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  • 简介:当今的大学生面临着方方面面的压力,可是应对压力的现状却不甚理想,有些学生甚至采用非常消极和极端的方式.因此,本文在讨论应对概念和种类的基础上,给出了一些积极有效的应对策略,而引导大学生积极地面对压力,正是高校心理健康工作的重要内容.

  • 标签: 压力 应对策略 大学生
  • 简介:目的了解护生在儿科实习期间的心理状态,明确压力源,探讨应对措施。方法通过自制问卷对在儿科实习过的护生进行调查,分析护生在儿科实习期间的压力源及程度。结果护生在儿科实习期间存在较大的压力,会产生不同程度的心理改变。结论多角度分析护生在儿科实习期间所面临的压力源,针对压力源,提出科学合理的应对措施,更人性化指导学生进行临床实践,能在一定程度上提高学生学习兴趣及职业认同感,从而帮助其顺利渡过实习期。

  • 标签: 儿科实习 压力源 护理学生 应对措施
  • 简介:高职数学教学的对话视角教学模式应用当中,还存在着许多问题,为了让对话理论视角下的教学模式能更好地发挥作用,提高学生的创新意识思维和学习成果,本文以对话理论视角下的高职数学教学创新做出讨论思考,分析解决对话理论视角下的高职数学教学创新中的实际问题,希望可以为我国高职数学教学的进步做出一点点的奉献和帮助。

  • 标签: 高职数学教学 教学模式 教学创新
  • 简介:对于正处在心理成长和身体发育,社会经历浅薄的商科类高职大学生来说,正确处理各种压力是顺利成长、成才的重要课题。本文作者将以自己学院为参照,就高职大学生的心理压力的种类、压力大小、顺序和存在的原因以及应对措施进行分析和阐述。

  • 标签: 商科 高职大学生 心理压力 应对措施
  • 简介:灌输理论是我党进行思想政治教育的基本原理之一,坚持灌输理论应对国内外形势发展变化的必然要求。灌输理论固然重要,但在其产生后很长一段时间内,人们把灌输强制灌输混为一谈。灌输主体和客体应打破传统"强制灌输"的错误思想,既要发挥灌输主体的主导作用,又注重灌输客体的主体作用,增强双向互动,以提高思想政治教育的实效性。

  • 标签: 灌输理论 思想政治教育 理论灌输
  • 简介:通过问卷调查、访谈和数理统计等方法,对南京江宁大学城部分女大学生的心理压力状况及其原因进行了调查研究,调查结果表明:女大学生的压力的主要来源是学习压力因素、经济压力因素、人际交往压力因素、就业压力因素,在此基础上,分析原因并提出缓解大学生心理压力应对措施。

  • 标签: 女大学生 心理压力 措施
  • 简介:企业面对竞争对手的低价攻势,可选择使用价格应对非价格应对策略.价格应对竞争较为直接,为保证其有效性,企业必须对价格进行理性分析;非价格应对强调谋略取胜,对企业实力有较高要求.一般情况,企业应首先采取非价格应对迂回作战,若无价格优势再考虑价格应对.

  • 标签: 价格 竞争 价格应对 非价格应对
  • 简介:高度的理论自觉理论自信对高校思想政治理论课教师理论素养的提高具有重要作用.当前高校思想政治理论课教师队伍内部出现了一部分人的理论自觉理论自信缺失现象,主要表现为唯书是上、思想僵化,不求甚解、信仰弱化,舍本求末、偏离主题.鉴于此,本文探讨了针对问题的具体措施,如加强理论实践的联系、深入马克思主义理论学习、协调思想政治教育理论多学科的辩证关系,提高高校思想政治理论课教师理论自觉理论自信.

  • 标签: 理论自觉 理论自信 高校思想政治理论课 教师
  • 简介:关联理论解释了在话语理解过程中如何通过语境假设而起作用,为语用学提供了一个统一的理论框架,并将其认知科学结合起来,比较科学地解释了理解话语的过程。

  • 标签: 关联理论 话语 理解
  • 简介:进化博弈理论产生于20世纪80年代,是生态学理论非合作博弈理论的完善结合,近十几年来倍受经济学、社会学生态学理论界的重视,目前国内还没有全面、系统地阐述该理论的相关文献。该文以突变选择两大机制为主线,系统地论述进化稳定策略模仿者动态,在此基础上概述学者们的最新研究成果。

  • 标签: 进化稳定策略 模仿者动态 进化博弈
  • 简介:以顺应理论为指导框架、以交际语境为视角,研究礼貌生成状况。指出话语礼貌、而不是语言礼貌,才是语用学的研究对象。认为礼貌的生成过程其实就是语言使用者在不同的意识程度下使语言交际语境动态地、完美顺应的结果。顺应理论在对礼貌的阐释中显示出强大的解释力和高度的概括性,不仅很好地解释了日常生活中的礼貌现象,而且为人们的交际,无论是语内语交际还是语际语交际提供了很好的理论指导。

  • 标签: 话语礼貌 顺应理论 交际语境 礼貌生成
  • 简介:高校思想政治理论课慕课教学改革在教学实践探索中给传统教学模式带来了诸多挑战,面临多重困境,当积极主动采取措施,扬长避短,从主流意识形态的引领、传统教学慕课的有机结合、教学方式的改革、思政课慕课评价考核机制的完善等方面予以应对,以提高思想政治理论课慕课教学的实效性。

  • 标签: 慕课 思想政治理论课 混合式教学
  • 简介:在社会学冲突理论的视角下,语文课堂师生交往冲突有利于整合师生关系,增强学生主体意识,促进师生身心健康。为了合理应对师生交往冲突,语文教师在教学过程中应积极营造民主和谐的教学环境,优化教学内容,创新教学方法,积累教学智慧并重视学生的创新行为。

  • 标签: 冲突理论 语文课堂 师生交往冲突 应对策略
  • 简介:摘要俗话说“挫折是人生的伴侣”,谁也不可能一生都一帆风顺。挫折固然能够给人们的生活带来烦恼和不安,但是人在挫折的压力之下,能够激发出潜能,创造出奇迹。一个人能否成功,逆商起着关键的作用。逆商指数高,对挫折的承受能力强,这样的人才是生活的强者,才最有可能取得成功。

  • 标签: 逆商挫折挫折承受力
  • 简介:清乾隆时代戏曲家李斗的戏剧著述是研究18世纪戏剧文化的重要资料,本文就李斗其人及戏曲创作、戏曲实录的内容价值、李斗戏曲理论的主要内容作了论述,在充分肯定史料价值的同时,又着重抉发了李斗对表演艺术的研究.

  • 标签: 戏曲创作 戏曲理论 李斗 清乾隆时代
  • 简介:动态效率是经济增长理论研究的中心课题之一,不同的学者提出不同的方法对经济体运行的动态效率进行分析和评估。本文在加入分权式政府作用的理论基础上,对AMSZ准则进行修正,并利用修正AMSZ准则,对河南省经济的动态效率进行分析。本文研究结果表明河南省经济是动态有效的,并以此推断河南经济的高投资率是合理的,而且是可持续的。

  • 标签: 动态效率 分权 修正AMSZ准则
  • 简介:可加工机制理论最近发展区理论作为最近兴起的二语习得理论,分别代表了语言研究的两个不同流派:内在论社会文化论。可加工机制理论认为二语习得过程是分阶段的,并受学生语言信息加工能力的控制。而最近发展区理论则更关注“个人独立解决问题的实际发展水平在成人指导下或者在有能力同伴合作中解决问题的潜在发展水平之间的距离”,突出了互动发展的重要性。两种流派的理论虽然在表面上呈现出种种矛盾,却存在内在的统一性。通过对两种理论的简要介绍比较,论述二语习得理论流派之间的矛盾统一性。

  • 标签: 可加工机制理论 最近发展区理论 二语习得理论流派
  • 简介:针对汽车制造厂生产用的德国大型压力机因使用年久、控制系统存在问题的现状,作者采用西门子S7—400PLC作为控制器,以触摸屏作为操做终端,用WINCC开发应用软件,用工业以太网组成新的控制系统,实现了控制系统的改造升级,提高了系统自动化程度。

  • 标签: 压力机 控制系统改造 软件设计
  • 简介:外迁高校教师工作压力调查数据显示,学校通勤、职称晋升、学校住宿、学校饮食、学校考核和人际关系是外迁高校教师面临的主要压力来源.缓解外迁高校教师工作压力,可以从工作压力反馈机制、社会支持、考核激励机制以及教师主体性等方面采取有效解决策略.只有从多方面有针对性地解决外迁高校教师的工作压力,才能推动我国高等教育的健康发展.

  • 标签: 外迁高校 教师 工作压力