简介:摘要目的对子宫畸形合并早孕终止妊娠的临床干预措施及安全性进行分析。方法选取在我院进行子宫畸形合并早孕终止妊娠患者60例,随机分组,无痛组30例,给予常规无痛人工流产手术;联合组患者30例,药物流产联合清宫手术,对两组患者的治疗情况进行分析。结果无痛组患者流血量、手术操作时间、医疗费用,对比联合组患者,均存在明显差异性,具有统计学意义(P<0.05)。无痛组患者术后合并症的发生比例显著低于联合组,均存在明显差异性,具有统计学意义(P<0.05)。结论对于子宫畸形合并早孕终止妊娠患者应用常规无痛手术治疗手术操作时间、流血量及术后合并症均明显优越于药物合并清宫手术治疗,因此应依据患者的情况给予对应的手术方法治疗。
简介:摘要目的探讨口腔卫生干预对青少年口腔正畸疗程的影响。方法随机选取我院2011年10月~2013年10月间收治的62例上下前牙中度拥挤,通过手术拔除上下颌第1双尖牙的青少年口腔正畸患者,随机分为观察组和对照组两组,对照组采取患者原有的卫生习惯进行,观察组采用对患者进行口腔卫生教育,并在医护人员和父母的监督下实施和评估的方法进行。观察比较两组患者疗程效果。结果两组患者6个月后的牙龈指数和菌斑指数均较初诊时差异显著,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组的正畸时间为(14.5±2.3)月,对照组的正畸时间为(18.2±3.4)月,对照组明显高于观察组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论采用口腔干预对治疗青少年口腔正畸患者有很大的关系,治疗时间的长短和疗效的好坏取决于口腔卫生的好坏。
简介:摘要目的探讨分析多媒体技术辅助下PBL(问题为基础教学)教学模式在泌尿外科临床实习教学中的应用价值。方法选取2013年09月至2014年03月期间到昆明医科大学第一附属医院泌尿外科实习的80名实习生,随机分为对照组和观察组,其中对照组40名实习生采用传统教学模式,观察组40名实习生则采用PBL联合多媒体技术的教学模式,比较两组实习生在泌尿外科实习中的学习兴趣及对教学效果的差异。结果观察组患者在泌尿外科实习中的实习兴趣及对教学效果的评价结果均明显优于对照组患者(P<0.05)。结论在泌尿外科临床实习中采用PBL联合多媒体技术的教学模式可以有效的提高实习生的学习兴趣及积极性,改善教学效果,值得临床教学中推广应用。
简介:摘要目的通过对公众的问卷调查探讨全媒体时代医院品牌推广策略。方法通过发放问卷,调查患者群,建立Logistic模型考察患者了解医院的信息途径,通过结果有针对性的建立全媒体时代医院品牌形象的推广策略。结果进一步证明了人们越来越重视新媒体的作用,其中门户网站、新闻网站、搜索引擎影响程度最大,而大众媒体中纸媒由于其占据传播市场的历史久远,而且其传播特点已经深入公众,在塑造医院形象中的作用依然不斐,针对这一现状应建立针对大众媒体和各种新媒体的宣传策略,宣传医院,树立医院的品牌形象。结论通过问卷调查和统计学建模方法找到医院品牌形象推广的有效途径,有针对性建立推广策略。