简介：作为高风险、高强度的特殊职业群体,监狱人民警察不同程度地承受着各方面带来的压力,并严重影响着他们的职业行为和职业体验。在以人为本和科学发展观的理念下,把握民警的心理特点,构建有力的社会支持系统,有效缓解压力,是新时期做好监狱工作不可忽视的重要一环。

简介：摘要目的当今社会的发展节奏使压力难以避免，国内外大量研究表明，护理工作是充满高压力的工作，护士所从事的工作已经成为一种职业性危险，本文研护士工作的现状及工作中产生的压力原因、预防压力的产生及产生后的应对、扩大认知，增加看问题的角度和方向，使护士能有积极的工作态度，和谐自我。

简介：【摘要】目的：分析探讨基于压力与应对理论的认知应对干预对结直肠癌化疗患者的影响。方法：选择我院2022年1月至2023年12月间收治的70例结直肠癌患者参与本研究，随机抛硬币法均分为常规组及实验组，每组各35例。常规组给予常规护理干预，实验组在常规组基础上给予基于压力与应对理论的认知应对干预。比较两组患者生活质量、心理状态及护理满意度。结果：实验组生理功能、生理职能、躯体疼痛、总体健康评分均高于常规组；干预前，两组患者SAS、SDS评分差异无统计学意义（P>0.05）；干预后，两组SAS、SDS评分均比干预前低，且实验组低于常规组；实验组患者护理总满意率为97.14%明显高于常规组82.86%。结论：基于压力与应对理论的认知应对干预是一种有效的护理策略，可应用于化疗患者的护理实践中。通过干预，患者的生活质量、心理状况和护理满意度得到显著改善，有助于提高患者在化疗过程中的舒适度和心理承受能力，促进康复。

简介：摘要社区护士工作压力是影响护理质量的重要因素，认真分析社区护士压力来源，探讨应对措施，提高社区护士应对能力，提高整体护理质量。

简介：摘要随着人们在健康观念和对健康需求的变化，护理人员被赋予了更多的任务和更高的要求，使护士感觉工作压力越来越大，动摇了对护理事业的信念。面对现在的压力，针对压力来源采取适当的调节对策，讨论其解决办法，对维护护士权益，更好地推动护理事业的发展及护理质量的提高具有重要的意义。

简介：摘要大学生是一个特殊的群体，大学是一个“准社会”，大学也是人生的第一个转折点，大学生承受着来自家庭、学校、社会环境中的各种压力，如果个体长期处于一种高度的应激状态，就会对身心造成严重的伤害。本文试图从学习、情感、经济、婚姻家庭和就业五个方面来阐述大学生所面临的压力以及相对应可采取的措施。

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简介：摘要目的调查分析CRRT护士的压力源及应对措施。方法选择我院32例CRRT护士及39例普通病房护士作为研究对象，对比分析两组的压力源及精神状态，按照随机分层分组法将32例CRRT护士分为两组，对照组给予常规应对措施，观察组给予综合应对措施，对比两组CRRT护士的心理健康状态。结果普通病房护士组学历、工作环境、个人价值观及工作负荷等压力源评分均明显低于CRRT护士组，两组差异有统计学意义（P<0.05）。观察组综合干预措施后压力源评分及抑郁状态明显优于对照组，两组差异有统计学意义（P<0.05）。结论CRRT护士工作压力明显高于普通病房护士，积极的干预措施可减轻CRRT护士的工作压力，改善其心理健康状态。

简介：摘要目的通过社区医院护士工作压力原因的分析及应对措施的探讨，更好的推动护理工作的进展。方法结合护理工作实际，对护士工作压力原因的分析探讨。结果护士工作负荷过重，社会地位低，导致压力大。结论护理人员工作压力明显提高于其他行业，这种过度的压力不仅影响护士身心健康而且影响护理工作的质量，值得引起注意重视。

简介：摘要本文对压力的概念进行了阐述,对我国国内护士工作压力的影响因素、原因、产生的后果、应对措施等4个方面进行了综述。

简介：“来吧!我们全部人都要逃数学课了。谁想做那个小测？我们不如出去散散步、吃午饭吧。走啦!”你们班上最酷的那个孩子这样说道。那么，你会不会坚持做你认为正确的事，继续上数学课、做小测呢？或者选择妥协，和他们一起出去？

简介：摘要目的根据我院儿科护理人员的心理压力现状，剖析儿科护士的压力来源，探索减轻儿科护士工作压力的对策。方法调查研究我院儿科护士的压力来源，对其进行分析，探索具体的解决措施和降压方法。结论采取具体措施大大降低了儿科护士的工作压力，促使其更好地开展工作。

简介：

简介：摘要护理行业是高风险、高责任的服务行业，由于职业的特殊性、疾病的复杂性和不可预见性及医学技术的局限性，使得风险无处不在。当长期处于高压工作环境，极易形成一种工作疲惫感，直接影响工作质量与生活质量1。因此，分析神经外科护士工作压力原因，探讨应对措施，保证其身心健康，才能使护理工作安全高效运转,更好地推动护理工作的开展。

简介：摘要随着教育改革的变化，社会各界对高校教师寄予厚望，甚至期望过于理想化，导致高校教师感到压力日趋增大，乃至不堪重负。因此，关于高校教师的职业压力研究随之加大，并且逐渐深入，本文从教师压力的来源、应对策略、目前存在的问题以及研究趋势等方面予以关注，以便能缓解或减轻高校教师的职业压力，进而改善高校教师的职业生活。

简介：摘要护理职业是世界公认的压力性职业,其压力来源于自身的工作性质,工作强度,工作对象及社会、生活各个方面，产科护理工作所面对的是一类特殊的群体，在护理工作中正确地面对和缓解、消除压力是一项必不可少的工作。护士应明确及分析压力的来源并采取相应的应对措施。

简介：青春期是人生的黄金期，也是春光短暂的季节，如何在这个季节播种，树立信念、目标和追求，确定理想，是中学生的重要课题。同时老师、家长的期待与希望、规范、要求他们考虑责任和义务，因此中学生在生理、心理变化和发展的同时，也正经历个体自然发展的社会化过程。如何在这个奠定基础、承前启后、内容丰富又商蔫矛盾冲突的黄金时期赢在人生的第二起跑线上，那就需要确立理想目标，脚踏实地实施，适时调整心态和行为。

简介：摘要人才断层及护理工作的性质和特点决定了护士压力的产生，针对其来源，采取积极的应对措施缓解压力，使护士身心健康，不断提高护理服务质量。

简介：摘要目的了解ICU护士工作的主要压力来源，以便为减轻护士压力提供依据。方法随机抽查玉溪市人民医院29名从事ICU工作的护士进行问卷调查。结果ICU护士工作量太大、工作中容易发生差错事故、经常倒班、上班的护士太少是重度压力源；继续深造的机会太少、护理工作的社会地位太低、护理工作未被病人及家属承认、病人病情过重是较突出的压力源。结论ICU护士工作压力主要来自时间分配及工作量的问题、护理专业及工作方面的问题和病人护理方面的问题。应有针对性采取切实有效的应对措施，减轻护理人员的心理压力程度，保持身心健康，对促进护理工作质量的提高非常必要。