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  • 简介:和初学者谈构图王家儒构图,无论是对一位声名显赫的绘画大师或初涉画坛的学生来说,都是同样至关重要的。任何一幅写生或创作,都是艺术家为了表现作品的主题及美感,将线条、形体、色彩等诸要素通过一定的法则将其构成艺术的画面,一个趣味中心,让欣赏者在这个引力牵引...

  • 标签: 初学者 正空间 形式美感 负空间 中间色调 垂直线
  • 简介:李瑞清任监督的两江优级师范学堂,培养出了一大批著名学者、教育家,如吕凤子、姜丹书、丰子恺、李健、胡小石、张大千等,他们在美术、书法创作、理论研究、教育方面都有着不同寻常的贡献。而在高等书法教育与书法创作卓有成就者,胡小石为第一人。胡小石(1888-1962年),名光炜,字小石,号倩尹,又号夏庐,晚年别号子夏、沙公。原籍浙江嘉兴,生长于南京,曾任北京女子高等师范学校、武昌高等师范学校、西北大学、金陵大学、中央大学、云南大学等大学教授。解放后任南京大学中文系教授兼文学院院长、图书馆馆长,兼任江苏省人民代表大会代表,江苏省人民委员会委员,中国人民政治协商会议南京市委员会副主席,江苏省文物管理委员会主任委员,江苏省文学艺术界联合会委员,江苏省书法印章研究会主席,南京博物院顾问等。胡小石先生幼承家学,5岁由父授《尔雅》,10岁曾入私塾学习。1905年3月,17岁时考取宁属师范简易科,学习数理化学、教育学等学科。1906年考取两江优级师范预科,由于成绩优秀,不到一年的时间即插班进入两江优级师范农博分类班,后因文章出众,得李瑞清赏识,遂特加青睐,并亲授传统国学,成为李瑞清入室弟子,书法得其精心教导。1910年两江优级师范毕...

  • 标签: 书家并举 学者书家 小石学者
  • 简介:郭沫若是中国的现代学者,大文豪。他不仅是著名的诗人、剧作家、历史学家、古文字学家,致力于世界和平运动,而且书法也享有盛名,是中国现代史上一位百年难得一见的才子,一位百科全书式的学者,一生充满了传奇经历的革命家。他原名开贞,又名鼎堂,笔名沫若(因为他的家9有两条河叫“沫水”和“苦水”),四川乐山人。早年留日学医,曾参加北伐战争、南昌起义、抗日救亡运动以及反法西斯独裁统治的斗争。

  • 标签: 中国现代史 郭沫若 学者 学识 世界和平运动 抗日救亡运动
  • 简介:作为一位新文学的重要代表人物,闻一多(1899—1946)同时兼事学术研究、诗歌创作与美术实践,更可谓近世不可多得的"通才"。以仅仅47年短暂的生命计算,闻一多在创作与学术研究各个方面所积累的成果是其同代人所难以望其项背的。

  • 标签: 闻一多 艺术学 学者 学术研究 诗歌创作 代表人物
  • 简介:举办一个信札展览,是我期盼已久的。写字很多年,经常参加书法圈的活动,深感当今书法文化的贫困和文人被淡薄,很苦恼。有时候自己写字和写文章的时候,总喜欢从这个角度来看问题。毫无疑问,中国的书法本来就是文人的,文人才可以玩出来的。传统这么几千年,且不说最初源头上那些留下来的字,算不算文人的,至少是成熟

  • 标签: 学者手札 守望延续 延续当代作家
  • 简介:举办一个信札展览,是我期盼已久的。写字很多年,经常参加书法圈的活动,深感当今书法文化的贫困和文人被淡薄,很苦恼。有时候自己写字和写文章的时候,总喜欢从这个角度来看问题。毫无疑问,中国的书法本来就是文人的,文人才可以玩出来的。传统这么几千年,且不说最初源头上那些留下来的字,算不算文人的,至少是成熟以后的书法艺术,整个都是文人的。在这种背景下,书法是文人生活中流出来的东西。文人身份和书法的关系过去是不需要讨论的,可是到了新文化运动之后,尤其是近50年来,这个问题开始由社会巨大的变革而逐渐成为问题。

  • 标签: 当代作家 书法文化 守望 手札 学者 新文化运动
  • 简介:由作家、书法批评家斯舜威、张瑞田策划并主持,旨在鼓吹当代书法的个性书写与文化表述,展现中国书法的古典魅力的“心迹·墨痕:当代作家、学者手札展”近日在北京市通州博物馆开展。

  • 标签: 当代作家 手札 学者 作品选 当代书法 文化表述
  • 简介:  斯舜威(以下简称"斯"):由我们联手策划的"心迹·墨痕:当代作家、学者手札展"(以下简称"手札展")在媒体披露消息后,引起了许多文化界和书法界人士的共鸣.这次展览的独特之处在于,虽然也是以展厅为载体,以书法为核心,展示汉字毛笔书写的魅力,但更加着眼干当代书法创作所缺乏的文化表述、个性表达,以及与此相关的内心表露.……

  • 标签: 学者手札 展对话 展文化
  • 简介:《礼记·学记》云:"善学者,师逸而功倍,又从而庸之;不善学者,师勤而功半,又从而怨之。"浙江美术学院国画系当年有潘天寿、吴茀之、诸乐三、陆抑非、陆维钊、陆俨少、沙孟海等组成的一个老先生群体,教学与创作力量都非常强。他们的目的非常明确,要为中国培养一流的艺术家和艺术教育家,然而有好的先生也还需要有相应的学生,方能实现宏愿。善学的学生,不需先生多花精力,

  • 标签: 善学者 礼记·学记 艺术教育家 潘天寿 沙孟海 陆俨少
  • 简介:反思当代书法学术史二十年来的成就,我们就不会忘记有这样一位特殊的学者,他始终站在中学韵讲坛上,却著作等身,做着甚至让高校专家惊慕的学问:博通诗书画印之学,穷究中西美学之理,精研元明书法之史。如此罕见的治学视野与如此精深的专门研究,在当今整个学界恐怕也为数不多。这位学者就是惠山无锡的蔼然长者楚默先生。他的《楚默文集》共12卷,最近由上海三联书店出版,这些著作集中了他的书学、美学观及书学史观,是当前书法研究的重要成果,值得一读。

  • 标签: 《楚默文集》 上海三联书店 当代书法 中西美学 书法研究 学术史
  • 简介:中央美术学院2012届造型艺术研究所丁一林油画访问学者班圆满结业了,作为导师,我为他们所取得的成绩感到由衷的高兴。参加这届访问学者班的学员都是多年从事教学的高校教师,他们深感继续"充电"的必要,"再做一回学生"是他们共同的心愿。他们是安徽大学艺术学院美术系主任傅强教授、河南农业大学艺术系副主任孟滨副教授、河南周口师范学院美术系副主任贺洛乙副教授、广州美术学院美术教育学院张振江讲师、福建广播电视大学外文与艺术系

  • 标签: 作品 中央美术学院 访问学者 油画 结业 副教授
  • 简介:图形作为一种视觉符号语言,是创意空间范畴下具备超强视觉表现性的一种艺术形态。作为不可或缺的构景手段,图形创意广泛应用于现代高校校园景观设计之中。它通过图形标识、地面铺装、外墙设计、壁画浮雕等表现形式,展现其多样的文化审美特性,并在高校形象宣传、校园风貌展示、校园地方特色与校园景观整体效果表达等方面,发挥着重要的景观功能作用。

  • 标签: 高校 图形景观 表现形式 审美功能
  • 简介:中国山水画是一个古老画种,唐人著作中将中国画分为六门,山水列为其中之一,同时它也是我国传统文化的重要组成部分。由于平时学生对传统绘画接触甚少,所以在山水画教学中,如何使他们提高自身审美能力是十分重要的。作为教师,可以通过对历代优秀山水画作品的观摩和分析,采用现代信息技术教学,进而使学生了解山水画的历史概况、艺术特点和艺术成就。

  • 标签: 山水画教学 高校 信息技术教学 中国 山水画 作品
  • 简介:  技能的训练本身就是枯燥乏味的.书法教学属于技能的训练,自然也要通过不断的重复来达到训练目的.就目前书法教学的情况看,有相当一部分同学学习书法的热情不高.这里除了学生因素之外,教师的授课方式也存在一定问题.……

  • 标签: 书法课授课 授课模式 模式解析
  • 简介:近几年来,我主要从事高校书法选修课教学,说书法是选修课,是指在非书法专业学生中开设的书法课.开设书法选修课,我校的情况是在美术学院相关专业,如艺术设计、美术学、绘画、陶艺以及教育科学学院、国际教育学院部分专业开设有书法选修课,其中美术学院的美术学和绘画两个专业安排课时较多.本文就学生学习书法的心理状态,学习中面临的问题,应该在书法课里涉及到的相关内容及如何在学习中做好铺垫和引导进行初步探讨.近两年来,在为本校学生上书法课的同时,也为外籍学员上书法课,本文也就外籍学员学习中国书法的心理状态,来反观学生学习书法的心理状态,这对书法选修课教学有一定的启示作用.

  • 标签: 高校 书法课 选修课教学 心理状态 美术学院 学生学习
  • 简介:如今,视觉传达设计传承并扩展着“平面设计”的内涵与外延,在国内各大院校的艺术设计教育中占据着举足轻重的地位。同时,随着经济与设计的关系日益密切,视觉传达设计在社会范围内的应用也越来越广泛,它在国民经济文化生活中扮演着越来越重要的角色。社会的需求与设计的发展变化,使得国内大部分院校中相关专业的教师都在积极探索更优化、更有益的教学方式方法,但同时也有部分高校教师延续着僵化、落后的教学模式。社会发展日新月异,信息化、网络化促使我们的生活多元化发展,这对设计和设计教育也提出了更高的要求。

  • 标签: 视觉传达设计 设计教学 高校教师 优化 艺术设计教育 教学方式方法
  • 简介:2008年10月10日,文化部副部长赵少华在北京会见了参加“中法保护世界文化多样性高层论坛”的中国和法国的专家学者。法国专家由法兰西学院院士团组成,包括法兰西学院艺术院院士、终身秘书长、画家阿尔诺·多德里夫,艺术院院士、执行主席、画家伊夫一米勒冈,艺术院院士、雕塑家让·卡尔多,艺术院院士、摄影家吕西安·克莱格,艺术院通讯院士、建筑师让·弗朗索瓦·高利尼永,艺术院院士、音乐家弗朗素瓦·贝尔纳·马士,艺术院自由院士、医生、作家和诗人弗朗索瓦·贝尔纳·米歇尔,艺术院院士、建筑师罗歇·戴利贝尔,艺术院院士、音乐家埃蒂特·卡娜·德·诗兹女士,

  • 标签: 法兰西学院 专家学者 副部长 文化部 院士 艺术
  • 简介:实验水墨在20世纪90年代中期提出,走过了二十多年的历程,经过艺术语言的转换和图示的变革,其特点鲜明,若以开放性的姿态加入到高校国画的教学中,将激发和丰富学生的创造力。本文阐述"实验水墨"在高校教学的引入将打破传统单一化和程式化的教学状况,给高校国画教学注入活力。

  • 标签: 实验水墨 特点 引入 有利因素