简介：新课标强调了阅读教学在初中语文中的重要地位,并指出初中语文教师开展个性化阅读教学的重要性。基于此,初中语文教师需要充分尊重学生的主体地位,创设对话式教学情境,注重学生的合作探究,并采用多样化的阅读教学方法引导学生通过阅读获得更多的感悟,从而实现学生的全面发展.

简介：摘要当代教育呼吁教师要以学生为本，在班级管理的过程中要尊重学生的个性化发展。叶澜教授在“二十一世纪新基础教育”实验中提出“把课堂还给学生，让课堂充满活力；把班级还给学生，让班级充满成长的气息；把创造还给学生，让教育充满智慧挑战；把精神发展的主动权还给学生，让学生充满勃勃生机。”这就要求班主任创设民主、平等、和谐的班级氛围，在共性发展的同时尊重学生的差异性，发现学生不同的特长，实施多样化及全面化的评价。

简介：由于多种因素的制约,目前高职生思想政治教育个性化培养存在一些问题。加强高职生的思想政治教育个性化培养,一要坚持以生为本理念,建立良好育人机制;二要引导学生摆正人生航向,促进学生个性健康发展;三要搭建多种平台,充分发挥育人载体等个性化培养渠道作用。

简介：大学生创新创业教育是高等教育的趋势,高校创新创业教育必须树立个性化创新创业人才培养理念,构建立体多元化的创新创业人才培养模式,建立基于个性化的创新创业教育体系,完善个性化的创新创业教学评价体系,构建个性化创新创业人才培养保障措施。

简介：李渔的《闲情偶寄》是我国古代的一部＂奇书＂。《闲情偶寄》一书带有李渔对艺术实践的总结。李渔将毕生的戏曲实践经验与理论思考结果集中在《闲情偶寄》一书＂曲话＂这一章节之中。在《闲情偶寄》中,李渔充分表达了他对戏曲的写剧和编剧、演剧理论的见解。在当下的戏剧环境中,最具有现实意义的是剧本。

简介：电视栏目从诞生起就把观众与电视放在平等的位置，尊重观众的主动权、选择权。随着时世变迁，电视栏目逐渐发展为开放型的节目形态，不同电视栏目依托个性化形式来实现电视台差异化的定位并建立鲜明的观众识别体系。本文从包装样式、节目形态和主持人等三个方面分析电视栏目实现个性化的主要途径。

简介：大学语文教学的个性化问题实质上是将学生培养成人而非工具的问题.作为人的精神自由的外化,语文教学有利于实现人的自我存在与社会存在的统一.因此大学语文教学应该充分体现人性化,进而实现个别化与个体化,使大学语文教学具有鲜明的个性特色.

简介：

简介：在高职院校采用科研导师制进行个性化教育试点与探索,将专业科研个性教育和班级制教育有机结合,挖掘部分优秀高职学生个性化特点,培养具有较高专业素质的高职人才。以工业分析技术专业为例,介绍科研导师制在高职院校个性化教育的实践与探索,从科研导师制教育模式的构建、实施、关键点和效果四个方面进行阐述。

简介：个性化服务是现代图书馆信息服务向纵深发展的一个重要手段,目前采用的主要方法有:信息推送服务、呼叫中心服务、我的图书馆、垂直信息服务、网络智能知识服务。

简介：在体验经济时代,人们消费时更加注重个体参与和精神上的愉悦,这对当今酒店业的服务内容和方式提出了更高的要求,个性化服务应运而生。本文结合体验经济的内涵分析了当前我国酒店业在实施个性化服务过程中存在的问题,并结合相关案例提出解决对策,以期推动我国酒店业个性化服务的发展,增强其行业竞争力。

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简介：摘要核心职业素养是每个人在职业生涯和社会适应过程中必备的重要能力，也是职业教育培养的重要目标。现代社会对人才素质的要求越来越高，越来越多的用人单位强调了对毕业生核心职业素养的要求。

简介：根据服装行业的发展背景,提出基于网络平台的服装个性化定制业务模式,阐述其本质,分析实施的可能性,并进一步描述网络平台的结构、功能构建,具有的优势、不足之处及其解决对策.

简介：建设人性化医院图书馆，既有利于科研兴院、有助于提高医院职工的整体素质，还有助于解决医疗工作中的实际问题。通过对医院图书馆个性化信息服务对象需求现状的分析，指出要以个性化服务建设人性化医院，就要改变服务模式，为医护人员提供特色服务，建立重点读者信息档案，加强馆际交流与资源共享，同时提高馆员的综合素质。

简介：《西湖二集》是＂西湖小说＂中成就比较突出的一本文人话本小说集,作者周清原在书中寄予了自己的满腔孤愤和热切的政治理想,无论从题材选择、思想意蕴还是语言风格上都具有鲜明的个性化色彩。

简介：近年来，电视法制节目形态趋同化问题日益突出，只有个性化发展才能摆脱“千篇一律”的现状。电视节目元素是构成电视节目形态的基本单位，电视法制节目形态个性化发展可以通过电视节目元素的个性化发展来实现。本文将电视节目元素划分为题材、结构、表现三种主要元素来探讨电视法制节目形态的个性化发展。

简介：<正>无锡南洋职业技术学院坐落在依山傍水的景色秀丽的太湖山水城旅游区,经教育部和江苏省人民政府批准,由上海中锐控股集团投资的一所普

简介：本文从"个性化作文"教学的目的,"个性化作文"教学的设想以及开展"个性化作文"教学中应注意的几个问题三方面阐述了开展个性化作文教学的些许思路.

简介：针对目前中学作文教学中存在的问题，笔者提出了个性化作文的概念，并从加强语言训练、鼓励大胆创新、引向生活让学生自由作文和创设心理安全情境让学生乐于作文四个方面论述了个性化作文写作指导的基本策略。