简介：体育的发展以人的发展为逻辑起点，并为每个生命的全面发展提供最大的可能性。以哲学的视角审视现代体育的“原典”价值与青少年生存智慧的内在关联，并梳理出现代体育“原典”价值“以生为本”的哲学诉求，以及青少年生存发展的价值延伸，为其创设完美的成人、成功、成才的智慧空间。

简介：＂智慧引领、互动生成＂的课堂教学,充分凸现学生的主体价值,但也绝非对教师主导作用的削弱和消减;相反,是对教师主导作用的提升和超越,我们倡导教师主导课堂,决不是主宰课堂。这样的课堂要求教师在课堂教学中寻求一个支点,审时度势地调整好自己的角色和作用,＂导在所当导,放在不得不放处＂,对课堂上生成的原生态的课程资源即时地进行科学的、艺术的加工处理,以使学与教实现动态平衡,最大限度地放大课堂的教育功能,让师生在充满生命活力的课堂里相互关照,幸福成长。

简介：民间体育是指存在于一定民众的日常生活当中,尚没有高度组织化、制度化、专业化开展的体育活动;传统体育是指人类业已创造的能够经由历史凝聚而传承、流变的一种体育文化形式;民俗体育是为一定民众所传承和享用的一种具有普遍模式的生活化、仪式化的传统体育文化体,它既是一种体育文化,也是一种生活文化;民族体育是为一个、或几个民族的所有民众,或某一民族中特殊的民众群体所共同拥有和享用并对其产生民族认同意识的一种传统体育文化。按照民间体育是否具有传统性的特点,可分为传统体育和非传统体育,传统体育又可以分为民俗体育和民族体育,民俗体育和民族体育大部分都交叉,但并不等同。这四者的划分不是绝对的,是相对的,可以相互转化。

简介：体育·娱乐与娱乐体育十堰大学潘从龙一、前言本文的目的是根据马库塞的游戏理论来形成一种新的体育概念。首先，将介绍“娱乐体育”，它是我们目前已知的体育概念的一个替换概念。其次，将探讨娱乐体育与基本不具备娱乐要素的体育在哪些方面存有差异。第三，娱乐体育概念...

简介：二战以来,以希腊、法国为代表的奥林匹克运动,以美国为代表的职业体育和以英国为代表的休闲体育对我国民众传统体育构成极大的挑战,虽然我国为保护、传承、推广民族传统体育所采取了多项措施,但民族传统体育的生存环境和发展前景依然严峻.为此,需要对民众传统体育普及、传统体育项目进入奥运会、处理传统体育与现代体育关系等问题进行辨证分析和思考.

简介：踏着春的脚步，校园里的景色也突然变得异常恰人。春天的甘露也催促着树枝吐露新芽。我独自站在地掷球场中央，心情很是清爽。静静地凝视这一块长方形的小场地，上面有小球滑过的痕迹，还有红色的小球躺在不远处。回想最初见到这陌生场地时的惊喜，情不自禁地拿起一颗小金属球，向红色的目标球抛去。离目标球只差1厘米!我欣喜地跳着，原来地掷球是如此的简单易学。

简介：《体育的未来》一书由英国学者大卫·科克所著，共分8章。该书立足当代英国、美国与澳大利亚的学校体育历史与现状，梳理出体育的三种未来场景，包括趋同、激变和灭亡。书中定义体育的社会建构主义视角、审视体育中“技术动作存在体育”主导的观点，以及重构体育所依托的若干关系范畴，对我国的体育理论与实践有着深刻的启示。

简介：通过对婴幼儿体育、家庭体育、学校体育和社会体育与终身体育关系进行分析，阐明婴幼儿体育、家庭体育、学校体育和社会体育一体化的特点和实现途径及组织保障，为终身体育实践提供理论依据。

简介：随着人类社会的不断发展,体育的内容、形式和方法日趋科学化、多样化和现代化。本文就现代体育与城市建筑及设施的关系试作以下论述和探讨。

简介：

简介：《体育函授》指导我搞体育科研成都体院函授生龙瑞文自１９８４年就读于成都体院函授体育专科开始，我就成为《体育函授》（前为《体育函授通讯》）的忠实读者。当时为便利于函授学习，每当一期新的《体育函授》拿到手的时候，我便迫不及待、怀着如饥似渴的心情拜读。《体...

简介：墨西哥是中美洲地区的大国和经济强国,但竞技体育的发展相对滞后。制约墨西哥竞技体育发展有三大原因：一是中小学校体育教育受自然条件限制,社区体育投入不足,少儿体育活动空间有限,人材后备资源缺乏;二是长期聘用古巴教练员,不重视加强本国体育教练和师资的培养;三是训练和竞赛体制的局限性。

简介：读了蔡克伦先生《我对〈乔丹之后,该唤何人〉一文的看法》,不由也产生了一点想法,如哽在喉,不吐不快。蔡先生的看法,和王学权先生的写法,其实是两种观念的区别,即对体育报道等该用什么语言风格的观念不同,王先生说:“米勒之流

简介：

简介：运动技术——技术是泛指经验和知识以及操作方面的技巧。而“运动技术”是各体育项目动作的总称。如篮球的传球、运球、投篮等,完整的运动技术包括技术基础、技术环节和技术细节三个部分。正确掌握运动技术,就是能充分发挥身体潜在能力,有效地完成动作的合理方法。运动技能——技能是掌握和运用专门技术的能力。运动技能指人体运动中掌握和有效地完成专门动作的一种能力。运动技能的形成要经过粗略地掌握、改进和

简介：全民健身热正逐渐向全民普及。然而，当我们把视线投向农村时，看到那里的体育还没有升温，有的地方甚至是“空白地带”。农民占全国人口的大多数，若是忽视了农村这片发展体育的广阔天地，全民健身就会名不符实。因此，当前引导农民崇尚健身，参与健身迫在眉睫。农民健身...

简介：毛泽东体育思想是中国体育发展的指导思想。结合促进社会主义文化大发展、大繁荣的指导思想，分析了毛泽东体育思想对于促进体育文化大发展、大繁荣的重要性，阐述了充分认识体育的本质、更好地发挥体育功能和重振中国精神的现实意义。

简介：随着人民生活水平的提高，节假日的增加，我国正步入休闲时代。随着闲暇时间的增加，休闲体育随之进入人们的生活，进而走进了学校的课堂。休闲体育与学校体育教学结合的好，既可以充实学校体育教学内容又可促进群众体育的发展。

简介：对我国改革开放后的体育认知进行了考察与梳理，将其分为三种不同的价值观点，即真义体育观、大体育观及人文体育观，并总结各自认知特点，实现对我国体育认知发展嬗变的整体勾勒；结合体育理论与改革发展的状况，对我国体育认知方法进行了反思。

简介：在分析原始体育形态的基础上，从原始社会的发展时期和其他微观层面的探究发现：体育萌发与原始社会晚期体育尚未脱离军事、氏族斗争、祭祀等活动，引发对体育本质和社会现象的思考。