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  • 简介:“为何”是每一个教师必须要解读的重要命题,涉及教师之为教师此一意义的核心。教师专业发展应该帮助教师解决“为何”的问题,促进教师作为一个人的发展,唤起教师的主体自觉发展意识。

  • 标签: 为何而教 教师专业发展 教师发展
  • 简介:教师专业发展是每一位教师都在追求的目标,大部分教师在专业发展的道路上是努力的,于是一部分教师经过了十来年的磨练,登上了骨干教师的台阶,在教学技能方面有着显著的提升,也有了一些自己的教学思考。但是,再想往上登一个台阶就觉得很困难了,在这个"平原"上无奈地徘徊着,以至于力不从心地在此止步。骨干教师怎么才能在专业上更好地再发展呢?在教师专业发展这个目的之下,有两个问题是非常关键的。

  • 标签: 教师专业发展 骨干教师 教学技能 教学思考 台阶
  • 简介:40多时,吉姆·特纳继承了一笔财产,拥有一家资产达三十多亿美元的公司。

  • 标签: 减法幸福
  • 简介:如何上好英语语言教学课,怎样提高语言学习的效率是英语语言教学中长期存在的一个顽固和棘手的问题.本文结合笔者多年的教学实践,通过参比国内外这一领域的新的作法和经验,拟就这一问题作一探讨.

  • 标签: 教语言(About LANGUAGE Teaching) 学语言(About LANGUAGE Learning)
  • 简介:杨绛先生是一位有多方面文学修养的作家,她的喜剧、散文、小说创作都形成了独树一帜的风格.杨绛的文学风格与其温婉的性情、融合中西的学养有着密切的关系.她擅长运用白描手法,她的语言朴实、自然,又洋溢着幽默的机趣.

  • 标签: 杨绛 文学风格 语言特色 白描
  • 简介:教育部办公厅于2007年12月7目印发了《教育部办公厅关于公布“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目总结性评估结论的通知》(高厅函[2007]58号)(以下简称“通知”),“通知”说,根据专家组的评估考察意见.教育部决定“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目总结性评估予以通过。

  • 标签: 人才培养模式改革 中央广播电视大学 教育部办公厅 开放教育试点 总结性评估 评估结论
  • 简介:教学方法是一个很大很严肃的话题,无定法,但贵有法。面对新课程标准的实施的新形势,本文提出了几点提高语文教学效率的方式方法。

  • 标签: 教贵有法 语文教学 教学方法
  • 简介:本文通过分析英文名诗,讨论诗人如何采用适当的格律形式,如押韵,节奏,音步,变格等手法创造理想的英诗诵读时的抑扬顿挫、铿锵悦耳的效果,以及运用意象,修辞等技巧,烘托和深化诗歌的主题:赞颂生命,勇敢面对生活.由此建议把古今中外珍视生命、正确面对生活的优秀诗篇汇编成册,让大家有机会欣赏优美的诗篇,举行研讨会、朗诵会等,大家一起为生命歌.

  • 标签: 格律形式 押韵 节奏 主题 英文名诗
  • 简介:纽约、布达佩斯——自由女神像美国纽约的标志是“自由女神像”。这个自由女神像的造型是,左手拿着法典.右手高举象征自由的火炬。匈牙利首都布达佩斯的标志也是“自由女神像”,其造型是双手高擎巨叶橄榄。

  • 标签: 世界名城 自由女神像 名片 感动 布达佩斯 匈牙利
  • 简介:本文从教学规律、电大“考分离”实践、考“时弊”、教育行政改革、考试改革等五个方面分析了教学与考试的关系,指出:考结合是教学工作的客观规律所决定的,在教学过程中进行或与教学密切相关的考试,一般应由学校组织、教师主持进行,没有必要从学校分离出来.

  • 标签: 教考分离 别议 考试改革
  • 简介:李斌是全国著名的劳模,是工人阶级优秀的代表之一。李斌精神所蕴含的爱岗敬业、刻苦钻研、勇于创新、无私奉献的内涵,其实也是工人阶级伟大品格和劳模精神的浓缩,今天我们在全面深化改革,实现中华民族伟大复兴中国梦的新起点上,学习李斌、弘扬李斌精神,我认为,当从以下几方面着力:

  • 标签: 李斌精神 中国梦 学习 奋斗 工人阶级 劳模精神
  • 简介:凯尔泰斯极具个性的文学创作,不但揭示了人类恐怖的堕落与沉沦,而且通过文学创作——一个脆弱易伤的个体对历史进程中的野蛮暴政相抗争。匈牙利这个特殊的母体孕育了凯尔泰斯——这个历史的见证者和人类的思索者,他为了存在表述,他是一位孤独的证人。而他所讲述的这些苦难和不幸,不仅曾经发生过,今后也还会发生。它们与生命同在。

  • 标签: 凯尔泰斯与匈牙利 作家与作品 研究
  • 简介:1984年8月我从北京师范学院大学毕业来到北京宣武红旗业余大学工作,作为一名教师一直从事教学工作,至今已24年,通过从事成人教育工作的亲身经历,逐渐认识到教学工作的艰辛,体验到教学工作的乐趣。

  • 标签: 教学工作 师范学院 教育工作 大学 北京 毕业
  • 简介:论历代对“诗缘情绮靡”的误读赵泰靖在思想的历史中,人们理解某种学说或观点,往往不能严格按其本来意义。这并非人们不能正确理解负载这种学说或观点的词语的本义,而是有着复杂深刻的社会和思想的背景。处在这种背景下的人们,往往不顾某种学、或观点的本来意义,...

  • 标签: 诗缘情而绮靡 “诗缘情” “诗言志” 陆机 语言形式美 “缘情”
  • 简介:CUBA的成功举办和不断提升给我们多方面的启示:一是借助媒体走向社会是高校体育全面健康发展的重要途径之一;二是高等院校应该成为我国体育人才培养和体育文化发展的重要基地之一:三是打遍全国、走向世界是CUBA发展的重要方向之一;四是借鉴CUBA的发展模式,拓宽竞技领域、丰富表现形式,促进体育与教育深度融合,逐步拓展。

  • 标签: CUBA 体教结合
  • 简介:随着素质教育的深入开展,学生评议教师这一评价方式越来越多地被各类大中专学校采用.文章从客观角度分析评的各种因素,就建立全面、科学的评体系提出自己的建议.

  • 标签: 评教体系 激励机制 工作绩效 创新精神 评价内容
  • 简介:<正>小学生过重的课业负担早已引起社会各界的忧虑。国家教育部出台了许多明文规定。学校、教师对学生的课外作业量也加强了控制。然而,学生的作业负担并没有减轻.学生学得也并不轻松。为什么学生的课业负担“减不轻”?1.家庭文化作业的份量加重作业练习的目的是帮助学生消化和巩固课内所学的知识与技能,训练学生技能技巧,培

  • 标签: 小学生 课业负担 原因 对策 家庭学习氛围
  • 简介:作为马克思主义文艺理论家,瞿秋白的主要贡献在于对马克思主义文艺经典论著的译介和中国左翼文艺理论的建立。尽管其文艺思想在今天看来有明显的不足和缺陷,而且在对某些非左翼的文艺作品进行评判时,有出于政治的原因而否定过甚之嫌,但在当时特定的社会、政治、历史背景下,作为文人的瞿秋白是无法完全回避他的政治家身份及思维定势对其观念的影响的,对此应予以客观的认识与评价。

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