简介：

简介：　　非鱼828:取法古玺,近世的黄牧甫卓见成效.但是,由于精力和考古资料等因素的限制,他也给此路印风留下了较大的发展空间.　　古玺印风以隽雅可人胜,入印文字多为秦汉以前之古文字,在空间分布上较方整的汉缪篆和婉转的小篆更加灵动多变.因此,古玺印具备独特的审美趣味.入印文字在取法古玺的篆刻创作中,具有较高的可塑性.……

简介：每年三、四、五月，全国美术院校(系)招生考试，成千上万的美术学子，满怀希望，奔赴各地考场，以求圆一艺术之梦，成为未来的画家、设计师。笔者作为一名多年辅导美术高考生的专业教师，有一些心得，愿在这里与同行、学子和家长们共同交流、探讨。

简介：　　应当说书法与网络联姻是一个创举,通过网络这一形式将有着几千年丰厚积淀的古老的书法艺术向大众传播有着积极的意义.细细分析,可以发现网络有许多独特的自身优势:1.快.现在社会做什么事情都讲究一个效率,这一点应当是网络最大的优势.许多消息可以在第一时间在网上公布,诸如比赛、展览、征稿等,这可以让许多人提前做好准备,而这一点是其他报刊、杂志等有周期限制的纸上传媒所不及的.现在硬笔书法天地,中国硬笔书法在线等网站均与、等进行合作,有些内容提前就可以让大家知道,再如上面说的网上硬笔书法作品拍卖,这为硬笔书法走向市场做了有益而可贵的尝试;2.直观、立体.许多硬笔书法作品在经过印刷之后,原来的味道已经大打折扣了,而网络上的作品只是通过扫描,图象基本上与原作保持一致,包括色彩都不会失真,看上去更为美观、立体;3.言论自由,不受限制.……

简介：　　编者按:这个时代是个瞬息万变的时代,信息的高度发展,推动了社会飞速的进步.网络作为这个时代的主导媒体,由于其兼具了各种媒体的综合性能,无疑渗透到了社会的各个角落.……

简介：1995年起,我便开始涉足美国高等院校的陶艺教育工作.直2005年初,我才正式成为美国明尼苏达州杜鲁斯苏必烈湖大学的全职教师.然而,仅全职任教半年后,又毅然辞去十年来梦寐以求的美国大学全职教师的丰厚待遇,回到我的母校广州美术学院服务任教.

简介：设计概论作为高职院校重要的理论课程,近些年来存在着课程设置不合理、教学方式单一以及教学内容呆板脱节等问题。本文从实际出发,对高职院校设计概论课程进行多方面的改革与探索,力图使设计概论课程教学取得更好的效果,完成其所肩负的理论教学使命。

简介：本文分析传统绘画在高职院校课程设置中的重要作用及必要意义,论述传统绘画对学生在学校阶段学习的影响和作用,并通过对历史名画作品进行分类,来佐证中国传统文化的博大精深。

简介：王臣林1970年1月出生,山西平遥人,现居太原。中国硬笔书法协会会员、山西省硬笔书法协会会员、晋中市硬笔书法协会副主席。作品入展获奖：《书法报》首届中国硬笔书法大赛优秀奖第二、三届文华杯全国硬笔书法段位大赛铜奖＂中国梦＂首届全国青少年书法精英展教师组硬软笔铜奖＂品翰堂＂杯第三届中国硬笔书法公开赛优秀奖＂醉翁亭＂杯首届全国硬笔大赛优秀奖第一届笔墨先锋杯中国硬笔大赛铜奖第六届。

简介：随着近年来网络论坛、网络美术馆、网络展览的兴起，传统艺术批评的写作模式及其与受众的关系备受冲击。一方面，通过论坛、博客、徽博等网络空间，网民能够第一时间了解到最新的艺术信息，无论是艺术家、美术馆和画廊都可以直接与网友进行互动交流，

简介：由于网络的超链接性、海量性、即时性、互动性、可匿名性、高度丽丁复制性等特性的存在，使网络区别于之前的传播媒介如纸媒、广播、电视等，导致信息的发出、传播和反馈过程部有所改变：在网络环境中，

简介：北京林业大学园林学院钢笔画教学开展已经十多年了，十多年的教学实践得出结论：这门课程对园林，风景园林，城市规划专业的学生作用很大，对提高学生的绘画水平，特别是快速表现技法，有着极其突出的效果。

简介：湖北美术学院校训:崇德笃学敏行致美一、何谓校训据《现代汉语词典》:"学校规定的对学生有指导意义的词语"。(汉英双解本,北京,外语教学与研究出版社,2002年11月第1版,P.2115)。《汉语大词典》:"学校为了进行道德教育,选择若干符合本校办学宗旨的醒目词语,作为学校全体人员的奋斗目标"。(卷四,上海汉语大词典出版社,1989年11月第1版,P.1002)

简介：新技术革命的兴起和知识经济的到来，促使世界范围内城市现代化的步伐加快，社会对职业技术人员的需求量急剧增加。国家对职业教育给予了高度重视，近年连续召开了三次全国职业教育工作会议，多次对职业教育发展做出重要指示，为职业教育的发展指明了方向。国家先后颁布的一系列相关法律法规，有力地推动了职业教育的发展。

简介：多少年来从高考的预备到美院的基础教学，都是沿着“写实绘画”的标准进行的，课题研究也基本上围绕着物象的自然规律展开。开放以来加入了对欧洲传统绘画的介绍及其部分技法研究，但对艺术最终要解决什么问题还是莫衷一是。在大量的当代艺术信息面前.

简介：　　目前我国艺术教育进入了一个高速发展的时期,各高校艺术教育教学改革,都把培养具有全面素质和创新能力的创业型人才作为工作的重点.随着的提出和全民素质教育的不断推进,现代化建设和市场经济对艺术设计人才的需求也在不断递增,这就要求我们的艺术设计教育要根据经济发展的需要,着力培养具有全面文化修养、艺术素质和创新精神的创业型人才.……

简介：有人说：“设计应是快乐的，而快乐的设计，就是要毫无功利心地、没有任何欲望的设计。设计的快乐，是源于设计师心灵上的自由与精神上的纯净，也就是说，快乐本身就是目的，就是价值，设计在无偿带给他人快乐的同时，设计师自己也体验到了快乐的滋味。”这对于所有从事设计行业和学习设计的人来说，无疑是一种最理想的设计方式。

简介：在中国经济文化走向国际化的今天，越来越多的国际大型活动涌向了中国，例如2008年北京奥运会的成功举办，2010年的广州亚运会，2012年的上海世博会等。而在世界各国各种肤色人的目光中，最能够体现一个国家和一个民族的精神风貌的，就是众多公共窗口行业，这些行业工作人员的着装仪表直接体现着我国人民的精神面貌。

简介：一、三本院校艺术素质教育现状三本院校的艺术素质教育虽然经过十来年的发展，有了长足的发展，但还是存在着这样那样的问题，而且这些问题正阻碍着艺术素质教育在三本院校的发展与进步，以下具体解说。对艺术素质认识凌乱，对艺术素质教育应涉及的领域仁者见仁；对“艺术素质课”涉及哪些知识领域，智者见智。“艺术素质课”的开设具有随意性，缺乏统一课程理念的指导。课程设置存在着“杂、散、乱”的倾向，缺乏整体的设计与规划，从歌唱艺术到市场营销、从京剧绘画到烹调技术与菜肴营养、从人类胚胎探秘到宝石鉴定，均被称为艺术素质教育。从各大学所开设的具体课程来看，也反映出对“艺术素质课”各自不同的理解。例如：某大学开设有：服装设计学、宝石学概论、药学概论、现代印刷技术等课程；某建筑科技大学开设有：网络游戏攻略、旅游英语等课程；理论界对文化素质课程涉及到哪些知识领域，一直以来争论不休。各学校也根据各自对艺术素质的理解确定艺术素质应涉及的知识领域，从各大学所开设艺术素质课程的类别划分中可见一斑。

简介：在图像泛滥的今天,正确地辨别、解释和使用图像已经成为个人文化水准的一个重要方面。高等美术院校的学生是跟图像打交道最密切的一群人,他们的图像素养对整个社会都有不可忽视的影响,因此也是需要加强图像素养的核心人群。本文首先对图像素养进行初步的界定,然后就图像素养的培养提出几点具体的建议,主要包括图像理论的学习、了解图像的使用环境和文化传统等几个方面。