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  • 简介:医药卫生体制改革关系全体国民的切身利益.是全社会普遍关注的一件大事。按照国务院的要求,深化医药卫生体制改革部际协调工作小组发布了《关于深化医药卫生体制改革的意见(征求意见稿)》,公开向社会征求意见。据了解,此次医改的主要任务是建设覆盖城乡居民的公共卫生服务体系、医疗服务体系、医疗保障体系和药品供应保障体系。近期五项重点改革是:加快推进覆盖城乡的基本医疗保障制度建设,建立国家基本药物制度,健全基层医疗卫生服务体系,促进基本公共卫生服务均等化以及推进公立医院改革试点。

  • 标签: 医药卫生体制改革 医改 公共卫生服务体系 医疗卫生服务体系 基本公共卫生服务 医疗服务体系
  • 简介:一小伙结婚了,妻子做了一盘鱼,没头没尾,小伙子问,为什么鱼没头没尾呢?妻子说,我也不清楚,我们家以前都是这么做的。

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  • 简介:摘要目的分析医院管理模式的改变对医学生教学质量的影响。方法以我院医院管理模式的变更时间为分组依据,分别于变更前(2016年6月-2016年11月)、变更后(2017年3月-2017年8月)这两个时段,各抽取53名于我院接受临床教学的医学生为研究对象,分别纳入对照组、观察组。两组分别实施常规教学、规范化教学。结果观察组医学生理论知识考核得分、实践能力考核得分均高于对照组(P<0.05)。观察组对教学方法的满意度高于对照组(P<0.05)。结论医院管理模式的改善可促进临床教学方法的变化,提高医学生教学质量。

  • 标签: 医学管理模式 医学生 教学质量
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  • 简介:【摘要】目的:分析在健康管理教学中PBL教学模式与传统教学模式联合应用的效果。方法:选取2020年9月至2021年9月进行健康管理专业学员130名,随机分为观察组(PBL教学模式+传统教学模式)和对照组(传统教学模式)各65名,对比教学效果。结果:观察组考试成绩、对教学满意度均高于对照组(P<0.05)。结论:PBL教学模式+传统教学模式应用在健康管理教学中可有效提升教学效果,价值较高。

  • 标签: 健康管理教学 考试成绩 传统教学模式 教学满意度 PBL教学模式
  • 简介:摘要目的探究麻醉恢复期患者心电图的改变及护理措施。方法针对本院2014年2月至2015年2月间麻醉科收治的麻醉患者83例进行观察分析,观察本组患者的心电图、呼吸、血压、血氧饱和度、体温等情况,并针对心电图异常的患者进行标准心电图描记波形,同术前进行比较,分析心电图的改变和麻醉以及手术之间的关系,并实施针对性治疗和护理。结果在本组患者中有15例(18.07%)患者出现心电图改变,随后通过在本院对症处理后有14例(93.33%)患者恢复正常,其中有1例(6.67%)患者未完全纠正,但均好转。结论临床中处于麻醉恢复期的患者可能由很多因素导致其心电图改变,其中主要的原因在于麻醉药物的应用、手术的刺激、机械性刺激、电解质(或酸碱)紊乱以及自身循环功能较差等,此时应结合患者的生理、心理以及病理改变,密切监测其心电图,出现异常及时报告,并采取措施。

  • 标签: 麻醉恢复期 心电图改变 护理
  • 简介:摘要目的探究甲亢性肝病病人血清检验指标改变的临床意义。方法我院2014年1月至2016年1月收治甲亢患者45例,根据筛查结果有无肝损害将其列为观察组(9例)和对照组(36例),比较两组各项实验室检测指标。结果本组45例甲亢患者,检出甲亢性肝病9例,发生率为20.0%,年龄与甲亢性肝病发病率呈正相关。分组对照结果显示,观察组患者TT3、TT4、ALT、ALP和GGT指标水平均高于对照组,比较差异显著(P<0.05);两组TSH和TBA比较差异并不显著(P>0.05)。结论甲亢疾病多合并肝功能损伤,发生率会随着病情进展及患者年龄的增大而升高,通过观察血清检验指标改变情况可做出明确诊断,减轻对其肝功能的损害。

  • 标签: 甲亢 肝损害 甲亢性肝病 血清检验
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  • 简介:摘要目的探讨高钾血症心电图改变的病因及临床价值。方法选取2017年10月-2018年10月期间我院收治的高钾血症患者90例为研究对象,对患者的心电图与血清钾浓度改变进行对照分析,探讨其心电图转变的病因及临床价值。结果心电图异常改变和血清钾测定存在一定的差异,肾功能不全所致排钾困难有较好的一致性,而细胞内钾外移所致的血清钾升高无心电图改变。结论高钾血症患者心电图转变与血清钾浓度变化之间关联密切,可以将其作为高钾血症患者的临床诊断方式。在联合诊断的方式下提升临床诊断检出率,为患者疾病的早期筛查与治疗奠定良好的基础。

  • 标签: 高钾血症心电图改变 病因 临床价值分析。
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