简介：建筑物区分所有权是物权法中的一项重要制度，关涉到每个公民的切身利益。然而，我国目前对此尚无立法，学界观点亦不一致。文章从建筑物区分所有权概念的界定入手，分析了建筑物区分所有权包含的权利种类，并提出了针对我国社会及立法现实的建筑物区分所有权法的立法模式——“物权法加建筑物区分所有权法”。

简介：所有权保留是起源于罗马法上的古老制度，进入我国后，以其独特的移转所有权的形式和担保功能在现代信用经济高度发展的时代受到青昧，取得了较大的发展，但是，当前学界对所有权保留制度的性质尚无统一认识。本文基于对当前所有权保留性质的各种学说的评析介绍，否定了以往所有权保留性质争论中的单一论的观点，提出确定所有权保留制度性质的新的理论预设，认为所有权保留制度具有二元性，既是附停止条件的所有权的移转形式，又具有独特的担保性质。

简介：现代企业中，人力资本所有者分享企业所有权的份额呈提高趋势，究原因在于：人力资本所有者作为经济人，其经济价值随经济增长不断提升；人力资本具有专用性，与其所有者不可分离，决定了人力资本所有者只可激励不可压榨，这客观上要求人力资本所有者分享企业所有权；同时，分享企业所有权能有效激励人力资本所有者，促进企业绩效的提高，这是人力资本所有者分享企业所有权的直接原因。

简介：通过珠三角地区企业的问卷调查,对心理所有权的影响机制和作用路径进行实证研究.结果发现：心理所有权对工作态度以及离职倾向都有显著影响;工作态度在心理所有权与离职倾向之间发挥着部分中介作用.

简介：国有企业经过近30年的改革探索,提出＂所有权与经营权分离＂是社会主义市场经济条件下建立现代企业制度的前提,两权分离理论促进了经济与社会的发展,促使职业经理人的产生,国企改制中正确理解运用＂两权分离＂,是建立现代企业制度,规范公司法人治理结构的基础。

简介：意译词是否属于外来词,长期以来一直存有争议,或肯定,或否定,或游移折中其间.本文从音形义的三位一体、音译与意译的不可分割、汉文化对外来词的制约、意译对外语词义而非客观事物或现象的反映等诸多方面加以论述,意在阐明意译词应视作外来词的一部分;如此,对于简明、深入了解意译词本身,认知外来文化都具有切实的益处.

简介：电子证据的种类归属问题,一直颇受我国学界关注。2011年出台的刑事诉讼法修订草案和民事诉讼法修订草案将电子数据列为证据的一种,契合了时代发展,但对证据种类的规定,仍有不甚合理之处。学界对电子证据的证据种类归属见仁见智,但是目前学者们所持的视听资料说、书证说、物证说、混合说、独立说,均带有一定的片面性。以电子证据取代视听资料,成为一种独立的证据形式,是与科技发展的趋势相一致的,也对电子证据的收集和保全有重要意义。

简介：公交司机作为大众人的一员,社会提供一定的角色认同（尊重与满足）是提高他们职业归属感的一个重要途径。在整个调查中,作者及所在的团队以结构式访问为主,调查问卷为辅的方式对武汉市公交司机群体展开调查,得到了第一手的资料,也找出了不少的问题,收入低、劳动时间长、劳动强度大、职业病多发等问题是每一位公交司机的近状,提高福利待遇、工资水平是每一位公交司机的呼声。籍此,文章从四方面提出提高武汉公交公司职业归属感的对策。

简介：近年来,随着社会对技能型人才的需求,高职院校不断扩招。然而由于各方面原因高职生的学校归属感普遍偏低。文章主要探讨校企合作模式下高职生学校归属感缺失的表现,以提升校园软实力为切入点,提出构建高职生学校归属感的具体途径。

简介：南海诸岛的主权历来就归中国所有。这不仅有历史渊源可以追寻，而且还有国际法作为法理依据，并且这一事实也得到国际社会的广泛认同。但自20世纪70年代以来，南海诸岛周边国家经济迅速发展，南海诸岛及其周围海域以其蕴藏着丰富的能源资源成为这些国家政府共同渴求拥有的目标。他们不断提出对南海诸岛的主权要求。本文试图从历史角度以覆传统国际法对主权领土认同的惯例来批驳这些国家所提出的对南海诸岛主权要求的依据，从而进一步论证南海诸岛主权归中国所有。

简介：学校归属感与学生心理健康状况有关。当前学生存在着因适应不良、同伴关系差、自我概念低、感情不恰当等导致学校归属感低的问题,这些问题可能通过改善高校心理健康教育工作的四个关键来处理。

简介：民办高校辅导员作为大学生的人生导师和知心朋友,在学生的成长成才的过程中发挥重要的作用,但辅导员归属感的缺失制约了民办高校内涵发展。文章探讨辅导员归属感缺失的原因并提出提高辅导员归属感的建议,以引起对民办高校辅导员的重视。

简介：许多高职院校学生对母校的感情越来越淡,学校归属感不强,培育和提高高职院校学生的学校归属感十分必要.通过分析影响高职院校学生学校归属感的因素,从社会、学校、家庭以及个人四种生态环境角度提出,高职院校学生学校归属感的培养需要各方面的协同配合,在力量上形成合力.

简介：探索发展混合所有制高职院校是职业教育改革与发展的新趋势,如何构建混合所有制院校的办学模式就成为重中之重。关于混合所有制高职院校目前在概念、特征、体制、内部治理等方面还存在诸多争议,在办学实践的探索方面也还存在普遍的试探的心理。文章就混合所有制高职院校与股份制高职院校的区别、混合所有制体制创新、混合所有制的治理结构等基础问题进行了深刻的论述。

简介：社会支持对流动儿童的心理健康具有重要影响，其中部分是通过学校归属感的中介作

简介：“江苏职业教育专题新闻发布会”透露消息，江苏省将调整职业教育布局，砍掉200多所中职校。目前全省中等职业学校为634所，现有在校生153．6万人，与普通高中规模大体相当。调整后全省中职校总数将在400所左右。除文化艺术体育类等学校外，各职校在校生规模应达到2000人以上。高水平示范性中等职业学校应达到3500人以上。

简介：《共产党宣言》是马克思和恩格斯共同完成的一部马克思主义理论的代表作。在这部著作中,马克思、恩格斯对所有制问题进行了初步的论述,并提出鲜明而正确的观点。今天重读并深刻理解马克思、恩格斯在所有制问题上的论述,对更好地推进我国社会主义改革无疑有莫大的帮助。

简介：在不久前结束的2010年全国职业院校技能大赛上,山东省诸城市中职学生表现不俗,诸城职业中专的＂模特表演＂、经贸职专的＂装配钳工＂2个项目获得金牌,另有3个项目获得4块铜牌。

简介：摘要作文是学生认识水平和语言表达能力的体现，而中职学生写作出现了“无米之炊”、“无话可写”的瓶颈现象。本文提出了“调动多种感官，直观展示，循序渐进”和“利用课堂，设置情境，拓展想象空间”的教学策略，并结合具体教学实践，对培养学生想像思维、激发写作的欲望、提高写作水平作出了一点思考。

简介：当前,高职院校混合所有制办学过程中存在办学思维固化、机制不健全、管理结构难以调整、办学资产难以评估等现实问题。应对这些问题,需要多方合作,突破思维局限;健全体制机制,做好顶层设计;保障主体权益,调整管理结构;科学评估产权,确保合理收益.