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  • 简介:摘要本文主要根据搜集2017年山东省各地市气象短信情实际,对经常出现的气象短信的情类型进行总结,并探究了容易造成气象短信情的主要因素,最后提出了几点有效防范气象短信情出现的策略,以供同行参考借鉴。

  • 标签: 气象短信 错情 有效防范 策略
  • 简介:全面提高学生语文素养的关键就在于阅读,小学是阅读的黄金时期,小学低段更是阅读的启蒙阶段。因此,小学语文教师要从低段入手,努力培养学生良好的阅读习惯,激发学生阅读的兴趣,教会学生阅读的方法。这样更有利于提高学生的阅读能力

  • 标签: 阅读能力 兴趣 方法 低段学生
  • 简介:本文从人才培养目标、课堂内容优化与课程体系设置、实践教学环节等方面对新时期应用型人才培养模式进行了探索与实践,指出培养创新型人才、创办特色专业、发展学科建设的可行方法和途径。

  • 标签: 电子信息科学与技术 培养目标 课程设置
  • 简介:读好书对于小学生来说是非常重要的。能够热爱读书并能懂得怎样读书,对一个孩子是最大的财富。那么如何提高小学生的朗读能力,我曾进行了一些尝试,积累了一点经验,本文就此进行了简要探讨。

  • 标签: 小学语文 朗读能力 朗读兴趣
  • 作者: 田应恒
  • 学科: 自然科学总论 > 系统科学
  • 创建时间:2009-02-12
  • 出处:《科海故事博览·科教创新》 2009年第2期
  • 机构:在小学数学课堂教学中要以学生全面、主动、和谐地发展为中心,这就要求教师合理运用学习策略最大限度地调动学生学习的积极性,鼓励学生对待问题敢想、敢问、敢说、敢做,让他们在数学王国里自由地探索,从发现中寻找快乐,主动获取知识,体会到数学的实用价值和“做”数学的乐趣。如何培养小学生自主学习能力?在教学实践中,从以下几方面进行了讨论。
  • 简介:

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  • 简介:创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的动力。一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界先进民族之林。中华民族的创新能力正是要靠创造教育来培养。创新能力培养是实施素质教育的重点之一,在各学科教学中,重视学生创造性学习能力培养是学科教学的重要任务。笔者从事中小学语文教学多年,就中小学语文教学中创造性学习能力培养做了一些尝试性研究,现谈谈其中的粗浅体会。

  • 标签: 语文教学 创新能力 培养
  • 作者: 冯义军
  • 学科: 自然科学总论 > 系统科学
  • 创建时间:2009-02-12
  • 出处:《科海故事博览·科教创新》 2009年第2期
  • 机构:在当前的数学教学中,紧密联系生活实际,培养学生对数学的应用意识,使他们在知识的学习与应用的过程中对所学知识形成深刻的理解,这样,学生在学习中建构的是可以应用的灵活的知识,而不是呆板的书本知识。当学生理解了一个数学知识,又能自觉主动地从数学的角度探索这一知识在实际中的应用价值时,若能使之成为良性循环,他们将受用终身。
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:和声学是作曲技术理论中十分重要的基础课程,本文探讨了课后和声应用能力培养问题。

  • 标签: 和声 能力 培养
  • 简介:数学思维能力是数学能力的核心,是运用数学知识分析和解决问题能力的前提,数学思维能力培养是我们数学教学的目的所在。根据思维产生和发展的条件,为有效地激发学生积极思维,培养和发展学生的数学思维能力。本文结合数学教学实际,分析了在数学教学中的几个方面培养学生的思维能力,对提高教学质量,培养高素质人才提出自己的看法。

  • 标签: 数学教学 思维能力 人才培养
  • 简介:培养具有英语自主学习能力的大学生是社会发展对现代教育提出的要求,是当今大学英语教学面临的一大课题。培养大学生的英语自主学习能力,要培养学生自主学习的意识和动机,帮助学生掌握自主学习的方法、策略,建立有利于学生自主学习的教学模式。

  • 标签: 英语 自主学习 培养
  • 简介:摘要当今社会的竞争是人才资源的竞争,我国社会主义市场竞争力的提升需要大量具有创新创业能力的人才作为支撑。本文简要论述高职学生创新创业能力的重要性和现状问题,并阐述高职院校培养学生创新创业能力的路径,为社会主义事业的发展培养出更多创新创业型人才。

  • 标签: 高职学生 创新创业能力 培养 路径
  • 简介:培养大学生具有英语自主学习能力的是社会发展对现代高校英语教育提出的新要求。本文深入分析了独立学院学生英语自主学习的现状,着重从学生英语自主学习意识,自主学习策略等方面,探讨如何培养独立学院学生的英语自主学习能力

  • 标签: 独立学院 英语自主学习 能力培养
  • 作者: 王利
  • 学科: 自然科学总论 > 系统科学
  • 创建时间:2009-02-12
  • 出处:《科海故事博览·科教创新》 2009年第2期
  • 机构:“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力”。因此,培养学生的创新能力,应是素质教育的最高层次。课堂教学作为教育教学的主阵地,更应加强这方面的探索。下面,我就谈谈自己在这方面的几点认识。
  • 简介:

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  • 简介:培养、提高学生的自主学习能力是一个至关重要、急不容缓的研究课题,是时代发展的需要。利用现代信息技术这一外部因素,构建满足教学中“个别差异”学生的学习环境,培养学生的自主学习能力。为培养学生终身学习的意识和能力打下基础。

  • 标签: 多媒体 语文教学 自主探索 能力培养
  • 简介:摘要云计算是IT技术最典型的代表,使用价值较高,特别是在智能化的移动终端与移动网络普及率较高的当下,其作为计算机技术与网络技术的融合产物,能够对数据进行存储、管理、编辑等,能够满足不同客户的需求。基于此,本文先阐述了什么是云计算,然后以Google举例说明其未来发展趋势。

  • 标签: 云计算 IT技术 应用方向
  • 简介:通过数学课堂教学改革,利用新课程标准为教师和学生创造宽松的学习氛围,积极创设有利于培养学生创新意识的教学情境,鼓励学生质疑问题,展开想象,求异思维,发表独特见解,引导学生实现知识间的转化,培养学生提高解决问题的能力

  • 标签: 创新意识 创新能力 培养 课堂教学 素质教育
  • 简介:摘要本文强调职院化学实验教学在训练学生的化学实验技能,培养学生化学实验能力的迫切性和重要性。重点阐述了化学实验能力培养目标的解析;注重科学方法指导,培养学生科学研究能力;强化实验技能训练,提高学生实验操作能力,增强实验思维力度,发展学生化学实验能力

  • 标签: 化学实验教学 学生实验能力 培养
  • 简介:基础教育改革的全面实施,培养全面发展、具有创新精神和实践能力的人才成为实施素质教育的根本目标。本文就数学思维在科学领域的重要地位,如何培养学生创新思维和实践能力,阐述了自己的思考和体会。

  • 标签: 创新思维 实践能力 设置情景
  • 作者: 杨宗金
  • 学科: 自然科学总论 > 系统科学
  • 创建时间:2009-02-12
  • 出处:《科海故事博览·科教创新》 2009年第2期
  • 机构:生物题目主要考察学生的理解能力,实验与探究能力,获取信息的能力以及综合运用能力。要想学生具备这四种能力,适应生物考试改革的需要。学生就得有较强的逻辑思维能力。思维能力始终是各种能力的基础,在生物课堂教学中如何培养学生的思维能力呢?
  • 简介:

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  • 简介:摘要创新能力对于大学教育而言是非常重要的一项任务,它有助于提升学生的思考问题的能力,更加科学的探究事物本身。因此,本文对基于培养创新能力为导向的大学物理教学进行了分析,并提出了具体的教学方法,希望可以对我国高校物理教学提供一些参考价值。

  • 标签: 创新能力 大学物理 教学