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  • 简介:电子白板可将文字、图片、动画等多种教学资源进行有机结合,能够增加教学的趣味性,能够直观形象的呈现画面内容,这样有利于激发幼儿的阅读兴趣,从而实现良好的课堂教学效果,因此在幼儿绘本教学中要充分发挥电子白板的作用。本文主要是电子白板对幼儿绘本教学的作用及为更好地发挥电子白板在幼儿绘本教学中的作用所采用的教学策略进行分析论述,希望提供一些有价值的参考。

  • 标签: 电子白板 幼儿园 绘本教学
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  • 简介:摘要在近年的幼儿新建、改扩建项目中,地面绿化空间设计已经不能满足新式教育理念的需求,开拓屋顶绿化空间成为一个有效的解决方案。本文阐述了幼儿屋顶绿化设计的概念和意义,以上海市宝山区罗泾镇中心幼儿屋顶绿化设计为例,从孩子的生理与心理发展的特点出发,对屋顶绿化的高差处理、植物种植、安全防护等方面进行分析,以期探索出集优美环境和新式教育理念为一体的屋顶绿化空间设计方案。

  • 标签: 幼儿园 屋顶绿化 高差处理 植物配置 安全防护
  • 简介:摘要:办好学前教育、实现幼有所育,是党的十九大作出的重大决

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  • 简介:摘要:自我国驶入城市化进程的快车道至今,大量人口快速的涌入城市,各个城市的开发规模逐年上升。人口的冲击造成了城市的配套服务功能不堪重负,在开发利益的驱动下,新的城市配套建设也相对滞后,作为重要居住配套的幼儿建设便存在着较多不足和矛盾。本文从幼儿的建筑设计入手,就城市刚性需求和学位不足、新时代的教育理念与单一的形式等之间的矛盾,对社区幼儿建筑设计现存问题进行分析,同时对新形势下社区幼儿建筑设计提出建议。   关键词:城市配套服务 ;社区幼儿 ;建筑设计      “学前教育是终身教育的开端”,作为祖国未来的幼儿也寄托着千家万户的希望。随着人们生活水平的不断提升,更加促进了家长们对于学前教育的重视程度。学前教育作为幼儿接受教育的第一阶段直接关系到幼儿的未来发展,幼儿在其中扮演着重要的角色。在新形势下,幼儿与社区相结合这一趋势,要求家庭、社区与幼儿形成紧密联系,共同优化学前教育。    1社区幼儿建筑设计的现状问题    1.1学位不足难以满足人口刚性需求   我国在高速城市化的过程中,城市的吸引力和城乡的差异导致了人口大规模的向城市集聚,人口的骤增挑战着城市的配套设施,城市大规模兴建住宅的同时,受利益的驱动开发者并不注重公共事业的完善,例如:开发者为了实现利益的最大化,优先可售面积的建设,滞后公共设施的建设,往往会导致后期建设的幼儿存在着用地面积不足、通风条件不佳或者光照不充分等问题,最终导致建设后的幼儿用地面积无法满足社区人口所需班数的要求,学位的不足最终迫使社区居民另图他法。造成了现状部分大城市大批人口的适龄子女面临入困难、择校困难等严重的问题,如何更好地为居民提供足量的优质教育环境,保障城市居民子女基本的权益,成为新形势下社区幼儿建筑设计需要重点考虑的问题。另外,幼儿每天在幼儿的时间大概在 8个小时左右,其活动量远远超出成人,幼儿占地面积不足会导致沙坑游戏、水池游戏等大型游戏和部分户外教学活动难以开展,这种不满足建设标准的幼儿根本无法给幼儿提供足够的娱乐、活动空间。    1.2师资不均导致的不公平现象   学前教育在大部分城市都不属于义务教育的范畴,因此存在着极大的教学差异和师资差异。天真烂漫的幼儿并不清楚会影响自身未来发展方向的 3-4年时间是在一级一类幼儿还是在二级二类甚至三类幼儿里度过,并且兴趣爱好的培养是按照学校传统优势定性的,例如:有的幼儿专注表演,有的专注音乐、绘画等等,师资力量的不均衡导致了一部分孩子的天赋被不可否认的忽略了。这些问题出现在家长教育理念十分先进的今天,被幼儿数量不足、学位不足的现状无限放大了,对优质幼儿的追逐、受家庭条件的制约,出现了学前教育的不公平现象。    1.3幼儿建设形式单一、落后   由于我国社区幼儿的发展起步相对较晚,与西方发达国家相比其建筑设计理念和水平还存在一定的差异,虽然我国已经积极借鉴西方的幼儿教育理念、教学模式、办方法,但是由于幼儿从选址到建设大部分由开发者自行操作,在开发过程中受到资金、用地的限制,往往以满足现行规范需求为主要目的,并不是以幼儿需求的眼光看待幼儿的建设,并且承办幼儿的校方往往只能在幼儿建设完成后被动接手,在建设前期并不会明确,造成严重的脱节。单一、呆板的建设形式无法满足先进理念的实现,空有开放式教学的新思想却禁锢在过时的幼儿中。另外,室内、外活动空间普遍存在形式单一是当前幼儿建筑设计中存在的又一问题之一,究其原因,主要与幼儿区选址和设计时缺乏足够的调查和重视有着直接的关系,具体体现在以下方面:   第一,幼儿室内活动空间规划方面往往存在缺少多样性的问题,规范严苛造成空间形式过于呆板,内部功能格局单一,缺少光影及形式变化。建筑装饰的材料也往往受限于环保达标的少数几类,家具的陈设较为简单,导致建筑的趣味性严重不足。   第二,社区幼儿在规划建设时由于硬性指标性建设要求,常常会出现室外活动场地不足的情况,进而容易出现绿化不足,形式简单以及活动场地日照不充分等问题。幼儿教育崇尚学与玩并重,室内教学和室外教学并行,如果幼儿用地面积不足或者环境条件不佳,则不利于幼儿的身心健康发展。对此,要求设计人员综合考虑幼儿本身的交流性,为幼儿们提供优质的教育环境。    2新形势下社区幼儿建筑设计策略    2.1满足多样性的教育需求   为了更好地满足我国新形势下学前教育事业发展的实际需求,要求社区幼儿建筑设计过程中,应综合考虑多样性教育的实际需求,切实保证建筑规模与教育资源,以满足幼儿教育需求为根本目的。考虑到新形势背景下幼儿与社区相结合这一因素,幼儿的场地应与社区的公共活动场地相结合,以拓展幼儿们的活动空间,不再局限于满足现行规范的一小块活动场地是社区和幼儿在建筑设计和规划时要相结合来解决的关键因素之一。加上社区幼儿项目自身用地紧张、容积率高、建筑密度大,同时面临着社区高层阳光自遮挡严重以及周边环境繁杂等问题的影响,在社区幼儿的选址这一方面,要求满足以下几点要求:独立地块、便捷的交通、充足的日照、较强的场所私密性以及未来扩建的可能性。    2.2灵活应用社区开放教育资源   针对当前社区幼儿建筑设计中室外活动空间普遍存在形式单一这一问题,可以通过灵活应用社区开放教育资源这一角度入手来解决。教育学家通过对幼儿教育展开的深入调研,发现采取家庭、幼儿以及社区三者的联合教育方式,可以有效提升幼儿教育的有效性,为幼儿的成长与发展创造良好的外部环境。由此,新形势下社区幼儿建筑设计过程中,应该注重对社区开放性教育资源的利用。比如:利用社区开放教育场地,积极开办一些具有公益性质的亲子活动,鼓励家长参与到幼儿的学习中,以此将学前教育融入到举办的活动中,促进幼儿的学习交流,达到丰富幼儿情感与生活的目的,同时,社区与幼儿的互动也增加了人与人之间的交流,邻里之间氛围更加融洽。    2.3综合考虑幼儿的心理与行为特征   相关研究结果显示,年龄不足 3岁的儿童,对于外界的探索大多通过触摸为主,并且这一阶段的儿童具有较强的模仿能力,其本身的想象空间处于逐渐形成的过程。年龄在 4~ 5岁儿童,具有较强的好奇心与探索欲望,总希望自己主动去探索某个未知的领域,容易受到童话故事的影响,对于世界充满幻想。年龄处于 6~ 8岁儿童,其本身的创造力较为突出,并且在不断发展过程中其行動力也随之得到提升。结合以上分析,为了更好地引导幼儿发展,在社区幼儿建筑设计过程中,要求在合理构建空间环境的基础上,尽可能考虑到幼儿的心理特征与行为特征,满足幼儿的探索欲、求知欲。比如:选择幼儿感兴趣的童话故事,将其作为幼儿建筑设计的主题,为幼儿创设一个有利的自主学习氛围,使其可以产生一种身临其境的感受。    3总结   综上所述,以幼儿学前教育的优先为主要导向的社区幼儿建筑设计是现代教育发展的必然趋势,同时也是培养幼儿健康成长以及发挥幼儿创造力的关键。在具体的工作中,应该满足多样性的教育需求、灵活应用社区开放教育资源以及综合考虑幼儿的心理与行为特征几个方面入手,优先从幼儿需求考虑,促进社区幼儿建筑设计与城市的和谐发展。   

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  • 简介:摘要:随着国家对学前教育的重视,越来越多的教师和家长意识到幼儿的生长环境对于其自身将来健康发展有着非常深远的影响,三到七岁的幼儿正式成长的关键期,在智力、性格、行为等方面有着非常强的可塑性,而这个年龄阶段的幼儿幼儿中的时间又较长,因此幼儿必须打造科学的生活环境,确保又饿日可以健康积极地成长。为幼儿打造科学的室内空间环境不仅是幼儿家长的起到,更是新时期社会发展的要求。

  • 标签: 幼儿园 室内 空间环境
  • 简介:摘要:在我国建筑行业追求绿色可持续发展的影响下,幼儿作为我国基础教育工作不可或缺的场所,内部的建筑设计以及空间布局同样受到了绿色可持续发展理念的影响。故此,本文以绿色建筑设计在幼儿中的应用作为研究对象,首先分析了幼儿中绿色建筑设计应用的具体意义,随后针对绿色建筑设计侧,幼儿中需要遵循的幼儿中心、系统节能、被动技术优先三项原则进行研究。在文章的最后,分别从幼儿合理选址、建筑空间布局、外部围护结构、院内活动场地、室内环境设计等方面分析绿色建筑设计的具体应用。

  • 标签: 幼儿园 空间设计 绿色建筑设计
  • 简介:摘 要:经济的不断创新和发展,使得人们对于建筑行业质量提出更高的要求。因此,在建筑工程施工中,将低碳环保科学理念融入其中,并创建针对性较强低碳环保设计方案,有助于提升校园建筑整体施工质量以及水平。因此,结合当前对低碳环保施工迫切需要,对如何提高校园建筑质量同时,减少成本消耗展开讨论,相应解决方式和方法,旨在优化校园建筑低碳设计,促进建筑企业可持续发展。

  • 标签: 校园建筑 低碳设计 分析
  • 简介:摘要:幼儿幼儿学习、成长、发展的重要场所,对幼儿来说,因其年龄较小,在发生紧急状况时,其自我保护能力、随机应变能力、逃生自救等能力均非常欠缺。一旦发生火灾等紧急情况,就会严重危及幼儿的生命安全,产生极为严重的后果。因此,有针对性地开展幼儿防火监督检查工作就显得尤为重要,同时也有利于凸显出防火监督工作所具备的价值。

  • 标签: 幼儿园 消防监督检查 防火工作 重要性
  • 简介:摘要:审美教育是当今不得不重视的话题,在校园文化建设中,审美教育发挥着无可替代的作用。本文首先从审美的定义入手,进而解释审美能力的重要性,从而引出审美教育的意义。接着以幼儿所的文化建设内容为基础,具体分析审美教育在其中发挥的重要作用。最后,从宏观的角度进一步强调幼儿所将审美教育融入文化场所建设中的原因所在。

  • 标签: 美育与环境 审美与场所 幼儿园
  • 简介:摘要人类社会在不断创新中发展,人类本身也通过创新不断得到完善。汉语言文学,是中华文明的结晶,其历史渊远悠长,是我国先民智慧的表现。文学的本质是追求真善美,也是意识形态的物化,在这个基础上,对人的修养能启很大的作用。不管是人的行为方式,还是意识思想的改变,都有很大的作用。

  • 标签: 汉语言文学 教学现状 教学策略
  • 简介:摘要汉语言文学教育对培养一个人的人文素养起着十分重要的作用。当前,随着素质教育理念的不断深入,汉语言文学的教学工作中也要改变以往传统的观念,要以学生们的个性化特点以及终身发展作为培养目标来进行改革创新,这样才能逐步培养出适应时代发展的高素质人才。

  • 标签: 汉语言文学 现状 教学策略
  • 简介:摘要:翡翠项目(以单体4栋为例)结构为部分框支剪力墙结构,地下3层,地上29层,屋面结构高度90.3m;本项目存在扭转不规则、凹凸不规则、竖向构件不连续、多塔等超限情况。根据项目情况,设定性能目标为C级,进行了小震、中震、大震下的计算分析,并针对计算分析采取了相应的加强措施,使结构能满足整体性能目标要求。本文结合工程实例,对部分框支剪力墙不规则项超限结构设计进行分析与探讨,以供同仁参考。

  • 标签: 抗震性能目标 部分框支剪力墙 结构抗震设计
  • 简介:摘要:国有企业的发展与建设中,全面推进先锋型基层党组织建设是重中之重,也是促进国企实现高质量发展的关键一环。所以需要对国企基层党组织建设进行科学的规划设计,致力于促进国企基层党建各环节的有序进行,在此基础上提升基层党建效果。因此在论文中以花果山总部经济项目为例,分析了加快落实先锋型基层党组织建设的重要意义,并且根据该项工作所面临的困境提出了相应策略,以期抛砖引玉。

  • 标签: 先锋型 基层党组织 花果山总部经济园项目
  • 简介:摘要在工程施工岩土工程勘察设计非常重要,是保证施工质量的重要一环。但是在岩土工程水文地质勘查这个环节中依然存在一些问题,如果这些问题没有得到及时处理,不仅会耽误工程进度,影响工程按照计划顺利完成,还会导致施工质量下降。一些部门为了节约成本,减少岩土勘察的经费,导致勘测数据不准确,这样做不仅不利于后续工作的顺利进行,还存在安全隐患。为了避免出现这些隐患,工程管理者应该完善管理制度,针对该问题制定行之有效的解决方案,保证工程按质按量顺利完工。

  • 标签: 岩土工程 勘察设计 水文地质
  • 简介:摘要:本文以创意产业建筑设计为探讨的主题,分析了建筑设计在推动创意产业发展中的重要性。创意产业作为创意创新的孵化器,其建筑设计不仅仅是外观美观,还需要与创意产业有机结合的空间环境。文章着重讨论了创意办公区和展示区的设计要点,提出了开放式空间和创新展示手法的运用。

  • 标签: 创意产业园 建筑设计 建筑技术
  • 简介:摘要:黄河内蒙古五原段位于黄河“几”字形大弯道顶端,是黄河纬度最高的段落,在北纬40。52′至40。53′之间。由于所处纬度高,地质条件差,河床属极易冲刷的粉细沙,再加上对岸库布其沙漠的不断侵吞,致使黄河五原县段河道弯道多,险工险段多,河床淤积严重,行洪能力明显降低,横河顶冲变化无常,灾害频繁发生。本文通过自己多年来在黄河内蒙古五原段防汛抢险工作和防洪工程建设的实践中,就防汛抢险技术在本地的具体应用经验进行了一些总结。

  • 标签: 黄河  防洪    抢险技术  应用
  • 简介:摘要:经济在快速的发展,社会在不断的进步,我国的综合国力在不断的加强,在国际上的地位日益提高,我国与世界其他各国的政治、经济、文化交流日趋频繁。而英语作为联合国的官方语言之一,在对外沟通交流中必不可少,因此目前社会各界对于优秀的英语翻译人才的需求也是非常之大的。基于此,大学英语翻译教学势必会成为大学英语教学中不可或缺的一部分。

  • 标签: 大学英语 翻译教学 重要性