简介:摘要目的对急诊室急性胸痛患者的护理方法以及护理效果进行探究分析,为临床护理工作提供参考依据。方法将2016年3月-2018年4月作为研究时间段,在该时间段中从我院选取100例急性胸痛患者进行探究分析,随机分成对照组与观察组各50例,将常规护理应用在对照组中,观察组则在常规护理的基础上应用综合护理,比较两组患者的治疗效果以及护理满意度。结果两组患者分别采用不同的护理措施后,相较于对照组,治疗总有效率观察组均明显较高,其中对照组的治疗中有效率为84%,观察组的治疗中有效率为96%,差异具有统计学意义(P<0.05);相较于观察组,护理满意度对照组明显较低,其中对照组的护理满意度为74%,观察组的护理满意度为94%,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论在急性胸痛患者中应用综合护理的效果显著,改善了患者的临床症状,值得推广应用。
简介:【摘要】目的:探讨研究小剂量艾司氯胺酮对产后抑郁的疗效。方法:研究样本选取时间为2020年1月至2021年4月,研究对象为我院收治的产后抑郁患者,共计40例,分组方式为随机抽签,组名为实验组与参照组,两组患者例数均为20例。参照组患者实施常规的抗精神药物治疗,实验组患者则是在参照组的基础上实施小剂量艾司氯胺酮治疗,比较两组患者的抑郁情绪改善程度,治疗过程中主要生命体征的变化以及睡眠、生活质量。结果:治疗前两组患者的SDS评分及HAMD评分差距不大(P>0.05),进行心理护理后实验组患者的
简介:摘要:目的:研究艾司西酞普兰治疗焦虑症的临床疗效。方法:选择我院在2022年12月至2023年12月期间收治的80例焦虑症患者,按照随机数字表法分组,对照组(n=40)实施帕罗西治疗,观察组(n=40)在对照组基础上,通过艾司西酞普兰治疗,比较两组患者治疗前后焦虑以及抑郁评分;治疗总有效率。结果:治疗前,两组患者的焦虑以及抑郁评分对比(P>0.05),治疗后,观察组患者的焦虑评分、抑郁评分低于对照组(P<0.05);观察组治疗总有效率高于对照组(P<0.05)。结论:焦虑症患者通过艾司西酞普兰治疗,可提升其临床效果,改善患者焦虑、抑郁程度,值得推广。
简介:【摘要】目的:艾滋病是病死率极高的慢性疾病,目前,青年学生已经成为艾滋病毒感染高发人群 ,在防治艾滋病方面的认知、态度和行为能力令人担忧。因此,在青年学生当中广泛开展艾滋病防治教育,已经是一项迫在眉睫的任务。方法 :本项目旨在通过参与式培训来帮助青年学生主动提高对艾滋病防治的正确认知,在信息充分、态度正确、观念更新的氛围中,帮助青年学生培养防艾的综合能力。结果:通过在广大青年学生中普及正确的防艾观念和认知,能有效地减少艾滋病感染几率,同时引导全社会用不带歧视的眼光看待艾滋病病人和病毒携带者。结论:利用参与式培训开展医学院新生防艾教育项目,让青年学生作为主体参与教学和学习过程,大大激发学生的学习兴趣和探索欲望 ,提升学习的效果,引导全社会用不带歧视的眼光看待艾滋病病人和病毒携带者,对于维护社会稳定,建设和谐社会有积极的意义。