简介：

简介：北京大学校长林建华:我们的内心永远不要忘记,一个人,品格是最宝贵的财富;一所大学,精神文化是最宝贵的财富;一个国家,年轻人的价值观是最宝贵的财富。清华大学校长邱勇:自觉践行'行胜于言'的校风,拒绝浮躁。中山大学校长罗俊:我记得去年一位学生向我反映说'课业太重,老师要求太高,压力太大'。我和他是这样说的:因为你们是最优秀的,所以应该更严格地要求你们。我们谈'善待学生'的时候,我觉得,'严格要求'就是对学生最大的善待。若干年后,当你们回首起这段求学经

简介：西藏登山学校于2003年11月初迁入国家投资700万元建成的新校舍后,为加强内部管理,健全教学体系,特聘请仁青平措、次央为学校副校长。作为我国老一辈登山家的仁青平措,不但负责学员体能训练和一些行政事务,而且将向学员传授自身丰富的登山经验。次央为西藏大学中文系教授,具有丰富的教学经验。在两位副校长的帮助下,学校组织聘请了教学人员,拟定了教学大纲,制定了管理制度。

简介：

简介：在教育体制改革不断深入发展的形势下,为了适应四化建设多出人才,出好人才的需要,必须把高校体育教育改革推向前进,这样才能真正培养适合时代需要的开拓型人才。要完成这样艰巨的任务,体育教学在高等教育中就应当引起足够的重视。一、摆正体育教育在学校教育中的地位体育教育,是整个学校教育的重要组成部分。体育教育不但能使学生增强体质,提高运动技能,而且还是发展智能、陶冶情操、锻炼意志、培养集体主义精

简介：12月6日，由教育部体育卫生与艺术教育司主办的“少年强则国强--2012全国中小学校校长体育工作研讨会”在京召开。来自全国的300余名中小学校长、学校体育工作者以及教育行政部门负责人参加了会议。此次会议旨在学习贯彻党的十八大精神，展示中小学阳光体育运动成果，总结交流学校体育工作经验，推动落实《国务院办公厅关于转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》。

简介：<正>在国家体育总局、广东省体育局的关心指导和深圳市委市政府的领导下,在我市各级体育、教育部门的共同努力下,近年来我市体育工作取得的了长足进步。2011年第七届全国城市运动会夺得了13枚金牌、10枚银牌、11枚铜牌。2012年伦敦奥运会夺得2枚金牌、3枚银牌。2013年第十二届全运会为广东代表团贡献15枚金牌、15枚银牌、8枚铜牌,为解放军代表团贡献3枚金牌、4枚银牌、3枚铜牌。

简介：《校园足球》：崔校长您好，请您简单地介绍—下南山外国语学校的情况。

简介：在新课标“健康第一”思想的指导下，从实践中总结经验，对阳光体育运动进行更深层次的研究，从而丰富国内相关研究结论，进一步完善其理论体系。通过调查和实验研究，在实践中探索出最适合学生身心发展特点，能有效激发学生运动兴趣的“阳光体育运动”的内容、方法和组织形式，为学生的健康成长做出应有贡献。

简介：本文运用文献资料、专家访谈、逻辑分析等研究方法,对武术在我国体育教学中的教育功能进行了探讨。武术教学不仅可以培养健康体魄、使学生掌握一定的格斗技能,更有助于培养学生的爱国主义精神和良好的道德品质,同时可以培养习练者良好的心理品质和社会适应性。

简介：在多年的探索实践中,常州市雕庄中心小学充分挖掘和开发足球的育人价值,将足球作为发展中的一个持续生长点。以深入研究开发足球文化,努力提高学生足球运动水平,打遣足球项目特色品牌为目标,将业余训练和群体性推广点面结合。通过开设足球校本课程,普及足球运动知识,传播足球文化,培养优秀足球后备人才,努力提升项目品质。

简介：自中国现代学校体育建立以来,足球一直是学校体育的教学内容之一,也深受广大学生喜爱。当前提出"校园足球",既是对传统校园足球的继承,也是对传统校园足球的强化和创新。那么,强化什么,怎么强化?创新什么,怎么创新?这都是当前需要理性思考的问题。校园足球是各级各类学校中的足球工作及足球活动,包括全日制普通高等学校、体育专业院校

简介：2015年5月11日至5月15日,由国家体育总局青少年体育司主办、国家体育总局体育科学研究所、吉林省体育局承办,吉林体育学院、吉林省腾达体育人才培训中心协办的第一期全国体育传统项目学校校长培训班在吉林省长春市举办.来自全国各省、自治区、直辖市以及新疆生产建设兵团的国家级、省级体育传统项目学校校长120人参加了本次培训班.

简介：学校体育教学改革,应结合国情和学校体育教学现状,走整体改革的路子.即在制定教学目标、选择教学内容、制定评价标准等方面,以贯彻"健康第一"的思想为宗旨,以学生为主体,以培养学生运动兴趣、创新意识、实践能力、运动习惯为主线,达到学生身心全面发展之目的.

简介：增强全民体质是国家当前的重要任务,终身自我锻练已成为一种时尚.要使人们掌握一定的锻炼知识和技能,必须加强学校体育理论课的教学.本文试从我省当前体育课教学中存在的问题出发,论证重视体育理论课教学的必要性和现实意义,并提出几点建议.

简介：《校园足球》:您担任现在学校的校长几年了?您的办学理念是什么?乔彩花:我从2006年德馨小学一建校就担任这所学校的校长,至今刚满十周年,今年教师节我们刚举行了建校十周年校庆活动。我和我们的团队为这所学校确立的办学理念是:学习即生活。即做到学校学习生活化,让学习成为师生精彩生活的一部分。这其

简介：上海市黄浦区卢湾第一青少年业余体育学校（以下简称卢湾一少体）的前身是上海市卢湾区第一少年儿童业余体育学校。成立于1959年，是建国以来上海成立较旱的少年儿童业余体校之一。建校55年来，卢湾一少体培养了朱政、李秋平、叶莉、眭禄、马蕴雯、刘炜、钱佳灵等一批耳熟能详的优秀运动员，连续3届被国家体育总局评为“国家高水平体育后备人才基地”，2012年被上海市教委和体育局评为“上海市体教结合工作先进集体”和“上海市业余训练先进集体”。

简介：本文从学校管理实践的过程、管理实践的成果和管理实践的主体三个方面论述了学校管理的美学价值，具体表现为：决策──高瞻远瞩的胆略美，实施──自由自觉地创造美，协调──上下同欲的协和美，总结──直观自身的豪壮美；管理，实现教育劳动的产品美，管理，实现学校生活的节奏美，管理，实现人际关系的融洽美，管理，实现校园环境的和谐美；管理者的心灵美，管理者的睿智美，管理者的行为美，管理者的仪表美。

简介：研究教学训练主体与客体的关系来研究体育教学与训练的方法.从另一角度看待体育教学训练,产生其方法,研究其理论及机制原理.理论来源于实践,并产生新的理论与认识,再指导我们的教学实践.

简介：针对中职生不同的运动基础，采用分层教学的教学方式，有利于面向全体学生，体现教育的公平，使每位中职生都感觉到教学内容难易度适中，比较适合自己，且在努力付出后能体验到成功的喜悦。体育分层教学兼顾了不同层次中职生的感受，满足了他们的运动需求，让他们都拥有同等参与和发展的机会。教师遵循教育规律，做到因材施教，可使教学活动真正发挥中职生的主观能动性。