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  • 简介:《或表演,或出局——从纪律到表演》一书激起了一场挑战赛。在这场挑战,表演艺术家、演出活动家与工人、管理者联系在了一起,甚至连计算机、导弹系统也加入了进来。从美国国会对演艺人士攻讦到家用电器使用说明书,从企业高管反复培训到每日演讲之中“表演性”挖掘,表演充斥了整个美国社会,唤来了某种神秘“雾圈”。尼采曾说,这种“雾圈”包围着每一个生命,如果失去它,生命将会“枯萎、艰涩和荒凉”。作为一位哲人,他写道,“每一个人,即使是每一个想变得成熟普通人,都需要这种包围于其生命四周狂热,它是一片起保护和遮盖作用云层。”

  • 标签: 表演艺术家 导论 使用说明书 演出活动 导弹系统 家用电器
  • 简介:在视觉文化时代,摄影不仅仅是一门学科,一门技艺,它作为视觉文化时代一种独特语言改变着人们生活方式。视觉冲击,唤回记忆,摄影最终本质就是记录,它忠实地记录下人眼看到事物,同时也记录下普通人忽略、不易察觉光和影。上海视觉艺术学院摄影专业师生、长宁区影协摄影家利用摄影记录性来表达自己对待社会热点、科技发展思考和关注,为城市文化建设注入新活力。本文通过梳理摄影发展、介绍摄影记录性特点,结合校地合作项目来阐述当今摄影学科面临机遇和挑战

  • 标签: 视觉文化 摄影 纪录 校地合作 教学与实践
  • 简介:日本演员小栗旬(OguriShun)日前确定将主演百老汇音乐剧《新科学怪人(青年弗兰肯斯坦)》日本版,首度挑战音乐剧演出,与导演福田雄一再度合作。在剧中将饰演科学怪人弗兰肯斯坦博士小栗句表示,自己最初接到福田雄一导演邀约询问是否想演音乐剧时说了同意,是目前他最为后悔事,自己实际上非常不擅长唱歌跳舞,但是依然努力演出,希望大家能够以大大笑声来捧场。

  • 标签: 百老汇音乐剧 小栗旬 日本 演员 新科学 怪人
  • 简介:本文以罗德岛设计学院室内建筑专业和上海视觉艺术学院室内设计专业为对比,从培养计划、课程体系和教学特色等三个方面论述两国艺术类高校在室内设计教育异同点。罗德岛设计学院以培养学生思辨和创新能力为核心培养计划,兼顾学生设计技能和学术研究为目的课程设置,构建专业发展和文化创造相结合教育培养模式,对于我国室内设计教育研究发展具有重要参考价值。

  • 标签: 室内设计专业本科 教学模式 教学特点 罗德岛设计学院 上海视觉艺术学院
  • 简介:真人秀节目在当今电视屏幕多种多样,精彩纷呈。东方卫视明星室外竞技类真人秀节目《极限挑战》充分吸收故事叙事技巧,设置精彩故事情境、对故事时空合理运用、巧设悬念,在节目中让故事因素和戏剧化表现手段充分渗透和融合,获得了较好社会效益和市场效益。

  • 标签: 真人秀 叙事 故事
  • 简介:二十世纪京剧文本与表演革新并不是新鲜事,在海峡两岸从事京剧的人所进行试验既反映着过去尝试又展示了当代变化。然而,对于在艺术上进行变化抵制一直存在,因为京剧随着梅兰芳(1894—1961)艺术上卓越成就和国际声望出现而被认为发展到了巅峰。梅当年能够大胆革新而不打破规范,他

  • 标签: 京剧 演剧艺术 现代戏曲 《美狄亚》 歌队 文本
  • 简介:当前中国“戏剧与影视学”学科发展面临三大新环境:新全球化,影视行业大发展、大繁荣,“双一流”建设。这是中国“戏剧与影视学”学科发展在人才培养、科学研究、社会服务、文化创新方面,面临挑战。面向未来中国“戏剧与影视学”学科发展,在方向性判断上,需要强调人文性、科学性、创新性。

  • 标签: “戏剧与影视学” 影视教育 学科建设 科学研究 人才培养
  • 简介:在张峰20多年歌剧生涯,参与演出歌剧作品无数——《原野》《图兰朵》《那时花开》《奥赛罗》《弄臣》《贾尼·斯基基》《歌女焦空达》《参孙与达丽拉》《茶花女》《卡门》……2016年秋节,在上海歌剧院60周年院庆特别呈现威尔第歌剧《法尔斯塔夫》,张峰不仅成为中国“法尔斯塔夫”第一人,也在自己艺术履历上添上了浓墨重彩一笔。

  • 标签: 威尔第 《卡门》 丽拉 法尔斯 《茶花女》 上海歌剧院
  • 简介:《话剧》:在延安,你看到了什么?大山:现在延安已经完全不是我们想象那样落后,至少在我去内地城市已经建设得非常好.加上那里现在找到了石油,延安人民生活已经非常不错了。想要在那里看到剧本中三十年代延安是不可能,但我看到了很多细节东西:

  • 标签: 《红星照耀中国》 大山 主演 内地城市 三十年代 话剧
  • 简介:教育改革要求教育者要更加注重培养学生创新能力,舞蹈教学也不例外。作为一名舞蹈教师,必须要在教学过程积极采用各种先进教学理念和教学方法来培养学生创新能力和舞蹈创作能力,使学生从一名单纯"舞者"逐渐发展成为一名优秀"舞蹈创作者"。因此,本文即针对舞蹈教学培养学生创新能力教学策略进行探讨,以期能够对我国舞蹈教学工作有所助益。

  • 标签: 舞蹈教学 创新能力 舞蹈创作 教学策略
  • 简介:传统声乐教学,几乎全凭经验和感觉,教与学双方往往要负出巨大体力代价与时间代价。比如,老师要求学生某字或某段声音要“圆一点”、“亮一点”、声音位置要“高一点”、“低一点”等,这往往要在课堂上反复练习多次才能达到;再者,传统方式下声乐教学是没有自身参照物,有的参照物是教师演唱和大师录音磁带,学生无法听到自己真实声音,教学无法保持学生良好歌唱状态和瞬间产生歌唱灵感;

  • 标签: 数字化教学手段 声乐教学 教学质量 舞台表演能力 高等教育
  • 简介:随着社会主义市场经济在我国的确立,高等教育取得了莺大进展,艺术教育在素质教育影响下,已成为各高等院校重点发展学科。近些年来,北京各高等院校已陆续开始设置音乐、舞蹈、绘画、戏剧、电影、文学等内容艺术课程,并收到了良好效果。而在普通高等院校建立舞蹈教育是普通高等院校教育改革一项重要探索。

  • 标签: 舞蹈教学 德育功能 普通高等院校 社会主义市场经济 高等教育 素质教育
  • 作者: 李铖
  • 学科: 艺术 > 戏剧戏曲
  • 创建时间:2009-05-03
  • 出处:《戏剧之家》 2009年第5期期
  • 机构:舞蹈是艺术的一种,它具有自己特殊的属性与本性。有人说:“舞蹈是动作的艺术。”指的是以人体为工具,以艺术化的动作为物质材料;也有人说:“舞蹈是情感的艺术。”指的是以人物的情感或演员的情感为动力;大多数人都说:“舞蹈是艺术之母。”指的是从远古时期最先产生的舞蹈即与音乐、诗歌三者融为一体起,直到当今舞蹈仍与音乐、诗歌密切相关。这些话显然都有道理。
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  • 简介:奥尔夫曾说:“以身体奏乐,并把音乐移植于躯体之中.”在生活,“联觉”这种奇妙心理效应无处不在,当我们欣赏一幅画、品尝一道美味或是聆听一首美妙音乐时,它都有可能不期而至,从而给我们生活带来意想不到惊喜.

  • 标签: 音乐教学 联觉 应用 心理效应 奥尔夫 生活
  • 简介:发声训练是声乐教学基础,正确发声方法是学生声乐演唱能力发展关键,因此,在声乐教学教师要采取有效措施加强学生发声训练,提高学生发声水平。本文主要从掌握正确发声姿势、学习科学呼吸方法、提高吐字与咬字能力等方面对声乐教学发声训练进行探讨,希望以此提高学生发声能力和声乐演唱能力,进而促进声乐教学顺利进行。

  • 标签: 声乐 教学 发声训练
  • 作者: 贾进喜
  • 学科: 艺术 > 戏剧戏曲
  • 创建时间:2010-01-11
  • 出处:《大舞台》 2010年第1期
  • 机构:在体育教学中,备课是完成教学任务,保证教学质量的重要条件。教师课前备课的好坏将直接影响到一堂课的成败。要想保证体育教学工作的顺利进行并收到预期的效果,首先应从备课上下功夫,努力钻研和处理好备课工作:
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  • 简介:将审美教学和古筝教学相结合,是现代社会进步和素质教育发展必然趋势,也是现代教育不断完善具体表现。本文将对古筝教学审美分析进行简单探讨。

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  • 简介:一名优秀二胡演奏家,不仅需要掌握高超演奏技能,而且要投入情感要素,特别是作品情感及个人情感。能够在情感上得到共鸣二胡演奏,才能被称为一种情感艺术。因此,二胡教学过程,教师不仅要注重技艺传授,还需要培养学生艺术情感,运用情感教学方法来提高二胡教学成效。

  • 标签: 情感教学 二胡教学 应用