简介：两个体能相同的人角力移重。甲只拼蛮力，一小时未移动一公里／吨，乙选用并组合了移重机械，掌握了驾驭技术，一小时移动一百公里／吨。

简介：跟钻石作为南非的国石或者猫眼作为斯里兰卡的国石不同，中国的国石位置一直处于空缺状态。然而，我们的目的也不在于选出哪一类石头作为国石的候选者。没有办法证明祖先拿起的第一块石头是当做工具还是装饰品，但是我们至少知道它反映了一个民族内在的心理结构和价值取向。当我们在不断地深入发掘出中国人在玩石赏石活动中所传递出来的内在的文化意义时，会越发觉得这种文化是整个民族文化中的一部分，它所有的特质都与民族文化息息相关。

简介：一、教学目标：通过此课的学习，培养学生热爱祖国民间艺术的情感，感受编织艺术的魅力；学习用纸编织的方法，提高学生动手能力。

简介：美术学院教学常用的大部分石膏像教材,都是从古代希腊、罗马和文艺复兴时期的外国雕刻名作翻制下来的。为了在学习中能对这些雕刻原作有所了解,并满足部分读者要求,特编写了这个材料,分期连载,供画石膏像素描时参考。由于资料不多,水平有限,错误和不当之处,在所难免,请读者指正。还有一点要说明的是,有几件作品,如《罗马青年》、《塞内卡》、《阿里阿斯》等,有的有争议,有的名称不对,这些都在文中加以说明,为叙述方便起见,我们仍采用习惯的名称。

简介：教材是标准实施的主要载体,是实现课程目标,实施教学最重要、最核心的课程资源。随着新课程标准的深入实施.美术课程改革的曰趋成熟、作为一线美术教师应立足国家教材、再根据本校校情、学生学情编撰校本化的美术教学设计,从而达到既依纲据本,又活用教材.教师乐教,学生乐学,教师教有所成,学生学有所得.最大限度地促进学生全面发展的目的。

简介：

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简介：张树侯，名之屏，安徽省寿县瓦埠镇人，生于清同治五年（1866年）。自幼勤奋好学，二十五岁中秀才，青年时代与柏文蔚等一道参加同盟会，追随孙中山先生，奔走革命。民国成立以后，自知非政治才，退居乡里，潜心艺事。生平力学，至老不衰，于金石书法，好之尤笃。“三代篆籀，暨汉唐以来诸石刻，搜罗甚富。”书法正、草、隶、篆四体皆能。篆隶书工力深厚，

简介：小学语文低年级课文插图内容丰富．既图文并茂．又符合低年段学生的特点。插图和课文内容紧密结合。插图的有效运用对学生理解课文内容、积累语言、培养语感起到了促进作用，是发展学生思维和运用语言文字非常形象的活动载体。

简介：美术教材是寸土寸金之地,教材中的文字虽少却很有分量,并且每一张图片的选择和编排对于教材编写者来说都是别有用意的。美术教材的编排主要以文字和图例的方式呈现,其中文字言简意赅,图例典型而精美,具有较强的示范性。有效运用美术教材文本与图例资源,无疑是确定教学内容、设计教学思路的重要依据。不同教材的文本和图例体现的是编者不一样的用意,一线教师只有在考虑学惰的基础上,依据教材文本和图例资源确定“教什么”和“学什么”,才能保障教学不偏离方向。

简介：《金石萃编》作为清代金石学的集大成著作,为后世金石书籍的编纂树立了典范。继《金石萃编》之后,出现了二十余部续补著作,这些著作可分存目、补遗、校订三类。校订类著作主要校勘《金石萃编》碑文之文字。本文以罗振玉、罗尔纲、魏锡曾三位金石学家对《金石萃编》校订的著作为中心,试图考察校订著作的体例及特点。

简介：沈阳第十五中学美术部，秉承十五中学“荣誉、勤敏、光荣”的工作作风，取于创新，倾力艺术，成为了以自身实力雕塑出艺术教育品牌的生力军！美术部自2006年3月成立以来，在美术教育界资深人士、具有三十多年美术高考教学经验刘宝仁先生的组织带领下，美术部全体成员，谨严治教，创新图存，获得了众多的荣誉及成果：

简介：“方法论”的问题在今天似乎已因过时而并不讨好，然而在艺术史学史的视野之下显然还有进一步讨论的价值。事实上，中国艺术史学史在当前还难以充分建立起来，因为中国艺术史本身还是一个远不成熟的学科，这主要体现在中国艺术史至今还找不到适合自己的传统，建立不起一套独立而完整的研究体系，在这一点上我们（理所当然）远远地落在西方同行的后面。西方世界从瓦萨里、温克尔曼等人以来，已历经数代艺术史家，建立了诸如形式分析、图像学、心理学以至所谓的“新艺术史”等等研究体系，建立了独立而成熟的艺术史学科。20世纪中叶以来，西方艺术史家更是不断高呼“艺术史终结了”之类耸人听闻的口号。’但这恰恰说明了西方艺术史学科的成熟——他们已经可建立自己的艺术史学史，并且已可对艺术史学科本身作深入的探讨与批判。在这一点上或许正如“反人文主义”的美国艺术史家大卫·卡里尔所言，“这种艺术史和艺术史学史之间的平行是意味深长的。两种历史最终都会走向一种自觉的意识，即它们都是再现的系统”。

简介：北京电影学院图片摄影专业系列教材介绍靳福堂由辽宁美术出版社推出的北京电影学院图片摄影专业系列教材，自１９９５年７月出版以来（目前已出１５本），在全国引起很大反响，在一年多的时间里便再版重印三次，累计印数已逾２０万册，发行得红红火火，受到全国各地读者的...

简介：本文以专门用途英语教材编写相关理论为基础,对2002——2017年出版的艺术学门类下的相关专业英语教材进行统计、分析。本文指出,十五年来,美术院校专业英语教材呈现良好发展态势,但是在学科专业性、语言能力培养和多模态资源等方面还存在一些问题。本文提出,在国际艺术交流频繁和艺术教育国际化的背景下,为培养复合型美术、设计人才,满足社会需求,应该强化美术院校专业英语教材的建设,优选教材,并在＂互联网＋＂的背景下充分利用网络资源开展教学。

简介：课程资源的开发与利用是实施美术课程总目标的必不可少的组成部分。包括当地文物资源以及自然环境资源、自然景观、自然材料等也都是美术课程资源。——《美术课程标准》

简介：高校建筑美术试用教材以崭新面貌同读者见面单美高等学校建筑美术试用教材（一套五册，包括《素描》、《速写》、《水彩》、《水粉》、《建筑画》等）是由清华大学、东南大学、同济大学、天津大学等１３所大学参加编写的建筑学学科美术教材。这套教材紧密结合教学大纲的要...

简介：客座教授：中央美院，天津美院著名画家及著名理论家《中国油画》是国内惟一的油画学术刊物，具有权威性，在国内外有较大影响。曾于1999年至2002年举办了四届油画写生研修班，以名家教学，明确的学术理念、认真严谨的组织赢得各界赞誉和信任，现将举办第五届。

简介：教材的合理处理是每一位一线教师应具有的教学素养，也是决定课堂教学效率的关键因素。在数年的农村小学美术教学实践中发现现行的浙教版小学美术教材在农村小学美术教学中存在着诸多不适应性。以高段年级教材为例进行阐述，主要包括多元的教学内容与农村学生的生活实际不适应，专业的知识技能与农村教师的美术素养不适应和繁多的学具准备与农村条件的现实情况的不适应。根据对以上三点“不适应”的深入分析，结合教学实践探索对教材进行适应性处理的策略：教材内容主次构建的适应性处理；教材目标适度调整的适应性处理；教材单元有效重组的适应性处理。从而促进浙教版美术教材在农村小学美术教学中实际效能的发挥。

简介：众所周知，近十年来高等教育快速发展极大地刺激了出版业的兴盛，各类高等院校数量庞大的教材需求成为众多出版社争取市场份额，提升经济效益的重点发展领域，其中，高等院校美术设计类教材市场也成为众多出版社逐利的战场。在利益的驱动下，不同的出版社出版同类教材，不同类型的学校联合编写教材，同一作者给不同的出版社编写内容趋同的教材，诸如此类不良现象使美术设计类教材同质化现象非常严重，不仅教材质量令人担忧，由此带来的同质化竞争及产生的相关后果也是我们无法回避的。