，提出对策及实践方案，为士官任职教育教员队伍建设的进一步提高和完善做出贡献。

简介：发展心理学表明．好于幻想是儿童的心理特征之一。充分地利用教材引导学生加以想象训练是提高学生创新素质的重要举措．尤其是要充分利用阅读教学这个主渠道，对学生进行想象训练。

简介：<正>普通高等学校公共马克思主义哲学教学已经进行了多年的改革探索,积累了大量的经验,取得了一些成效,但是,由于受应试教育观念的束缚,教学改革还存有一定的局限,只能通过深化改革加以克服。素质教育的实施不仅给公共马克思主义哲

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简介：;本文从正确认识素质教育,以及全面实施素质教育的角度,探讨素质教育的内涵及其实施途径.

简介：文章简要阐述了图书馆在高卡乏皇撂的作用，分析了高校图书馆的人力资源现状及人员素质现状．并从以下三个方面提出了提高高校图书馆人员素质和吸务水平的措施：内部学习交流和外部选送培训相结合，提高图书馆馆员综合素质；引进先进的图书管理系统，开拓形式多样的服务项目，提高服务水平；改革用人制度．引进优秀人才。

简介：<正>“没有高素质的教师队伍,就不可能有高质量的素质教育。”在全面推进素质教育的进程中,湖北省丹江口市始终抓住提高教师素质不放,努力造就一支适应素质教育需要的主力军。形成深厚的素质教育舆论氛围,引导教师树立素质教育观念首先,该市在全市教师中广泛、深入地开展了学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中国教育改革和发展纲要》等教育法规活动。为强化学习效果,该市进行了认真的考试。在此基础上,

简介：对大学教师加强人文素质教育，主要是通过对教师加强文学、哲学、艺术、历史等人文科学的教育，以提高全体教师的文化品位、人文素养和审美情趣。大学教师作为高深学问的传播者，他们既要有专业知识，又要有较广博的科学文化知识，既有师德，又有技能，有深厚的文化底蕴与高雅的文化品位，才能培养出高素质、高品位的人才。

简介：高校图书馆作为全社会图书馆中的一个重要组成部分，已经超出了学校的范围。由于高校图书馆工作面临的主要对象是学生，因此，高校图书馆读者工作具有非常重要的意义。

简介：现代社会对人素质的要求是多方面的，进取心、竞争意识、创新能力、人际交往能力、AQ(逆境商数，即承受挫折的能力)等，都是跨世纪人才应该具备的素质，也是心理素质的具体表现。社会实践充分证明，心理素质的好坏是学校教育成果社会化的具体体现，所以我们说，素质教育的关键在于学生心理素质的提高。把学生培养成个人素质全面发展的实用型人才，是我们教育者共同的心愿，几年来的教学实践给我以下三方面体会。

简介：我国教育改革与发展,需要一支高素质的教师队伍.不断提高教师综合素质,是加强教师队伍、适应教育改革发展的关键.作为教师应顺应社会发展方向,适应时代呼唤,不断更新教育观念,优化自身智能结构,勇于创新教育,不断接受社会、经济、科技发展的挑战,在教书育人的实践中不断完善自身综合素质,不断地追求人生的理想境界.

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简介：提高学生综合素质实施素质教育是当前及今后必须贯彻执行的教育分针。面对已经到来的二十一世纪。如何培养为社会主义现代化建设需要的合格人才，提高学生综合素质是惟一的途径。素质教育从根本上来说就是以提高全民族的素质为宗旨。近年来，一提素质教育就好象是中小学生的事与成人教育无关，这里人们在观念上走向了一个误区。

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