简介：<正>所谓对外汉语教学是指把汉语作为外语对外国人进行教学。这门学科兴旺发达起来是解放后的事,不过四十年。当然,四十年也不算短了。按说早该有些供外国人用的汉外双语词典问世。实际上只有北京语言学院编的一本《简明汉英词典》(1982由商务出版)这本词典也已有法文、日文、阿拉伯文等版本。不过既是简明,就未免收词少些,注释简单,具有较高水平的外国学习者是不满足的。北京外国语学院和外语教学与研究出版社都出版了汉英词典,收的词也比较多,但两本词典的使用对象都是中国人,无须乎讲解用法。外国人学汉语,如果想用这语言表达思想,有时仅仅了解词义是不够的。有些词不知道用法就不会用,就象英语中某些词对中国人一样。比如说:“一点儿”、“有点儿”、“稍微”译成英语都可以是alittle,abit,slightly。那外国人理所当然地会说:“我觉得一点儿冷”或“我觉得有点儿冷”或“我觉得稍微冷”。实际上只有第二个是对的。可见这三者在用法上必然有区别。这区别是什么?一般的词典是查不到的。由于以前汉语不曾作为外语进行教学,编词典时很自然地不会想到外国人可能要用,不会想到他们的需要。另外,中国词典编辑的传统中也似乎没有用法的地位。近年来,中国语言学界注意到词的用法,开始编辑专讲词的用法?

简介：《尔雅》有云：“肉倍好谓之璧。”所谓“肉”指圆边,“好”指圆孔。令人惊讶的是,英语中有几个单词和它们对应的很好：“肉”对应“roll/round圈/卷/轮”,而“好”对应着“hole/hollow（孔洞）”,含义相近,发音相似,颇为有趣。继续寻找,我们发现了更多的对应关系。许多字母h开头的英语单词和声母h开头的汉字发音相似,具有孔、圆、天、神圣、英雄、完美、美好、大、程度、疑问等含义,而这些含义均彼此相关。

简介：本文就汉英介词翻译中的几个现象进行归纳，讨论。文章分为4部分：语义交叉，语义、语法转换，翻译中所要注意的两个语法问题和结语。

简介：基于从外国留学生汉语口语教材中搜集的320名语料，本文对汉英文化中的称赞语及其应答方式进行了对比分析，指出它们有高度模式化的不同语言公式，包括语义公式、句法公式和常见应答公式；并分析了汉英称赞语的社会功能，归结出汉英文化底层某些文化设定差异。

简介：语句的不同成分在线性序列中的位置分布不仅受句法规则的制约，而且受其承载的信息内容的制约。由于语句中信息的编排一般都是遵循从已知到未知的原则，因此汉英语句在信息编排方式上存在一些相似之处：信息焦点在部分汉英语句中都是位于无标记焦点位置的成分或通过添加焦点标记词来突显的成分。但由于汉语和英语有着明显不同的句法规则，因此汉英语句在信息的编排方式上也存在一些显著差异：汉语句子中处于无标记焦点位置的信息焦点在相应英语句子中却处于其他位置；传递新信息却不在无标记焦点位置的信息焦点在一些汉英语句中处于不同位置；在SVO和SVOiOd结构中，传递已知信息的成分在汉英语句中被移到不同的位置，从而使传递新信息的成分处于无标记焦点位置。

简介：针对当前高校汉英翻译的教学方式及学生参与情况进行调查,根据体裁式汉英翻译项目的特点,从其项目学习活动的设计着手,在教学活动中进行体裁式汉英翻译项目的选题与策划、开展与监控、展示与评价研究,以期促进新的体裁式汉英翻译项目学习活动的开展,带动学生主动参与项目学习,提高学习者的汉英翻译能力。

简介：翻译实践应掌握原作的思想和风格,数量和表现形式上不要求目的语等同于原语,但在内容方面要保持与原语一致。直译强调必须忠实于原文,但不可逐字翻译。意译要求译文自然流畅,但不拘泥于形式的对等。合格的翻译需要直译和意译的结合,即为形意结合。

简介：引论委婉语是人们在交际中用来表达(谈沦)不宜直言的人或事物的言语。按H.W.Fowler的《ADictionaryofModernEnglishUsage》的说法。委婉语是'amildorvagueperiphrasticexpressionasasubstituteforbluntprecisionofdisagreeabletruth'。①从修辞学的角度讲,委婉是一种修辞手法;从委婉用语的形式看,它可以分为词语的委婉和语句的委婉;从委婉的内

简介：在网络时代，汉英网络缩略语大量涌现并交叉影响，本文对二者的构词理据（词外理据和词内理据）进行对比分析，探究其异同，从而揭示网络缩略词语的构词规律。汉英缩略语虽然有很多的不同之处，但是二者所产生的文化背景，即，词外理据却是趋于相同的；在形成方式和构词理据方面，汉英网络缩略语有细微差别，但都以认知语言学里的转喻和隐喻作为构词理据。

简介：双语词典释义的实质是提供词目词在目的语中的对等词，对等词通常是以近义词的形式呈现，因此有必对对等词进行辨析，帮助词典使用者选择合适的词语。在研究对等词表征方式的基础上，提出内向型汉英词典对等词辨析的优化模式。

简介：推荐意见怎样感受人、感受人生，怎样看待自己和别人，对于刚刚踏上人生之路的少年中学生是非常重要的。永远以朴素自然的达观态度对待人生中的悲与喜、困难与顺利、失败和成功，不但是中学生应当具有的基本人生态度，……

简介：

简介：在十九世纪，随着知识规范化和学科化建设的进展，语言研究内部的专业划分也明确起来，不同领域有不同的研究对象、目的和方法。研究人类语言本质和普遍规律的普通语言学，在这一时期正式形成，其奠基人一般认为是威廉·冯·洪堡(WilhelmFreiherrvonHumboldt，1767—1835)。

简介：英汉对比研究理论上的重大突破——评《汉英语对比纲要》龚海燕潘文国教授的新作《汉英语对比纲要》终于和我们见面了。说“新作”，是指这本专著刚刚出版；说“终于”则是因为该书凝聚着作者十年的心血，体现了作者学术思想的发展历程。正如该书后记所说的，作者自一九八...

简介：《后汉书·冯衍列传》收录了冯衍的《显志赋》,其中有几句说:揵六枳而为篱兮,筑蕙若而为室;播兰芷於中廷兮,列杜衡於外术。攒射干雄蘼芜兮,(扌韭再)木兰与新夷。(卷二八·1000页·中华书局1973年印本)李贤注:“自此以下,说篱宇廷除皆树芬芳卉木,喻己立身行道依仁履义,犹屈原‘扈江

简介：这是一幅德国表现主义作品。一位着红衣的少女，手捧着一束玫瑰，面容姣美，神态安静。画家以粗犷的长线条，流畅地勾出轮廓，又用火热的红色平面点彩下法，填充少女的衣服。以简洁的色彩表现出少女的脸部和手。蓝色平涂的背景，使少女十分突出，线、色的块面结合。使作品具有强烈的视觉效应，体现了表现主义的简洁与追求本质的艺术特点。

简介：历史悠久的美国密苏里州对路易中华语文学校订于8月28日进行学生注册工作，该校除安排有中文课程外，还没有各式各样的课外活动课。据介绍，圣路易中华语文学校建校已有27年，该校国际班以汉语及英语教学，适合国际人士或无中文背景家庭的孩童上课。学生报名以后，学校会依学生个人的学习程度来分班。

简介：我国已出版的汉英词典大多数是为本国读者学习或翻译用的,为外国学习者编的汉英词典较为缺乏,为数不多的几部或不太适合初学者用,或仍有不完善之处。在世界性的汉语学习热兴起的形势下,这一领域需要拓展耕耘的余地较大。《我的第一本彩图汉英词典》根据《HSK词汇等级大纲》的要求,选释常用字1000个、常用词5000个,词性标注、释义、组词编排都较有条理,词位的结构呈示清晰,但是其图示与所释字词之间的关系不够清楚,应该吸收有关词典的做法加以改进。

简介：老挝琅勃拉邦苏发努冯大学12月1日举行了中文培训中心揭牌仪式。这一培训中心由中国昆明理工大学与苏发努冯大学合作开办。中国昆明理工大学副校长程赫明教授、中国驻老挝琅勃拉邦副总领事陈小冬、琅勃拉邦省政府官员、苏发努冯大学师生代表共同出席。

简介：《我是一条小河》，当这首诗歌优美的旋律浮现在1925年的新诗诗坛时，冯至这个诗坛并不陌生的名字开始熠熠生辉，《我是一条小河》继之成为中国新诗的抒情经典之作。