简介:本文提出了一种带移民的碰撞分枝过程,它由三部分组成:马氏分枝过程、碰撞分枝过程和状态独立的移民过程,给出了该过程正则性和唯一性判别准则。
简介:获得了HilbertC^*-模之间的两个同构定理.作为推论,证明了C^*-代数上每个可数生成的HilbertC^*-模均稳定酉等价于A。
简介:近日,由吴江高级中学和吴江盛泽中学合办的“学习力生长:构建高中‘生动课堂’教学新样态”课堂教学主题研讨活动在吴江高级中学举行.笔者有幸到现场学习提升,聆听了江苏省特级教师孙四周老师开设的《数列的综合应用》,感触颇深,思良久,书此文.
简介:通过在西交利物浦大学的观察和教学实践,对于中西教学理念以及教学效果做了初步比较,简单介绍了西交利物浦大学数学基础课程教学的实况和对于某些问题的思考.
简介:讨论c(Г)单位球面问等距算子的延拓问题,给出c(Г)单位球面间的等距算子可实线性等距延拓的充要条件.
简介:亲爱的同学,通过本章的学习。你将:1.经历探索具体情境中的两个变量之间的关系的过程,进一步发展培养数学符号感和抽象思维。
简介:现行普高课程标准实验教材书(包括职高教材)立体几何里,多面体部分的正棱锥是这样定义的:棱锥的底面是正多边形,且顶点到底面的垂足是底面的中心.我们在教学中常常会遇到一些似是而非的有关正棱锥的命题,稍不留神就会理所当然的得出一些错误结论.
简介:
简介:在集合上定义了非负实值映射,利用实函数的性质,给出了三个d-集合之间复合映射的不动点存在定理,并讨论了不动点的唯一性.
带移民的碰撞分枝过程的唯一性
Hilbert C^*-模之间的同构定理
现象激发碰撞素养浸润课堂——《数列的综合应用》案例思考
中西教学理念在西交利物浦大学的碰撞和交融
c(Г)型空间单位球面之间的等距延拓
第六章 变量之间的关系
正棱锥底面边长和侧棱之间的关系
论政府会计监管与其他会计监管之间的调适
三个d-集合之间复合映射的不动点定理