简介：

简介：摘要：教育的蓬勃发展离不开每一所学校的卓越表现，而学校的持续进步则根植于校长卓越的领导力。在2022年1月，中共中央办公厅发布了《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见（试行）》，为校长履行职责提供了坚实的国家层面的支持。《意见》明确指出，校长应主导和推动学校的战略规划、重大建设项目、资产处置、资源配置以及年度预算的制定与执行，这无疑对校长的领导力提出了更高的要求，进一步凸显了学校战略管理的重要性和实施路径。

简介：管理是一门学科，也是一门科学。作为一间学校的领导者，如果要使学校办成一间有名望的学校，有特色的学校，同样必须重视学校的管理工作。只有加强学校各方面的管理，才能提高办学效益。

简介：摘要：新课程逐步完善，要求在教学管理工作中，逐步实现人本化以及个性化，确保素质教育需求能够被充分满足。校长应当站在学校实际情况层面，开展管理，为学校稳定、长远、健康发展提供充足的动力。校长应当重视学校管理对于学校发展的重要性，转变管理理念，保障学校管理工作的质量。

简介：摘要:学校是个多系列、多层次的有机系统，要实现科学有序地运转，关键要搞好管理，教育界有句名言；个好校长就是一所好学校。”一所学校办学层次的高低，不仅仅看其硬件建设的水平，从根本上说还取决于校长的管理水平。鉴于此，笔者以从事校长工作二十线之经验，结合工作实际谈谈校长与学校管理的有关问题。

简介：摘要：想要创办好一个学校，校长发挥着重要的作用，校长的管理理念以及教育理念直接影响着这所学校的教育管理以及教学水平，并且在学生的健康成长方面校长也肩负着重要的责任，因此，在现在的学校对于校长的要求是非常高的，只有具备现代化教育育和管理理念且有担当、有责任心的人才可以担任校长这个职位。只有在这样的管理者的引导下，教师和学生才能跟随时代的脚步去成长与进步。

简介：摘要：在学校管理的过程中小学校长的重要性显而易见，能够充分发挥价值导向的作用，更好的调动全体教职员工的工作能动性。小学校长需要注重多措并举，立足于当前的教学环境、教学理论以及创新理念，主动克服学校管理中存在的各种问题及矛盾，全面提升自身的综合管理能力，积累丰富的管理经验，掌握现代化的管理技巧。在转变思想、调整思路的过程中实现与时俱进，确保学校管理工作能够在新的时代背景下更上一个台阶，为农村地区的教育教学创新提供必要的支持及帮助。

简介：摘 要：小学德育工作的重要性不容忽视，为了优化践行学校德育工作，小学校长应该充分发挥自身职能价值，力求将德育工作放在重要位置，不断提升小学德育水平。文章围绕着小学校长在学校德育工作开展中的作用，首先阐明了小学德育工作开展的必要性，然后又重点从多个层面入手，探讨了小学校长如何加强学校德育工作，以供参考。

简介：摘要：在当今社会，对素质教育的不断追求中，对学生的评估标准越来越多样化，成绩不再是衡量学生素质的唯一指标。在这种情况下，德育的重要性逐渐展现，并逐渐渗透到教育的各个方面，这些方面在学生的成长和学习中起着重要的作用。

简介：摘要：本文旨在探讨中学校长加强学校德育工作的途径，结合当前社会背景和学生现状，提出了一系列可行的方法和策略。通过深入分析学校德育工作的重要性及影响因素，旨在为学校领导者提供参考和借鉴，促进学生全面发展和社会责任意识的培养。

简介：<正>随着我国社会主义市场经济体制的建立,我国的学校教育也处在激烈的社会变革中。目前,我国的学校教育正在实现由“应试教育”向素质教育的转变。素质教育模式的确立,将会有许多新问题需要广大教育工作者,尤其是学校校长去思考、去研究、去探索。如果学校校长不注意研究学校管理存在的或将要面临的问题,单凭经验办事,靠行政手段管理学校,就会在新生事物面前显得力不从心,甚至是束手无策,就会给工作带来麻烦和被动。针对目前在学校管理实践中,学校管理者,尤其是有些学校校长,对学校管理的研究仍很不够,认识上不到位,科研能力跟不上教育改革与发展的要求等存在的一些实际问题,本文谈几点拙见,供参考。

简介：据统计，我国平均每天就有一个教学班人数的中小学生发生意外伤亡。当我们知道这个数据后，不得不静下心来认真思考：怎样才能抓好学校安全教育而避免事故发生，把学校安全责任事故降到最低？

简介：一、校长的权威在学校管理活动中的意义1.校长有了权威,校长在管理活动中作出的决定就能畅通无阻.这对全面贯彻国家教育方针、处理学校各种问题是非常有利的.如果校长缺乏权威,正确的决定也可能遭到怀疑和抵制.

简介：

简介：【摘要】农村在我国社会分布中占有很大的比重，我国不只是有许许多多的城市，城市下面还分布着大大小小不同的农村，农村的人口数量在我国所有的人口数量中也占有着很大的比重，所以在教育这一方面，不只是要关注城市的教育，也要关注农村的教育，针对城乡教育差距较大这一情况，国家教育部门应该更加注重农村学校的教育，尽量缩小农村与城市教育之间的差距，促进城乡所有学生的全面发展，使所有学生都达到国家提倡的素质教育的目标要求。新课改之后，农村学校的教学与环境都发生了相应的变化，但仍然存在一些问题，本文通过讨论当今农村学校管理当中存在的问题，进而研究农村学校的校长应该运用哪些有效策略来管理学校，从而促进农村学生更好的发展。

简介：教育界有句名言：“一个好校长就是一所好学校。”我认为一个好校长应该是：德才兼备，具有高度的事业心和责任感。校长是学校管理的重心人物，而学校管理又是一项十分复杂的系统工程，要想把一所学校管理好主要靠一校之长。作为一所学校的校长如何才能把学校管理好呢？

简介：摘要：小学校长作为执行教育制度的人，不仅是学校行政管理和教育管理负总责的人，更是顺利开展学校一切工作的主持人。直接影响着学校发展的未来以及学校的教育质量是校长的管理能力。在今后的工作中还需要小学校长坚持“以人为本”的理念进行管理，善于思考总结，勇于开拓创新，立足本校，放眼未来，为素质教育全面推进做出更大贡献。

简介：摘要教育体制改革不断推进,对小学管理工作提出了更高的要求。校长作为学校的核心人物,应该充分发挥其领导与组织能力,提升学校管理水平,营造良好的校园环境。学校管理涉及内容繁杂,对于学生和教职工的管理应该遵循实事求是的原则,在学校实际发展状况的基础上,制订符合本校办学理念的管理方案。因此,校长应该学习先进管理理念,顺应当前教育的发展趋势,促进学校各项工作的协同进行,为学校长远发展奠定基础。

简介：摘要：作为国家教育系统执行官和学校的管理总监，小学校长的重要性显而易见。小学校长的有效领导和管理与学校的未来以及学生的成长和进步有关。因此，小学校长应了解当前的教育状况，了解学校的实际情况，采取有效的管理措施，对学校进行科学管理。本文分析了小学校长在学校管理中的问题，然后提出了解决这些问题的适当策略，希望对小学校长的管理可以提供帮助。

简介：【摘要】教学工作是学校工作的主体，教学质量是学校的生命线，提高教学质量是学校工作的永恒主题。这是校长办学的共识。我校视教学质量为学校的生命线，深知教学质量是学校的存在基础，是学校的价值所在，是学校对社会、对家长的承诺。在办学实践中，对于怎样抓教学，我校有这样的认识和做法。