简介：

简介：发令工作对运动员创造优异成绩有直接影响。发令员心理是对比赛活动的反映,也是发令员依照规则和裁判法对比赛情况做出准确判断的内心活动。因此要求发令员应具备较好的观察能力和判断能力,在工作中应沉着、冷静、果断、准确。但是,由于比赛时的情

简介：教练员、临场指挥,除了实施技、战术的指挥外,还必须善于通过艰苦细致的心理调适工作,使队员保持良好的心态,两者相得益彰方可保证比赛的胜利。

简介：篮球裁判员的心理状态与错漏判率朱体荃烟台师范学院体育系，国家级篮球裁判员、教授，２６４０２５现代篮球比赛，对运动员来说，是体能、技能与智能的全面角逐。对裁判员来说，在执法过程中，不仅消耗大量身体能量，同时也要消耗大量心理能量。在高水平且实力相当的比赛...

简介：通过问卷调查法和试验法探讨运动处方和心理辅导对大学生网络成瘊的影响.结果：运动处方和心理辅导干预后,网络成瘾者摆脱了网瘾状态;网络成瘾者心理指标中躯体化、强迫症状、敌对等3项因子经过干预恢复到了正常,而精神病性、人际关系等因子需要进一步干预;运动处方和心理辅导明显改善了网络成瘾大学生的体适能健康指标BMI、引体向上、坐位体前屈和最大摄氧量.提示运动干预和心理辅导的结合是有益于网瘊戒除的,在帮助戒除网瘊的基础上增强了学生体质,是大学生网络成瘊戒除的有效手段.

简介：运用《教练员心理疲劳问卷》对部分湖南省普通高校教练员进行调查，结果表明，湖南省普通高校教练员与职业教练员在运动负评价维度上存在非常显著差异；不同性别教练员在成就感降低与情绪／体力耗竭维度上存在非常显著差异，女教练员的成就感较高，男教练员情绪、体力消耗较多；不同执教年限教练员在成就感的降低和情绪与体力耗竭维度存在非常显著差异；不同学历教练员在运动负评价、成就感降低与情绪／体力耗竭三个维度上都不存在显著差异；中级及以下职称的高校教练员与高级职称的教练员在成就感降低维度存在显著差异。

简介：随着五大联赛和欧洲两大杯陆续地偃旗息鼓,本赛季欧足联联赛积分榜也最终落定名次:西甲联赛以73.717的总分再次高居第一,甩开第二名英超联赛足足有10.5分之多!连续五年独占鳌头,西甲成为“第一联赛”已是不争的事实。

简介：教练员是一支门球队伍中的组织者和领导者,是团结全队球员的核心和纽带。在门球运动的发展中起着举足轻重的主导作用。要当好一个称职的、优秀的教练员,我认为必须做到下面几点:

简介：教练员是一支门球队伍中的组织者和领导者,是团结全队球员的核心和纽带。在门球运动的发展中起着举足轻重的主导作用。要当好一个称职的、优秀的教练员,我认为必须做到下面几点:

简介：<正>11月14日教练员的烦恼这场比赛,对方①球进一门后,占二门一号位较好。②球一门留球。③球进一门后,中二门不中,落位于三角靠二边15厘米处。④球又一门留球。⑤球进一门后去四角与①球隔门拉手。眼看如此态势,我不禁暗喜。于是指令⑥球不进一门,打算⑩球进一门后在一区接应②、④、⑥球,创造机会组织进攻。岂知6号球员不听指挥,强行击球过了一门。面对这种情况,只好指令其击球落位一角躲避。结果⑥球落位于一门前偏左约40厘米处,给⑦、⑨球轻进一门,打掉⑥球提供了条件。当时我火冒三丈,十分气恼。心想不听指挥,各行其是,要教练何用。

简介：门球在我国是一种新兴的体育运动,在门球队里当教练员的,基本上是自学成才式的人物,受过专业训练的较少。现就“如何当好教练员”,谈几点粗浅的看法。

简介：裁判员与运动队是门球比赛中的两个重要主体,处理好两者的关系,是比赛顺利进行的重要保证。裁判工作中的诸多因素都会对这种关系产生影响,裁判员的“感情投入”就是一个方面,它往往会给比赛带来意想不到的收获。

简介：<正>~~

简介：<正>现在,门球场上有一种开局战术,命名留贴战术,就是一轮②球留球,待⑩球轻进一门后,轻点自球留在原处(如果不轻点,超时了也是留在原位)。②球仍在同一线路上进一门,适度用力以侵占或贴⑩球,利用规则的"如果击球员自球已与他球接触,只需击打自球,撞击有效"的规定和"进一门球占了他球位置,他球复原位,他球在前,自球密贴他球放"的规定。

简介：<正>我从2004年担任门球教练员以来,着重研究赛场指挥,继承有效的传统战术,而又不墨守成规,力求有所创新,经试行已初见成效,现将这些方法归纳如下:1、术语反串法:如:在己方未做好双杆球的情况下故意说:"好,成功了。"用以恐吓对方赶紧把球疏散;而在己方已做好双杆的情况下,却又故意说:"哎呀,这样的球都没做好!"以此麻痹和引诱对方将球集中,歼灭之。

简介：1现代冰球守门员选才的发展趋势参加1993年世界B组冰球锦标赛共八支队伍:中国、日本、荷兰、丹麦、英国、波兰、罗马尼亚和保加利亚。出场守门员有16名,这16名守门员的身高只有2名在1.77米以下,其中中国队的守门员耿华,身高1.77米。英国队的守门员1.73米左右,其他的各国守门员身材都很高大,均在1.80米以上。另外,

简介：<正>目前的教练员少数经过短期培训,其余大都是经过长期实践磨练自修成材,可谓“无师自通”,他们为门球的创造和发展做出了重要贡献,值得尊敬和赞扬。但是随着门球运动的发展,对教练员要求越来越高,上述形势显然需要改变,要:与时俱进另谋思路。对培训教练员方面,做些粗浅探讨,供广大门球朋友参考。一、培训目标及方式:培训教练员是一项经常性基础建设,应有长期全面考虑。根据当前情况,可将教练员培训分为两个层次,即高级班和普通班。1.高级班由全国门协主办,选拔各省(市)、行业少数顶尖教练员以研讨为主,聘请专家、名人、教授授课为辅,学习研时国际、国内最先进的技、战术和知识,经过一个时期,打造出一批高级教练,继而以名师为龙头,训练出一批明星、名队。走品牌之路,逐步向专业化方向发展创造条件。路虽遥远,但大有希望。

简介：<正>运动员的动作导致逾时犯规和教练员的指挥有很大的关系。一个是大家都可以讲话,不光是教练员讲话,队员都可以做教练。多头的指挥再加上教练员水平跟不上,指挥不果断,语言不明确,跟不上队员的路子,东调一下西调一下,就导致了超时犯规。再一个,现在的队员年龄偏大,他们对规则的严密性以及转变过程了解不是很多。以前的规则,8秒就是8

简介：译者前言本文译自著名美国教练康西尔曼发表的《游泳教练员与运动员手册》（Corn—petitiveSwimmingManualforCoachesandSwimmers）一书的第三部分，教练员在队里的作用中的第四、第五节。

简介：2009年1月15—17日，来自75个国家的231名代表出席了在新加坡举行的世界游泳教练员会议。会议期间，许多顶尖级教练员与与会代表交流了经验，通报了游泳训练的新趋势。2008年北京奥运会金牌获得者，日本选手北岛康介的教练，澳大利亚选手琼斯和赖斯的教练作了主旨发言。新加坡选手陶李的教练和加拿大队教练介绍了他们的训练计划，马来西亚教练介绍了游泳学校工作概况及早期训练对运动员取得成功的重要作用。