简介：在天津刚刚结束的“交通安全杯”中国象棋南北特级大师对抗赛给人们留下的最为深刻印象是，紧张、激烈、好看，着实让棋迷们过了把瘾。

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简介：泰雷兹阿莱尼亚航天公司正在研发一款自动飞艇，

简介：自然消失的钓线钓线坠入水中带来的环境问题已日趋严重，日本东京市一家钓具公司研制出一种会自然消失的新型钓线。

简介：采用文献资料法、座谈及问卷调查法研究对我国各地20所大学的体育场馆建设、安全情况统计及分析，同时调查了各大学校领导对体育场馆安全看法及态度。主要结论：我国高等教育进入大众化，体育场馆人均面积与发达国家相差很远；学校场馆时常出现安全事故，游泳馆、篮球场及单、双杠发生事故率较高；学校场馆缺乏专业的维修人员，维修资金严重不足，常使得损坏器材不能得到及时的维修。建议政俯体育职能对大学体育场馆安全定期检查及评估，防患于未然；学校领导要加强体育场馆专业维修人培训及资金上的支持，尽量避免安全事故的发生。

简介：20027北京将重点保护旧皇城、传统城市中轴线、２５片历史文化保护区、重点文物保护单位、历史城市水系和古城基本格局，体现古都基本风貌；搞好中轴线、旧皇城、朝阜路、国子监街、什刹海地区的古建修缮，有步骤地进行圆明园遗址、明北京城墙遗迹等文物古迹的修缮整治；保护和利用好长城、故宫等著名的世界级人类文化遗产；在旧城改造中，把原有各种地名的历史、内涵、事件等采取原址保留、部分保留或雕塑、石刻等手段记录下来。目前北京市已经规划了首批二十五片历史文化保护区，包括皇城、钟鼓楼、大栅栏、南池子等，它们将连成一片，形成以传统中轴线为骨架的古城历史精华地段核心保护区域，从而基本体现北京古都保护的整体格局和风貌特色。三千年的发展史和绵延八百使北京拥有宏伟瑰丽秀美的园历经沧桑的庙宇宫观、汗它们像一部凝结着历史的记载着岁月的沧桑。这里的每一处红墙黄瓦都凝聚每一根画栋一位外国专家参观故宫后，：“我们现在有的，你们将来都会有；而你们现在有的，我们永远不会有。”这从另一个侧面提醒我们，随着奥运规划建设的逐步深入，现代场馆及建筑将大量涌现，这些老北京的“骄傲”是否会遭遇“灭顶之灾”？面对这些疑问，北京市市长刘淇表示，北京将最大限度保护好历史...

简介：最近九届奥运会的交通都是上让组织者无比头痛的问题。而1996年亚特兰大奥运会更像一场噩梦,让人回想起来仍然必有余悸。当时许多参赛运动员因交通拥挤和司机不熟悉道路,而耽搁了比赛。对奥运会的举办城市来说,交通问题几乎成为每一个城市“永远的痛”。“短时间内巨大爆发”是奥运会交通的一个明显特证。四面八方的人拥来了,各种各样的交通需求集中起来了,交通就成了一个难以言表的话题。

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简介：谱九2011年6月3日，韩国第2届OllehKT杯，李东勋执黑对金主镐。

简介：从日本体育场馆设施的调查情况来看，学校体育设施多年来一直占有较大比例。学校体育设施的对外开放，对推动大众体育的发展有重大意义。据日本《2001大众体育白皮书》记载，99％日本公立学校的体育场馆对外开放，学校所拥有的体育场馆对外开放率达到80％以上，成为满足大众体育运动需求的重要支柱。

简介：美国十分重视社区体育设施的建设，50个州的法律都规定：“社区政府可单独与有关机构合作，修建和拥有社区体育场地设施”，“为修建社区体育场地设施，社区政府可通过购买、赞助、赠送、特许等方法获取土地”，“为修建社区体育设施，政府可与有关团体及个人谈判，谈判不成可以市场价格强行征用土地”。

简介：《校园休闲体育设施空间规划指引》一书收集了美国和加拿大约200家高校休闲体育管理者的信息。提供详细的学生人均设施规划建议，交叉引用建筑类型和学校人数，为读者呈现易于理解的图表格式，内容涵盖健身建筑、登山与户外探险设施、水上设施、户外体育设施和完整室内设旋（包括更衣室）。

简介：要实施素质教育必须有一支创新型的教师队伍，要成为新型的教师必须具备4个要求，即必须树立现代教育观，必须具备创新人格，必须具有创新精神，必须具有创造性思维。

简介：滑雪是一项非常有趣的体育运动，人们能够在滑雪的过程中体验速度的激情。感受雪板上的力量，克服离心力的作用，同时欣赏雪地风光和快速移动的景物。

简介：运用文献资料法、逻辑归纳法，论述了现代体育设施建设与城市发展的互动关系：现代体育设施建设受限于城市发展；现代体育设施建设促进城市发展，并进一步提出了城市发展对现代体育设施建设数量、类型和功能的新要求。

简介：为满足我国城市社区居民体育活动的需要，完善城市社区体育设施的建设，本文对国内城市社区体育设施建设现状和问题进行分析，针对问题，借鉴国外的某些经验，提出我国城市社区体育建设应多样化、大众化、网络化、合理化的建议。

简介：通过对国内外学校体育设施、场馆的比较研究,找出我国的学校体育设施设备与其他一些国家的体育设施设备之间的差距,并提出了相应的对策与建议.

简介：依据《体育与健康课程标准》五大学习领域目标,结合教学经验和基础教育调研,把体育与健康课划分为兴趣游戏型、户外拓展型、体能提高型、技能培养型、知识理论型、体育鉴赏型六种。新型《体育与健康》课,可以充分调动广大中小学生参加体育知识与技能学习的主动积极性,促进学生全面发展,为《体育与健康课程目标》得到有效落实提供帮助。同时,新型《体育与健康》课程类型的建构可为体育教师搭建一个研教平台,期望能为中小学体育老师进行课程改革提供参考。

简介：以当前山东省内农村新型社区体育设施的配置及使用状况为分析对象，找出存在的问题，探讨体育建设应遵循的原则，从建设规模、体育设施配置及要求、管理、社区体育服务人员4个方面提出建议，为后续农村新型社区体育建设标准的建立提供参考。