简介：扬起高梁的红笑脸，秋天来报到，露出玉米的黄金牙，秋天在欢笑，撑开蘑菇的小阳伞，秋天上花轿，吹响秋风的金唢呐，秋天进村了。

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简介：今年春天日本电视圈最热的话题、莫过于从来形影不离、携手打拼的KINKIKIDS“近畿小子”两位成员堂本刚、堂本光一,一反常态、各自召开记者招待会与记者见面聊天。“难道刚刚成为最红的少男组合,‘近畿小子’马上就发生内讧、各自单飞发展了?”看到这里,很多读者会发出这样的疑问一—别误会,堂本刚与堂本光一感情依旧好得不得了,“近畿小子”更不会解散,这

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简介：万里同志《在全国教育工作会议上的讲话》中指出:“革命和建设事业,没有人才都不可能取得成功。”可见人才的重要,而人才的培养主要靠教育。戏曲艺术事业的发展又何尝不是这样。只要有了优秀的戏曲人才,戏曲艺术就会呈现绚丽多彩的前景,戏曲艺术就会繁荣,否则戏曲的振兴也是一句空话。而戏曲艺术人才的培养,主要是靠戏曲院校。因此,对新中国建立四十年来的戏曲教育做些回顾与反思,从中继承有益的经验,吸取失误的教训,是十分必要的。

简介：乔惟进（1948.12—）著名作曲家,江苏泰兴人。曾任南艺音乐学院作曲系主任、演艺学院副院长,现任南艺附中校长,作曲专业硕士研究生导师。中国音乐家协会会员,江苏省音协理事,江苏省“五个一工程”奖作曲评委、教育部通信评议专家评委、全国学位与研究生教育发展中心“中博”论文评议专家。长期从事作曲专业本科、研究生和声、作曲课程教学工作。

简介：我曾三次进驻中国音乐研究所（现名“中国艺术研究院音乐研究所”，编者注），时间都不短，加起来有三年光景，都在我的黄金年华段。这里培育了我的学术，为我学术思想奠定了良好的基础，对我的学术人生，意义重大，故曰“培育之恩记心上”。

简介：戏曲离学生的生活既近又远，生活中能听到戏曲，但由于缺乏欣赏戏曲知识，因此又难以激发学习和欣赏戏曲的兴趣。新课程标准中提出：弘扬民族艺术，继承和发展民族文化艺术的意见，对此笔者认真思考并积极实践。在音乐课堂，如何让学生在轻松愉快的气氛中，快乐走进家乡戏一豫剧是近一年来一直思考并实践的课题。笔者在教学中从以下几个方面对学生走进戏曲进行了课堂实践，并取得了良好的效果。现阐述如下，希望与广大教师共同探讨。

简介：“平进”指旋律中音高相同的音的连续进行，这种旋法在歌曲创作实践中得到广泛的运用，但在理论研究上似乎尚未得到应有的重视。本文论述了“平进”这个名称的必要性，分析了平进旋法的若干种表现功能：它能使旋律或刚化、或柔化、或简化、或活跃化、或拟声化等等，以期在平进旋法的理论研究上能起到抛砖引玉的作用。

简介：对于周信芳以及麒派艺术,可谈和该谈的东西太多了。在此,就我所知,谈谈他三次进丹桂第一台。这是他艺术生涯中很重要的阶段。我父亲李庆棠、伯父李少棠、叔父李春棠、舅舅周五宝都在丹桂第一

简介：我比较喜欢器乐作品而不太会欣赏声乐作品，其中包括歌曲和歌剧。当然，这纯然是我个人的好恶，毫无想要影响别人赏乐习惯的意图。我的理论是：既然乐器已经有了如此形象的表现力，何必再要加入人声？没有歌词的音乐，让听众的想象力得以自由翱翔；音乐加上歌词，

简介：改革开放三十年来，我国的昆曲事业获得了长足的进步，各地昆剧院团和曲会曲社欣欣向荣，研究工作也就紧紧跟上。1978年4月，由江苏省昆剧院发起，在南京举行了三省一市昆曲工作者座谈会，讨论昆曲艺术的继承和改革问题，发表了一批论文。如俞振飞的《试谈昆曲发展的道路》、周传瑛的《昆曲艺苑又一春》，从理论上为“文革”后重振昆艺起到了拨乱反正的作用。

简介：潘越云最近负面新闻不断，但她并没有因此而停止工作。有消息称，潘越云已进棚录制一首拉丁爵士风新歌，虽歌名还未确定，但据填词人姚谦介绍，灵感源自诗人海子的《面朝大海春暖花开》，描述对平凡幸福的渴望。

简介：一、大三弦的特点和极限性三弦是我国古老的民族乐器之一。它由于采用坚硬的木料作鼓头,两面蒙上蟒蛇皮,琴柄很长,没有品等构造上的特点,加上现代采用钢丝弦,这就使它除了具有节奏鲜明、有独特的句逗形式等弹拨乐器所共有的特点之外,还具有它自身的特点。这就是

简介：本文就德彪西钢琴音乐中的和声语言,研究其在法国印象主义思潮及象征主义思潮影响下对和声材料及其序进方式的革新手段,并将之归纳如下:一、德彪西和声语汇的基本材料:(一)音阶(调式):1.教会调式,2.五声调式,3.六全音调式,(二)和弦结构:1.传统三度结构和弦的发展--高叠和弦,2.非传统结构和弦:(1)四度及五度和弦,(2)附加音和弦,二、和声序进:1.终止式,2.平行写法,3.传统三度结构和弦新的序进关系,三、德彪西和声语汇基本材料及其和声序进的总特征.

简介：1978年以后，随着整个中华民族进入改革开放的新时代，包括多声部民歌研究在内的中国传统音乐研究也迎来了全新的发展机遇，开始进入一个快速发展的新时期。本文举要概述了近30年来涌现出来的对多声部民歌的研究成果；展望未来，提出了拓宽其研究层面的设想和要求。

简介：音乐课的导入是吸引学生注意力、激发学习兴趣的良好开端，使学生能够迅速、主动地进入最佳学习状态。在教学实践中，音乐教师们摸索出了许多导入法，如故事导入法、设疑导入法、音乐导入法、情境导入法等。但是在高中学生面前，我们还是发现有些导入法并不能充分引领他们进入良好的音乐学习状态，显得心有余而力不足。在此，笔者认为导入法的力度欠缺应该是阻碍高中学生关注音乐的重要原因之一。

简介：课程目标,既是编制课程的前提,又是课程内容选择的依据,同时,它还是教学评价的重要基础。因此,在音乐课程改革的系统工程中,设计和确定音乐课程目标具有根本性的意义,也是我国音乐教育领域的重要研究课题。

简介：“民歌是人类文化传承的重要载体，是人类宝贵的文化遗产和智慧结晶。学生通过学唱中国各民族民歌，将会了解和热爱祖国的音乐文化，华夏民族音乐传播所产生的强大凝聚力，有助于培养学生的爱国主义情怀。”（《全日制义务教育音乐课程标准（实验稿）》，北京师范大学出版社2001年版）

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