简介：摘要本文基于标枪技术与力量的双重要求，提出大学生体育标枪教学需要从准备到实战、从整体到细节都要进行有针对性的教学练习。

简介：摘要（１）血压运动２周，高血压组收缩压与高血压运动组收缩压有统计学意义（Ｐ＜〇．〇５），高血压运动组的收缩压明显得到控制。假手术组收缩压与假手术运动组收缩压间无统计学意义（Ｐ＞０．０５）。高血压组舒张压与高血压运动组舒张压间有统计学意义（尸＜０．０５），高血压运动组的舒张压明显得到控制。假手术组舒张压与假手术运动组舒张压间无统计学意义（Ｐ＞０．０５）；（２）左室射血分数（ＬＶＥＦ）运动康复训练后，高血压组ＬＶＥＦ与高血压运动组ＬＶＥＦ间有统计学意义（尸＜〇．〇５）。运动康复训练后大鼠ＬＶＥＦ＃显著提高；（３）心肌细胞收缩性运动康复训练后，髙血压组心肌细胞收缩性与高血压运动组心肌细胞收缩性间有统计学意义（尸＜〇．〇５），运动康复训练后大鼠心肌收缩性明显恢复；（４）肌丝钙敏感性运动康复训练使，高血压运动组肌节缩短长度与Ｃａ２＋浓度关系曲线向左移；运动康复训练后高血压组ＥＣ５０与高血压运动组ＥＣ５０间有统计学意义，（ＦＣ０．０５），运动康复训练使ＥＣ５０缩短。

简介：

简介：幼儿语言发展的最佳时期是5岁,这一时期的语言学习在大脑皮层的烙印最为深刻,学习的效果也最佳.而听障儿童因为听觉障碍导致不同程度的语言障碍,严重影响他们沟通交往和自身发展.因此,形成和发展听障儿童有声语言是学前康复工作极其重要任务,在听障儿童的语言康复教学中,应该依据语言学习的规律,重视听障儿童听力补偿,有计划、有目标地开展听障儿童的语言康复训练.听障碍儿童由于听觉缺陷,不能通过自然途径形成和掌握言语,造成言语障碍、制约思维发展.要使听觉障碍儿童走出封闭、孤独的内心世界,需要发展他们的思维能力,培养言语表达能力.因此,特殊学校儿童的言语康复训练教学担负着培养听障碍儿童的言语表达能力和发展其思维能力的任务.

简介：摘要企业思想政治工作是直接影响中国企业发展水平的一项非常重要的工作。在当前的发展趋势下，加强企业思想政治工作建设可以促进企业进步。提高员工整体素质，促进企业发展。

简介：摘要素质教育理念的持续深化，使各教育阶段将培养学生的综合素质作为关注重点，有效的“德育”、“美育”、“智育”、“体育”教学活动，使培养和提高学生综合素质的有效途径。中学阶段是学生身心发展的重要时期，体育课程教学为此阶段实施“体育”教育的重要方式，功能性训练方式能够体现体育课程教学的科学性和有效性，本文针对中学体育教学引入“功能性训练”的可行性问题进行深入探讨，分析功能性训练、中学体育教学引入“功能性训练”的可行性、引入“功能性训练”的途径，以促进中学体育课程教学水平的综合提高。

简介：摘要本文对核心区域、核心力量等概念进行了界定，初步分析了，核心力量训练在常见运动项目中的应用，希望能为广大读者提供借鉴。

简介：摘要在射击运动不断发展的今天，强化射击的基础训练，对于培养优秀的射击运动员具有十分重要的作用。因此，在日常训练中，必须强化射击的基础训练，帮助运动员打下扎实的基本功，促进其在比赛中能够取得更好的成绩。

简介：放学的路上，开皮豆突然向豆豆咪发问：“你知道我最近为什么这么彪悍吗？”

简介：一个男人的尸体倒在公寓三楼的房间里，一把尖锐的匕首深深地刺进了他的心脏。他的嘴里还塞了一条毛巾，像是凶手突然用毛巾捂住了他的嘴，他甚至来不及反抗.警方赶到的时候，房间里还有两个女人.其中一个女人正拿着一条绳索要往房间墙上的挂衣钩上栓，像是要上吊。警官立刻上前制止：“你在干什么!快下来!”

简介：摘要古典芭蕾的训练体系是一套科学的训练体系，通过周密而系统的专业训练，体现审美风格的规范性和严谨性。在严格遵守其规范和原则的基础上，重视能力的训练，在增强身体运动合理到位的同时，能使专业水平得到进一步的提高。

简介：

简介：摘要随着我国基础教育教学改革的持续深入推进，各学科在新课改语境下持续优化自身教学、不断提高教学效率的任务较为繁重。高中体育教学中的体能训练是学科教学在新课改背景下的重要内容，如何通过一系列行之有效的措施训练学生的体能是学科优化教学过程中的重要命题。本文立足一线教学实际，从实际问题出发，重点阐述和探讨新课改背景下高中体育学科中开展体能训练的重要性和具体的优化策略。

简介：越野归来身带风，摸爬滚打又腾空。操场便是磨刀石，砺我人生第一程。

简介：摘要目前我院学生普遍存在学习、人际交往、情感意志、适应能力等方面的心理问题，原因主要是学校教育、社会风气、就业形势以及家庭和自身的原因。解决对策主要是提高社会的认同度、开设针对性心理健康教育课程、建设良好的学习环境、开展多种形式的心理咨询工作和加强社会实践等方面工作。

简介：众所周知,情感在教学中具有很大作用,作为教师要充分利用幼儿的特点,发挥情感因素的积极作用,不断激发并强化幼儿的学习兴趣,引导他们逐渐把兴趣转化成相对稳定的学习动机,让他们树立对于学习和生活的自信心。而在教学过程中,师生之间的情感交流,教师无疑起着非常重要的主导作用,教师可以通过恰当的教育方式和教学手段,建立起师生之间的感情桥梁,从而实现培养幼儿兴趣、调动幼儿积极性、进一步提高课堂教学效果的目的。下面谈一下本人在实际幼儿教育、教学工作中在幼儿情感培养的几点尝试和体会。

简介：摘要小学阶段儿童创造性思维的培养与训练，是各学科教学工作中的重要问题。体育教学不仅从儿童的身体健康角度给予更多的锻炼，增进身体机能的协调性，同时也在学生的意志与思维方面具有较为深远的间接影响。如何将体育教育与创造性思维训练结合起来，是文本试图阐述的核心问题。

简介：

简介：内容摘要运动训练学是一门研究运动训练规律的学科，本文运用跨学科的理论研究思维方式，将运动训练学的力量训练理论引入到手风琴力量训练的研究中，运用其相关性理论和训练方法结合一些具体的技巧训练内容，并通过对这些技巧训练的分析，试图找出一种较为科学的手风琴力量训练方法，为广大的手风琴专业人士和业余爱好者在对于手风琴力量训练方面提供一种新的视角。

简介：本文分析了中职学校英语教学的现状,并提出了提高中职学校英语教学效果的方法和途径,以发散性思维训练为主体,结合任务型教学法,指出为了更好地适应未来职业发展,指出中职学校每一个英语教师都应该不断地改进自己的教学理念、教学方法,完善教学模式,重视学生思维培养,鼓励学生自主学习,增强中职学校毕业生的思辨能力、英语表达能力,提高就业竞争力和可持续发展能力.