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  • 简介:建构连贯语篇的手段有我种,逻辑联结便是其中之一,作为逻辑联结的语篇标记,在解读语篇过程中具有很强的信息功能。本文从篇章分析的角度,论述了逻辑联结的信息提示作用在阅读理解中所具有的实践意义,即为解读篇章提供上下文逻辑语义关系信息,旨在进一步提高阅读教学改革,培养学生的篇章阅读技能。

  • 标签: 篇章 逻辑联结 信息提示 阅读教学 英语教学
  • 简介:语文阅读教学中的审美教育,是使学生在语文阅读教学活动中感受美、认识美、体会美、创造美的一种情绪体验过程,它对学生在陶冶情操、塑造人格、感悟人生等方面具有极为重要的作用。但多年来,由于受传统语文教学方式的影响,语文教学也往往只重视书本知识的传授,忽视了语文教学的这一根本任务要求。这对于学生的全面发展是非常不利的。

  • 标签: 语文阅读教学 审美教育 朗读 人物形象 联想 审美情境
  • 简介:所谓阅读教学就是在语文课堂上阅读特定文本的认知活动。它是学生学习语文的重要途径。在语文学习过程中,阅读占有重要地位。“中学生受生活阅历的限制,受知识面的束缚,发现美、认识美的体验相应贫乏。阅读可以极大地弥补其审美体验的不足。”新课标的阅读观认为:“阅读是一种搜集信息、认识世界、发展思维获得审美体验的重要途径;阅读过程是学生、教师、文本之间对话的过程。”这些阅读观与传统的阅读观有着内在的联系。“文字是一道桥梁,这边的桥堍站着读者,那边的桥堍站着作者。通过这一道桥梁,读者才会和作者会面。不但会面,并且了解作者的心情,和作者的心情相契合。

  • 标签: 阅读教学 新课程标准 语文 学习过程 审美体验 中学生
  • 简介:规行的中等师范学校语文教材(阅读和写作)(试用本)是根据国家教委1989年颁发的(三年制中等师范学校教学方案(试行))和lop年颁发的(三年制中等师范学校语文教学大纲(试行》人民教育出版社中学语文室编写、人民教育出版社出版发行的中师语文教科书,lop年秋季开始在全国范围内正式使用。训练是教学的主线,语文教学更应如此。“(阅读和写作》是对学生进行系统的语文基本训练的教材。”《三年制中等师范学校语文教学大纲(试行》)这套统编教材编写目标正确,导向清晰,针对性强,内容丰富全面,是适合中师语文教学的权威性教科书。纵观全套教材,围绕着系统训练这一主线,在编写过程中还吸收了现代语文教学的最新成果,使该教材

  • 标签: 《阅读和写作》 单元整体教学 课外阅读文选 中师语文教学 语文能力 单元教学
  • 简介:<正>电影《色戒》已经是火得一塌糊涂。有些人是看了电影才想到去看张爱玲的书,对她与胡兰成的爱情众说不一;连续剧《亮剑》在看了几集电视剧后有人会不耐烦其慢腾腾的剧情,去买本小说回来读,

  • 标签: 胡兰成 安妮宝贝 韩光 《倾城之恋》 《金锁记》 沉香屑
  • 简介:当你选择入住一家匠心独具的设计酒店,若只考量入住于此的便捷度、舒适度和享乐度实在有点不解风情。其实你大可以借此机会了解更多设计背后的故事。事实上,如果你足够博学,甚至可以把入住当做一场与设计大师对谈的绝佳机会,因此,不妨让我们将每一次入住都当做一个课题,或者说一次愉悦的学习机会。要知道,设计还是目的,更不是终点,持续不断的好奇心才是让生活变得更好的关键。

  • 标签: 设计 延伸阅读 酒店 学习机会 入住 舒适度
  • 简介:本文分析了体育院校不同年级学生的阅读时间特点,阅读兴趣爱好特点,受社会时代影响的特点及阅读的广泛性特点等。并研究掌握学生阅读的需求及其变化,以便做好服务工作,满足学生阅读需求。

  • 标签: 体育院校 学生 阅读特点
  • 简介:阅读策略教学观点认为阅读能力是整体性的,阅读是读者运用他们的原有知识和灵活策略去建构文章的意义模式,他们监控正在进行的理解,并在理解出现困难时改变策略。他们根据自己的知识水平选择、调整策略。因此阅读是积极的过程。阅读能力的发展,是读者形成阅读策略来理解文章的过程。我们现在的学生的阅读水平不高,

  • 标签: 阅读能力 学生 文学 知识水平 教学观点 读者
  • 简介:一、什么是阅读比赛的能力阅读比赛,是指运动员在足球比赛中的不同时刻和场景中,通过感官获取比赛信息并结合知识和经验及动机进行处理和分析,再利用自己的硬技能(技术、战术、体能等)做出行动决策的过程。通俗点说是当球员在足球比赛中遇到“问题”时处理的方式,而处理是否合理,取决于他阅读比赛的能力。

  • 标签: 足球运动员 比赛能力 阅读 再利用 赛中 体能
  • 简介:武术是中华民族宝贵的文化遗产。目前,在武术教学手段和实效性中还存在许多不足,怎样让学生更快、更规范地掌握武术套路,不断提高教学质量,是一个非常值得研究的问题。在此根据教学实践,谈谈自己的看法。

  • 标签: 套路教学 武术教学 提高教学质量 文化遗产 中华民族 教学手段
  • 简介:现代化教学手段很多,就外语教学来说主要有闭路电视、语音实验室、多媒体教室、广播发射台、录音机等n现就利用电视教学、语音实验室教学、计算机教学的现代化教学手段,改变旧的教学模式,提高教学效果,谈几点意见。1、电视教学在电视教学中,可以请比较有经验的教师上课,用以制作教学录像带。如果条件允许,还可请外籍教师上课,让学生有机会多听地道的英语。在录像教学中也可以充分利用实物、图片、幻灯片等,使教学生动有趣。这样有利于加深印象,取得更好的效果。录像时可根据需要,不断调整教学方法。比如,教师可着重讲词汇与句型的用法及易错处,屏幕上只显出这些词汇句型及例句,用英语解释,不加文字注释,训练学生听讲和作笔记的能

  • 标签: 教学模式 外语教学 语音实验室 现代化教学手段 多媒体教室 外语教师
  • 简介:随着我国素质教育改革的进一步推进,高校除了注重学生的学习成绩以外,也越来越重视对学生身体素质的培养,因此,体育教学得到越来越多的关注。篮球教学作为体育教学中的一个环节,其在体育教学中起到的作用不容忽视,它对于保证学生全方面发展具有重要的意义。尽管我国高校篮球教学已经初步形成了一套教学方法和教学模式,但是从我国高校篮球教学现状来看,由于种种因素,高校篮球教学仍然存在着很多的问题,其教学效果不佳。相关教育学者指出分层教学有利于推进高校篮球教学,增加学生的积极性,不少高校正在推进分层教学在篮球教学中的应用。因此,本文从分层教学法的内涵及意义出发,探讨高校篮球教学存在的问题,提出分层教学法在高校篮球教学中更好应用的建议,进一步推进我国高校篮球教学的发展。

  • 标签: 分层教学法 高校 篮球教学
  • 简介:武术教学是师生的双向活动,其过程包括传授技术一接受技术、组织练习一进行练习、检查纠错一巩固提高、考试一独立演练四个阶段。其中,传授技术一接受技术是整个教学过程的开始,是决定掌握动作队、慢、对、错的关键环节。而武术套路结构复杂、数量多、方向路线多变,具有难学易忘的教学特点。按照传统教学

  • 标签: 教学模式探讨 结构复杂 上肢动作 学生 动作名称 结构简单
  • 简介:近几年以来,我国各大高校正在加强体育教学改革,并且采取一系列措施,充分调动学生参与体育活动的兴趣,以此来改善高校体育教学质量。在体育教学中,通过运用比赛教学的方法,能够激发学生的竞争意识,使学生积极主动地进行体育学习,这样才能在比赛中获得较好的成绩,而且能够全面提升学生的体质健康,促进高校体育教学改革的深入发展。本文主要针对高校体育教学中比赛教学法的运用展开深入研究,并提出了相关策略。

  • 标签: 体育教学 比赛教学法 应用
  • 简介:十几年来,我先后教过精读、语法、听力、口语等课程,在教学实践中我发现口语这门课最不容易上好、原因有两个:一是这门课比较新,教材不配套。在中学阶段,绝大多数学生只是学习英语基础知识,背单词,做语法练习,根本就不开口或很少开口说英语,纯粹是“哑巴”英语,这对教学是极不利的,稍有一个环节不注意,学生就失去了学习的积极性,忽视了这门课的必要性;二是这门课既不像精读课,知识性那么强,语言点那么集中,也不像范读,内容那样丰富,了解英语国家的风俗人情、政治、经济、历史地理、文化教育等多方面的知识,容易激起学生的兴趣,所以相对于其它课,口语课上起来常常使学生感到沉闷和枯燥。更严重的是以上两个因素并不是简单相加

  • 标签: 口语教学 语言知识 交际能力 学习兴趣 语言能力 “哑巴”英语
  • 简介:多媒体教学作为一种教学辅助,能够弥补传统排球教学方式中的不足,提升学生对排球技术的整体感知以及解决问题的能力。本文主要基于笔者的排球教学实践,对多媒体技术在排球教学应用过程中存在的主要问题进行探究,全面挖掘运用多媒体技术对排球教学的积极影响。

  • 标签: 多媒体技术 排球教学 影响