简介：摘要：慢性病及其危险因素监测是慢性病防治的一项重要基础性工作。通过慢性病及其危险因素监测不仅可以了解目前我区居民的健康状况，特别是以高血压、糖尿病为代表的慢性病的患病状况及其流行特征，还可了解辖区居民的生活方式以及慢性病对居民健康的影响，评估慢性病综合防治效果，为制定我区慢性病防治措施，有针对性地开展慢性病防治工作提供科学依据。

简介：摘要：目的：探讨健康教育提高PICC置管患者健康知识知晓率。方法：选择收治的PICC置管患者为对象，总结健康教育改善前后PICC置管患者健康知识知晓率。结果：改善后PICC置管患者健康知识知晓率高于改善前，P＜0.05。结论：健康教育对PICC置管患者健康知识知晓率有显著提高作用。

简介：【摘要】目的：探究“1+X”模式在健康体检中心中对体检人群健康知晓情况的影响。方法：选取2022.04-2023.04月于我院进行体检的168例健康体检者作为研究对象，按照随机数字表法分为对照组（84例，使用常规体检模式）与观察组（84例，使用“1+X”模式）。对两组的干预效果进行对比。结果：观察组健康知晓情况、体检满意度均优于对照组，差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论“1+X”模式可有效提升体检人群健康知晓情况，并提高其对体检工作满意度。

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简介：[摘要]目的 分析社区健康教育在恶性肿瘤患者中的应用价值。方法 将2020年1月～2022年1月期间接受治疗的恶性肿瘤患者876例随机分两组，对照组常规健康宣教，观察组实施社区健康教育，对比干预效果。结果 观察组患者各健康知识知晓率均高于对照组患者；生活质量评分以观察组高于对照组患者。结论 针对恶性肿瘤患者开展社区健康教育具有提升其健康知识知晓率与生存质量作用。

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简介：摘要：目的：调查慢性病防控示范区居民的慢性病患病情况以及慢性病健康知晓情况，进而研究慢性病的影响因素。方法：采用随机筛选法选取示范区年龄在18岁以上的常住居民进行调查，调查示范区不同性别的慢性病患病情况。调查示范区研究对象对慢性病知识知晓情况。结果：研究对象中患有肿瘤以及肺结核的不同性别人数比较没有差异性，而在其他慢性病患病人数中，男性患病人数大于女性患病人数，示范区研究对象女性对慢性病知识的知晓情况所占比例大于男性对慢性病知识的知晓情况所占比例。结论：示范区对慢性疾病的防控效果较好，居民对慢性病的相关知识均有所了解，并积极纠正生活习惯以防慢性病的出现以及恶化情况，值得推崇。

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简介：【摘要】目的：分析肺结核患者护理中实施健康教育对其护理满意度、健康知识知晓率的影响。方法：选取2020年8月至2021年9月收治的肺结核患者70例，随机分为观察组(健康教育)和对照组(常规护理)各35例，对比效果。结果：观察组健康知识知晓情况、护理满意度、肺功能指标、生活质量评分均高于对照组(P<0.05)；观察组心理状态评分低于对照组(P<0.05)。结论：健康教育可增加肺结核患者对自身疾病知识的知晓度，提升护理满意度，改善肺功能和生活质量，保持更为稳定的心态，具有较高的应用价值。

简介：摘要目的探讨系统健康教育在提高手足口患儿家长疾病知识知晓度中的临床应用效果。方法于2015年3月至2015年8月期间，选取本社区现有的上级医院住院的手足口患儿家长66例（每例患儿选取1名家长名额），根据均分法将其分为研究组与对照组等两个不同组别，各组别家长例数均为33例，分别由专业人员于社区内给予两组家长系统健康教育与常规健康教育，观察并对比两种不同健康教育方法的应用效果。结果研究组患儿家长手足口疾病知识知晓率显著高于对照组（P＜0.05），数据比较存在明显统计学差异。同时，实施健康教育后，两组患儿家长SAS（焦虑自评量表）评分均实施前明显降低（P＜0.05），且研究组患儿家长SAS评分低于对照组（P＜0.05），数据比较差异均存在统计学意义。结论于社区内对手足口患儿家长实施系统健康教育，可有效提高其疾病知识知晓率，并降低其SAS评分，健康教育效果良好，具有较高的推广和应用价值。

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简介：摘要：目的：分析并探讨住院精神分裂症患者精神卫生知识的知晓情况与患者的生活质量之间的关系。方法：以2020年4月-2021年4月为时间段，总共筛选出72例精神分裂症患者纳入实验研究范围，其中36例作为A组（观察组），另外36例作为B组（对照组）。对B组患者实行普通护理，对A组患者则加以实行健康教育，就两组患者的生活水平作为指标进行对比。结果：A组患者的生活质量更好，各指标评分均较高，两组间形成显著差异（P＜0.05）。结论：住院精神分裂症患者的生活质量与其对精神卫生知识的掌握情况有着密切的联系，掌握得越多其生活质量越佳，因此对精神分裂症患者实行健康教育效果显著，值得全面推广。

简介：【摘要】目的：分析当代大学生对健康知识的认知情况及其健康教育现况。方法：随机选择2019年1月—2019年12月，江苏地区内5所高校的2000名学生作为研究对象，并对这2000名学生进行健康问卷调查，以对比分析江苏地区大学生的健康知识认知途径，及对各类健康知识的认知情况。结果：相比于非医学院校类学生，医学院校学生自课程学习及医院、医疗服务人员处知晓健康知识的人数，及对各类健康知识的认识人数更多，数据对比有统计学差异（P＜0.05）。结论：江苏地区的大学生对各类健康知识都有一定认知，但均认知有限，因此各高校需尽快完善综合性健康教育课程，加强各类健康教育活动的开展，以提升学生的健康意识。

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简介：摘要：部队离休干部在原有的工作岗位上做出过突出贡献，因此这些群体的身体健康情况不容忽视。作为医疗保健机构，要认真理性的对待离休干部的身体健康情况，帮助其掌握全面的健康知识，尤其是掌握慢性病例预防方面的知识，并且要加强健康宣传教育，使其养成良好的健康习惯。基于部队离休干部自身健康的重要性，本文通过文献资料法、数理分析法对部队离休干部健康知识掌握情况进行了研究，进而提出相关的对策和建议，以更好的对离休干部健康情况进行精确关注和多维监测。

简介：摘要：目的：分析临床护理路径对提高宫颈癌患者健康知识知晓率以及护理效果的作用。方法：50例宫颈癌患者采用摸球法分两组（对照组和观察组，各25例），常规护理实施于对照组，临床护理路径实施于观察组，分析健康知识知晓率和护理效果。结果：观察组健康知识知晓率更高且护理效果更好（P

简介：摘要 目的 分析基于网络的健康管理对2型糖尿病患者健康知识知晓率及血糖指标的影响。方法 抽取2020年1月至12月间我院收治的2型糖尿病患者66例作为本文的观察对象，并将其按照随机数字表法分成各有33例的对照组以及研究组，前者接受常规健康管理，后者接受基于网络的健康管理，并对比分析不同的干预效果。结果 健康知识知晓率，研究组明显高于对照组，差异具有统计学意义（p0.05）；而干预后，研究组的各血糖水平均低于对照组，差异具有统计学意义（p

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