简介：地理新《课标》要实现的目标就是:“为了中华民族的伟大复兴,?为了每一位学生的发展。”?新《课标》在地理课程目标定位上有了变化,?定位于“使学生具有作为一个公民所必须的地理科学素养。”

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简介：小学生是祖国的未来，一定要合理安排小学生膳食，为他们提供均衡的营养，尤其是6—12岁的小学生，这个时段如果得不到充足的营养，很可能会影响孩子智力、身体的发育。本文探讨了小学生饮食方面存在的问题、成因以及如何让孩子养成正确的饮食习惯。

简介：摘要从切身从事六年的地理教学体会出发，同时结合过去应试教育中出现的问题及当前新课程改革中存在的困惑，应用以人为本的科学发展观理论，阐释在教育中的应用，注重强调在地理教学中的应用实例，进而和广大中学地理教师交流以人为本的教育理念。

简介：写作一直是小学语文教学的重要组成部分，也是大多数教师面临的一个教学问题，最关键的原因是学生对写作缺乏兴趣。因此，在平时对高年级学生进行写作活动的过程中，小学语文教师需要根据具体的教学内容不断进行策略研究和改进，以充分

简介：摘要讨论学习是指学生在教师的指导下，充分发挥学生的主观能动性，以逆向思维和发散思维为特征，调动学生探索知识的一种教学模式。它符合新课改的要求，符合中学生的心理特点，适应课堂教学的过程，反思其运用，效果显著。

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简介：我相信每个人都曾经有过梦想——或者称之为理想，自然也就有过寻梦的经历或者说奋斗的历史。只不过有的人后来失掉了，或者不相信了，那寻梦的过程当然也就全部转为在现实中的挣扎或者说奋斗——为了生存，或者为了生活的更加舒适。没有理由责怪这些过早失掉梦想的人们，

简介：随着我国的新课改在不断的完善,小学生在英语学习过程中将遇到各式各样的困难,厌学是学生英语学习的主要障碍之一。如何消除学生的厌学情绪是当下教师要解决的首要问题。本文运用问卷调查法、观察法、访谈法以及文献分析法从教师、学生、家庭等方面深入分析了小学生英语厌学情绪的形成原因,并在此基础上,结合教师的多元教学方法、丰富的教学形式、适当的教学评价等方面提出了消除小学生英语厌学情绪的具体教学策略,以达到转变学习态度,激发学习兴趣,培养学生主动学习的能力。

简介：随着我们社会的进步发展，人们的生活质量也提高了，对于精神上的追求也要越来越高了，对于我们的教育发展也越加关注了。小学阶段是我们教育的基础阶段，小学数学对于小学生的数学素养的形成起着十分重要的作用，提升小学生的数学核心素养，为学生以后的学习打下坚实的基础，能够促进他们的后续发展。

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简介：在初中地理教学中，地图的利用至关重要，地图是记录和传递地理信息的工具，它是地理知识的一种形象、直观综合的表达，也是地理学科独有的一种语言。地图是地理教学中最广泛，最实用的教具。如何利用好地图进行初中地理教学，本文阐述在教学实践中几点经验，在于引起同仁们的思考和借鉴，以开拓初中地理教学新途径。

简介：<正>每个人有每个人的幸福方式,但幸福的感觉是相同的,幸福就在我们身边。就像我那常常早出晚归的爸爸,忙的时候,他每天早上和我大约一个时间出门,匆匆忙忙地去到他的工地,去指挥那些工人做事。下班了,有时候还看不到他回家的身影。一天清晨,明亮的阳光洒满大地。我问爸爸:"爸爸,你为什么那么晚回,又不在工地住,这是为什么?""有家的地方才是幸福的!"爸爸微笑着说,"看见了你们,我一样,非常幸福!"

简介：<正>“新启蒙”是近几年最具欺骗性,同时也是最具煽动性和蛊惑性的热门中的热门话题和口号。与四项基本原则尖锐对立的资产阶级自由化思潮之所以越演越烈,一个相当重要的原因,就是“新启蒙”构成了它的核心内容。最能说明这一点的,是具有机关刊性质的《新启蒙》的问世。《新启蒙》的主编在第1期的《编后》中写道:

简介：课堂教学设计是指从教育的科学规律出发,应用系统的观点和方法,根据课程标准的要求和教学对象的特点,分析研究教学过程中相互联系的各部分的问题和需求,建立解决问题的步骤,选择相应的教学策略,并评价其结果的过程。“不谋全局者,不足谋一域”,课堂教学设计是一项系统工程,应着眼整体、统揽全局。

简介：<正>看着妈妈给我布置的作文题"发现身边的美",我犯难了。咬着笔,用手托起脑袋,拼命思考什么是美。这时,我养的小白兔"公主",点着轻轻软脚欢快地蹦了过来,我神经质地拎起它的白耳朵,盯着它大声逼问:"公主,你说,什么是美?"白兔当然没有说,它被我揪着耳朵,全身微微有点儿打转,玛瑙红的眼睛一眨不眨。"哼,不说算了,不必你说,我会知道的!"放下小白兔,我拿着纸笔在房间里

简介：他们是在一个网站交友认识的,那男的网名叫朦,"朦"这个字,使写过朦胧诗的凤妃亚第一感觉就是,那男的不是个写东西的,就是个编东西的.朦,朦朦胧胧,云山雾罩,白话当诗的语言讲,诗的语言也当白话讲,假话当真话,真话也可以当假话.总之,网名朦的男人给凤妃亚的感觉,就是先见见面再说.

简介：我身边发生着种种令人生气的事情,连倒霉也是不可难免的——但幸亏还有种种可爱,让人忍不住的高兴。

简介：新的课程改革把核心素养作为首要任务提出来，为小学数学教学指明了方向，把全面培养学生核心素养作为教学的理念，在立德树人的基础上注重人的全面发展。小学数学课程是培养小学生核心素养的重要载体，培养学生学会学习是学生核心素养的重要部分之一，本文浅析学生自主学习的培养方法，目的在于让核心素养在小学数学教学中落地生根。